美术二年级上学期15.大树的故事教案设计

这是一份美术二年级上学期15.大树的故事教案设计，共4页。教案主要包含了了解大树，欣赏图片，启发学生完成作业，布置作业，总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

学习领域：造型表现
教材内容：
大树的故事是一节造型表现领域的一个内容。通过回忆、观察，了解大树的基本结构，并在作业中呈现出来，同时通过再创作，用绘画的手法引导学生表现大树上、大树洞里小动物的生活，大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋，树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。
教学目标：
知识目标 ——通过回忆、观察，了解大树的基本结构；
能力目标——通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等；
情感目标——通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点：围绕大树的诸多特点进行充分的想象和表现。
教学难点：对有故事情节画面的构思和组织。
导入：
利用课件介绍一些奇妙的树，让学生对千奇百怪树有所认识，对树产生一定的兴趣。（如：枫树、胡杨树、椰子树等）
师：刚才，同学们见到的树美吗？（生答：美）
师：大家见到了这么多有趣的树，你们对树熟悉吗？（生答：熟悉）、
师：想不想了解大树的故事？让我们一起来说说《大树的故事》。（板书）
二、了解大树
1、我们认识了这么多的大树，那老师在考考大家，谁知道大树是有哪几部分组成的？（树冠.树枝.树干.树洞.树根）
课件：大树的分步图。
师：现在我们对大树有了一定的了解。有谁到大树这儿来玩呢？
参考下面图片编一个大树的故事，讲给大家听。
课件：乌鸦，猴子，
大树不仅是小动物们的好朋友，也是我们的小朋友的好朋友。
课件：校园中的大树
但有些大人，违背了人们的意愿，看看他在做什么？
课件：砍伐树木
生：汇报。
师：当我们遇到这样的情况时，我们应该怎样做呢？
生：汇报。
三、欣赏图片，启发学生完成作业。
课件：饱满主题突出 ，饱满有变化…等。
四、布置作业
1、教师引导学生参与实践：
师：现在请画出你心中大树的故事，看谁画得最有趣？（同学们可以纷纷画出自己的大树有关的物体形象。师巡视指导）
2、展示评价小结：教师展示优秀作品，让学生说说自己画的《大树的故事》，引导学生课后进一步大胆表现绘画。（采用互评交流的评价方式）
五、总结:通过我们这节课的学，我们知道了，大树是我们的好朋友，所以我们要爱护大树。
六、板书设计
大树的故事
树根 树干 树洞 树枝 树冠
反思：引导学生欣赏不同时刻、不同季节的树，使学生感受树的多变的美和魅力，开阔了学生的眼界，增长了见识。又让他们把自己收集的有关树的知识与同学分享，做到知识共享。接下来给了学生一些提示，让他们去编故事，为学生提供了想象的空间。孩子们的情绪很快被调动起来，纷纷各抒己见。他们的想法是那么的新奇，那么的可爱！到这时，学生的设计方案也基本成熟，趁热打铁，我提示孩子们用画笔把自己想到的记录下来，孩子们思维活跃，作业的内容更是五花八门、异彩纷呈。