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初三上册（秋季班）化学讲义 第9讲自然界的水 拔高版
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这是一份初三上册（秋季班）化学讲义 第9讲自然界的水 拔高版，文件包含初三上册秋季班化学讲义第9讲自然界的水-老师-拔高版docx、初三上册秋季班化学讲义第9讲自然界的水-学生-拔高版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共55页， 欢迎下载使用。
自然界的水知识点1一、水的电解实验1.实验装置： 2.实验现象：（1）电极上均有气泡产生；(2) a、b两试管中气体体积比约为2:1。 3.气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气；（2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。 4.实验结论：水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。 水氢气+氧气 H2O H2 O2 从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢元素和氧元素组成的。 【特别注意】 1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。 二、氢气1.物理性质：氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小（最轻的气体）。 2.化学性质：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成水。氢气+氧气 水 H2 O2 H2O 3.检验氢气的纯度： （1）验纯的原因：如果氢气不纯，当空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%-74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 （2）验纯的方法：如图所示，收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。 【特别注意】 1.经检验不纯需要用排空气法再重新收集时，要用拇指按住试管口一会，否则试管内的氢气火焰可能还未熄灭，有可能使气体发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。 2.点燃任何可燃性气体（如氢气、一氧化碳等）之前都要检验气体的纯度，以防止发生爆炸。 3.氢气是理想的能源（氢气燃烧放热多，燃烧产物不污染环境）。当前发展氢能源所面临的主要问题有：高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题等。三、单质和化合物 1.单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气、氮气、铁、铜等。2.化合物：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，如水、二氧化碳、高锰酸钾、氧化铁等。3.氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如二氧化碳等。4.单质、化合物和氧化物的比较：【特别注意】“氧化物”与“含氧化合物”不一样，后者包含着前者。化合物中只要含有氧元素，就是含氧化合物，如高锰酸钾属于“含氧化合物”但不属于“氧化物”。四、水的净化1.自来水的净化过程： 自来水的生产过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水；（3）在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯 ）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。 3.明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。4.活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。【特别注意】在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。五、过滤和蒸馏 1.过滤：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。 （1）过滤器的准备（如图甲）：取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边是一层滤纸，另一边是三层滤纸），放入漏斗内，使之紧帖漏斗壁，用少量水润湿滤纸使滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。 甲 乙（2）安装过滤器（如图乙）：使漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁。（3）过滤操作：将浑浊的液体混合均匀后，沿玻璃棒慢慢倒入漏斗内进行过滤。 2.蒸馏：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，冷凝成液体，这种方法叫蒸馏。 蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来，达到分离和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。蒸馏装置如图所示： 【特别注意】过滤的操作要点是“一贴，二低，三靠”： 一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴漏斗内壁（中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度）。 二低：（1）滤纸边缘低于漏斗边缘；（2）过滤器中液面低于滤纸边缘（否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的）。 三靠：（1）盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器；（2）玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸；（3）漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下（否则滤液会向四周飞溅，而且影响过滤的速度）。六、硬水和软水1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。2.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。 3.硬水的危害：硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也有不利的影响。4.硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水。 【特别注意】 硬水和软水的区别方法：在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。七、爱护水资源1.水污染的来源：（1）工业生产中“三废”（废水、废渣、废气）的任意排放；（2）农业生产中农药、化肥的不合理施用；（3）石油、重金属离子对水体的污染；（4）生活污水的任意排放。 2.水体污染的危害： （1）工业废水及农药等含有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康。 （2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化。 3.防止水污染的主要措施： （1）提高环保意识，加强水质的监测。 （2）工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。 （3）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 【特别注意】地球上水的储量是丰富的，但淡水资源短缺且分布不均匀。再加上近年来水污染现象的加重，所以我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 典例精讲【典例1】（2019•泉州模拟）“绿水青山，就是金山银山”。下列生产环节有利于环境保护的是（ ）A．石灰石运输过程中覆盖防尘网 B．采用黄铁矿（FeS2）炼铁废气直接排放 C．实验室废水直接倒入下水道 D．生锈金属直接废弃【典例2】（2019•曲靖一模）2018年5月18日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列做法不符合这一要求的是（ ）A．减少化石燃料的使用 B．直接排放工业废水 C．积极植树、造林、种草 D．改进汽车尾气净化技术【典例3】（2019•虞城县一模）保护环境，人人有责。下列做法不利于保护环境的是（ ）A．生活垃圾分类处理 B．积极植树、造林、种草 C．提倡使用无磷洗衣粉 D．就地焚烧农作物秸秆【典例4】（2019•芜湖一模）每年的6月5日是世界环境日，2018年中国环境日的主题是：“美丽中国，我是行动者”，我市积极响应携手行动共建天蓝地绿、水清的美丽芜湖。下列做法不符合这一主题的是（ ）A．工业废水处理达标后再排放 B．开发利用清洁能源 C．芜湖市区行政区域范围禁止燃放烟花爆竹 D．大量使用农药提高农作物产量【典例5】（2019•淮滨县模拟）为推进环境治理，河南省推出了“美丽乡村的评选”活动，下列做法不利于环境治理的是（ ）A．生活污水任意排放 B．禁止焚烧秸秆 C．废旧物品回收 D．大力推进植树【典例6】（2019春•宣州区校级月考）目前，宣城市实行河长制，加强河道治理，美化城市环境。下列做法不符合要求的是（ ）A．在河中安放增氧设备 B．选育适当的水上绿植 C．加强沿河废水排放检测，达标后才能排放 D．向河中倾倒垃圾【典例7】（2018秋•东营区校级期末）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A．取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度【典例8】（2018秋•滨江区期末）水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：①甲试管应该连接在电源的正极②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2：1③甲试管内产生的气体能燃烧，④该实验说明水是由氢气和氧气组成的以上描述中正确的是（ ）A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③【典例9】（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气【典例10】（2019•普陀区一模）密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应，对此理解正确的是（ ）A．参加反应的氢气质量可以无限减小 B．通入 2g 氢气，一定能生成 18g 水 C．参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合 1：16 D．氢气、氧气以任意质量比反应，变化前后总质量都不变【典例11】（2019•兰州模拟）推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ）A．单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质 B．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的 C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 D．同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素【典例12】（2019•怀化模拟）单质和化合物的区别（ ）A．单质是纯净物，化合物是混合物 B．单质由同种分子构成，化合物由不同种分子构成 C．单质只含有一种元素，化合物至少含两种元素 D．单质是一种物质，化合物至少含两种物质【典例13】（2018秋•邗江区校级期末）下列物质属于单质的是（ ）A．空气 B．水 C．液氧 D．黄铜【典例14】（2018秋•安丘市期末）如图为气体分子的示意图（“〇”和“●”分别表示两种不同质子数的原子），其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D． 【典例15】（2019春•新泰市月考）现有 ①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦铁粉其中属于混合物的有（填序号） ，属于化合物的是（填序号） ，属于氧化物的是（填序号） ，属于单质的是（填序号） 。【典例16】（2019•山东模拟）我们通常接触到的水有：①江河水、②海水、③自来水、④矿泉水、⑤蒸馏水。（1）请你将正确的序号填入下列空格内：①配制医疗注射液，用 ；②获取食盐，用 。（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。为防止废旧电池对水的污染，作为一名中学生，你应怎样做： A、将废旧电池直接丢弃到江河中B、用过的废旧电池埋入土壤中C、将用过的废旧电池进行回收，交给废旧电池处理厂进行集中处理D、积极向人民宣回收传废旧电池的意义，增强环保意识，预防污染【典例17】（2017秋•鸡西期末）过滤是化学实验的基本操作．（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？（说出两种即可）（2）举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．【典例18】（2019•越秀区一模）下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A实验中a仪器的名称是 ，放水的目的是 ．（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是 （只写一个）．（3）C实验中当蒸发皿中 时，停止加热．【典例19】（2018秋•西青区期末）某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化．（1）该实验操作时还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ，要将其轻轻斜靠在 层滤纸的一边．（2）实验室有多种净水的操作方法：如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中 方法净化程度最好．【典例20】（2018•邹城市模拟）小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。（1）操作①的名称是 。（2）操作②向液体C中加入 ，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生 变化（填“物理”或“化学”）。【典例21】（2019•汇川区校级模拟）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表：这里Ca、K、Zn、F是指 （填“单质、元素、分子或原子”）。（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：（Ⅰ）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ；实验室常用 的方法来降低水的硬度（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：①对应的作用是 （填字母序号）③对应的作用是 。A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有 。A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药【典例22】（2019•黄石模拟）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视．某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）可用 检验该水样是硬水还是软水．（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ．（3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药．【典例23】（2017•郴州）利用如图装置我们认识了水的组成：①试管“2”中的气体是 ；②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ；③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法： ．【典例24】（2018秋•确山县期末）利用电解水实验可探究水的组成．（1）a试管中的电极连接在电源的 极上（填“正”或“负”）．（2）水通电后发生 （填“物理”或“化学”）变化，（3）水的电解实验说明水是由 组成．（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 ． 综合练习一．选择题（共40小题）1．（2019•建湖县校级二模）下列做法与“推进生态文明，建设美丽建湖”相符合的是（ ）A．多用共享单车，少开私家车 B．生活污水排入西塘河 C．就地焚烧落叶，保持街道清洁 D．农业上大量使用农药除虫害2．（2019•建湖县校级二模）2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列关于水的说法错误的是（ ）A．用淘米水浇花 B．提倡使用节能技术和节能产品 C．用工业废水灌溉农田 D．保护水资源是全人类的责任3．（2019•宣城模拟）2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法与该主题不相符的是（ ）A．小明刷牙时一直将自来水开着 B．妈妈洗涤衣物时选择环保型洗涤剂 C．爸爸把家里的水龙头换成节水型的 D．奶奶用淘米水洗碗、浇花4．（2019•营口三模）化学是一门以实验为基础的料学，下列实验操作正确的是（ ）A．倾倒液体 B．塞紧橡皮塞 C．过滤 D．称量氢氧化钠固体5．（2019•南关区校级二模）下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．给固体加热6．（2019•兰山区二模）如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（ ）A．实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏瓶出现移动 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网7．（2019•沈阳）下列实验操作中错误的是（ ）A．蒸发溶剂 B．取用固体 C．滴加液体 D．量取液体8．（2019•上海）净水过程中可加入的吸附剂是（ ）A．活性炭 B．生石灰 C．熟石灰 D．烧碱9．（2019•吉州区模拟）下列关于水的净化的说法正确的是（ ）A．过滤可除去糖水中的糖 B．自然沉降可以将硬水转化成软水 C．活性炭可降低水的硬度 D．常见的净水操作中，蒸馏是净化程度最高的10．（2019•枣庄）下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附11．（2019•徐州模拟）自来水厂净化水的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（ ）A．步骤①②可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④可用重金属盐杀菌、消毒 D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂12．（2019春•潍城区期末）图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）A．清水池中的水能直接饮用 B．过滤池中主要发生化学变化 C．液氯是用来杀菌消毒的 D．供水系统流出的水是纯净物13．（2019•广西三模）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作没有用到的是（ ）A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏14．（2019•黄浦区二模）自来水生产中通入氯气的主要作用是（ ）A．除去异味 B．消毒杀菌 C．吸附颗粒 D．沉降杂质15．（2019•奉贤区二模）自来水生产中起吸附作用的是（ ）A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．氯化铁16．（2019•连山区一模）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A．水是由水原子构成的 B．肥皂水可以鉴别硬水和软水 C．过滤可以除去水中的所有杂质 D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康17．（2019•安徽模拟）2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是（ ）A．可用肥皂水鉴别硬水和软水 B．应大量使用农药和化肥，提高粮食产量 C．将海水过滤后可直接饮用 D．自然界中水资源丰富，应大量开采使用地下水18．（2019•潍坊）2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所 B．可用过滤的方法降低水的硬度 C．工业废水经处理达标后排放 D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染19．（2019•长沙）下列有关水的说法正确的是（ ）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水 C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D．用肥皂水可以区分软水和硬水20．（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水21．（2019•瑞金市模拟）下列有关水的说法正确的是（ ）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成 B．自然界中只要是澄清透明的水都是纯净物 C．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 D．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的22．（2019•新野县三模）如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是（ ）A．试管1中得到H2 B．A为电源的正极 C．产生H2与O2的质量比约为2：1 D．电解水实验表明，水是由H和O2组成的23．（2019•浉河区校级模拟）2019 年 3 月 22 日是第 26 届“世界水日”，主题为“Nature for water”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A．黄河水经过沉淀、过滤和活性炭的吸附后，加肥皂水振荡泡沫明显增多 B．常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等，废水应该集中处理排放 C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成 D．可用水区分CaO和CaCl224．（2019•江西模拟）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ ）A．构成：水由氢原子和氧原子构成 B．组成：水由氢元素和氧元素组成 C．作用：水是人体生命活动的重要物质 D．净化：蒸馏的净水程度最高25．（2019•海珠区一模）下列关于水的说法中，正确的是（ ）A．自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用 B．水由氢分子和氧分子组成 C．地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水 D．电解水是验证水的组成的方法之一26．（2018秋•卧龙区期末）水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．生活中常用煮沸的方法软化硬水 C．生活污水可以随意排放 D．经处理后的工业用水可以循环使用27．（2019•盱眙县校级模拟）许多物质的名称中含有“水”。“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是（ ）A．软水 B．氨水 C．铁水 D．水晶28．（2019春•东阳市期末）水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不恰当的是（ ）A．通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中含量 B．防止生成的熔化物落瓶底使瓶底炸裂 C．通过观察集气瓶口有气泡冒出判断集气瓶中气体是否收集满 D．水只起到隔绝空气的作用29．（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气30．（2019•普陀区一模）密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应，对此理解正确的是（ ）A．参加反应的氢气质量可以无限减小 B．通入 2g 氢气，一定能生成 18g 水 C．参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合 1：16 D．氢气、氧气以任意质量比反应，变化前后总质量都不变31．（2019春•滨江区期中）下列说法中正确的是（ ）A．同一种元素质子数不一定相同 B．同一种原子中质子数一定等于中子数 C．由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的 D．质子数相同的不一定是同种元素32．（2019•滨州模拟）一定含有多种元素的物质是（ ）A．混合物 B．单质 C．纯净物 D．化合物33．（2019•黄石港区校级模拟）下列物质属于化合物的是（ ）A．稀有气体 B．冰水混合物 C．纯牛奶 D．玻璃钢34．（2019•沈阳）下列物质属于化合物的是（ ）A．氦气 B．氯化钾 C．空气 D．金刚石35．（2019•梧州）下列物质中，属于化合物的是（ ）A．氯酸钾 B．硬水 C．黄铜 D．臭氧36．（2019•自贡）下列各图中〇和●分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．37．（2019•费县一模）下列物质中，属于化合物的是（ ）A．铜锌合金 B．纯净空气 C．冰水混合 D．蔗糖溶液38．（2018秋•南召县期末）下列我国科技成果中以制备非金属单质为主要目的是（ ）A．A B．B C．C D．D39．（2018秋•罗湖区期末）分类法是化学学习中常用的方法。下列分类正确的是（ ）A．大气污染物：CO、SO2 B．化学性质：沸点、可燃性 C．可加热仪器：试管、集气瓶 D．单质：干冰、氧气40．（2019•赤峰一模）下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D． 二．解答题（共5小题）41．（2019•陕西模拟）2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。水与人类的生产和生活密切相关。（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是 。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。（3）如图所示实验中，对水的主要作用分析不全面的是 （填字母）。A．a图中的水提供热量B．b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满C．c图中的水防止高温熔融物炸裂集气瓶42．（2019•营口模拟）水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 水。（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是 。（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施 。43．（2019•南开区三模）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）如图1所示，电解水的化学方程式 。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成的。（2）图2中操作X的名称是 ；试剂A的名称是 。（3）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做 水。44．（2019•德惠市二模）回答下列与水有关的问题。（1）在电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是 。（2）检查河水是硬水还是软水，可用的物质是 。（3）从水的变化看，水蒸发和电解水的微观区别是 。45．（2019•营口）水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ，反应的化方程式为 ，该实验证明水是由 组成的；（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用 区分硬水和软水；（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 （填字母）；A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 单质化合物氧化物区别宏观组成由同种元素组成由不同种元素组成由氧元素和另一种元素组成微观构成由同种原子直接构成或由同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子化学性质不能发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应分类可分为金属、非金属、稀有气体三类可分为酸、碱、盐、氧化物等金属氧化物、非金属氧化物联系都是纯净物，都有固定组成，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02ABCD 低温制备H2成功开采可燃冰（CH4•nH2O）研制出超高强碳合成全氮阴离子盐（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl
自然界的水知识点1一、水的电解实验1.实验装置： 2.实验现象：（1）电极上均有气泡产生；(2) a、b两试管中气体体积比约为2:1。 3.气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气；（2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。 4.实验结论：水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。 水氢气+氧气 H2O H2 O2 从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢元素和氧元素组成的。 【特别注意】 1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。 二、氢气1.物理性质：氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小（最轻的气体）。 2.化学性质：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成水。氢气+氧气 水 H2 O2 H2O 3.检验氢气的纯度： （1）验纯的原因：如果氢气不纯，当空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%-74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 （2）验纯的方法：如图所示，收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。 【特别注意】 1.经检验不纯需要用排空气法再重新收集时，要用拇指按住试管口一会，否则试管内的氢气火焰可能还未熄灭，有可能使气体发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。 2.点燃任何可燃性气体（如氢气、一氧化碳等）之前都要检验气体的纯度，以防止发生爆炸。 3.氢气是理想的能源（氢气燃烧放热多，燃烧产物不污染环境）。当前发展氢能源所面临的主要问题有：高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题等。三、单质和化合物 1.单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气、氮气、铁、铜等。2.化合物：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，如水、二氧化碳、高锰酸钾、氧化铁等。3.氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如二氧化碳等。4.单质、化合物和氧化物的比较：【特别注意】“氧化物”与“含氧化合物”不一样，后者包含着前者。化合物中只要含有氧元素，就是含氧化合物，如高锰酸钾属于“含氧化合物”但不属于“氧化物”。四、水的净化1.自来水的净化过程： 自来水的生产过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水；（3）在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯 ）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。 3.明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。4.活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。【特别注意】在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。五、过滤和蒸馏 1.过滤：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。 （1）过滤器的准备（如图甲）：取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边是一层滤纸，另一边是三层滤纸），放入漏斗内，使之紧帖漏斗壁，用少量水润湿滤纸使滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。 甲 乙（2）安装过滤器（如图乙）：使漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁。（3）过滤操作：将浑浊的液体混合均匀后，沿玻璃棒慢慢倒入漏斗内进行过滤。 2.蒸馏：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，冷凝成液体，这种方法叫蒸馏。 蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来，达到分离和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。蒸馏装置如图所示： 【特别注意】过滤的操作要点是“一贴，二低，三靠”： 一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴漏斗内壁（中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度）。 二低：（1）滤纸边缘低于漏斗边缘；（2）过滤器中液面低于滤纸边缘（否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的）。 三靠：（1）盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器；（2）玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸；（3）漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下（否则滤液会向四周飞溅，而且影响过滤的速度）。六、硬水和软水1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。2.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。 3.硬水的危害：硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也有不利的影响。4.硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水。 【特别注意】 硬水和软水的区别方法：在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。七、爱护水资源1.水污染的来源：（1）工业生产中“三废”（废水、废渣、废气）的任意排放；（2）农业生产中农药、化肥的不合理施用；（3）石油、重金属离子对水体的污染；（4）生活污水的任意排放。 2.水体污染的危害： （1）工业废水及农药等含有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康。 （2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化。 3.防止水污染的主要措施： （1）提高环保意识，加强水质的监测。 （2）工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。 （3）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 【特别注意】地球上水的储量是丰富的，但淡水资源短缺且分布不均匀。再加上近年来水污染现象的加重，所以我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 典例精讲【典例1】（2019•泉州模拟）“绿水青山，就是金山银山”。下列生产环节有利于环境保护的是（ ）A．石灰石运输过程中覆盖防尘网 B．采用黄铁矿（FeS2）炼铁废气直接排放 C．实验室废水直接倒入下水道 D．生锈金属直接废弃【典例2】（2019•曲靖一模）2018年5月18日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列做法不符合这一要求的是（ ）A．减少化石燃料的使用 B．直接排放工业废水 C．积极植树、造林、种草 D．改进汽车尾气净化技术【典例3】（2019•虞城县一模）保护环境，人人有责。下列做法不利于保护环境的是（ ）A．生活垃圾分类处理 B．积极植树、造林、种草 C．提倡使用无磷洗衣粉 D．就地焚烧农作物秸秆【典例4】（2019•芜湖一模）每年的6月5日是世界环境日，2018年中国环境日的主题是：“美丽中国，我是行动者”，我市积极响应携手行动共建天蓝地绿、水清的美丽芜湖。下列做法不符合这一主题的是（ ）A．工业废水处理达标后再排放 B．开发利用清洁能源 C．芜湖市区行政区域范围禁止燃放烟花爆竹 D．大量使用农药提高农作物产量【典例5】（2019•淮滨县模拟）为推进环境治理，河南省推出了“美丽乡村的评选”活动，下列做法不利于环境治理的是（ ）A．生活污水任意排放 B．禁止焚烧秸秆 C．废旧物品回收 D．大力推进植树【典例6】（2019春•宣州区校级月考）目前，宣城市实行河长制，加强河道治理，美化城市环境。下列做法不符合要求的是（ ）A．在河中安放增氧设备 B．选育适当的水上绿植 C．加强沿河废水排放检测，达标后才能排放 D．向河中倾倒垃圾【典例7】（2018秋•东营区校级期末）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A．取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度【典例8】（2018秋•滨江区期末）水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：①甲试管应该连接在电源的正极②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2：1③甲试管内产生的气体能燃烧，④该实验说明水是由氢气和氧气组成的以上描述中正确的是（ ）A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③【典例9】（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气【典例10】（2019•普陀区一模）密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应，对此理解正确的是（ ）A．参加反应的氢气质量可以无限减小 B．通入 2g 氢气，一定能生成 18g 水 C．参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合 1：16 D．氢气、氧气以任意质量比反应，变化前后总质量都不变【典例11】（2019•兰州模拟）推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ）A．单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质 B．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的 C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 D．同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素【典例12】（2019•怀化模拟）单质和化合物的区别（ ）A．单质是纯净物，化合物是混合物 B．单质由同种分子构成，化合物由不同种分子构成 C．单质只含有一种元素，化合物至少含两种元素 D．单质是一种物质，化合物至少含两种物质【典例13】（2018秋•邗江区校级期末）下列物质属于单质的是（ ）A．空气 B．水 C．液氧 D．黄铜【典例14】（2018秋•安丘市期末）如图为气体分子的示意图（“〇”和“●”分别表示两种不同质子数的原子），其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D． 【典例15】（2019春•新泰市月考）现有 ①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦铁粉其中属于混合物的有（填序号） ，属于化合物的是（填序号） ，属于氧化物的是（填序号） ，属于单质的是（填序号） 。【典例16】（2019•山东模拟）我们通常接触到的水有：①江河水、②海水、③自来水、④矿泉水、⑤蒸馏水。（1）请你将正确的序号填入下列空格内：①配制医疗注射液，用 ；②获取食盐，用 。（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。为防止废旧电池对水的污染，作为一名中学生，你应怎样做： A、将废旧电池直接丢弃到江河中B、用过的废旧电池埋入土壤中C、将用过的废旧电池进行回收，交给废旧电池处理厂进行集中处理D、积极向人民宣回收传废旧电池的意义，增强环保意识，预防污染【典例17】（2017秋•鸡西期末）过滤是化学实验的基本操作．（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？（说出两种即可）（2）举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．【典例18】（2019•越秀区一模）下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A实验中a仪器的名称是 ，放水的目的是 ．（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是 （只写一个）．（3）C实验中当蒸发皿中 时，停止加热．【典例19】（2018秋•西青区期末）某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化．（1）该实验操作时还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ，要将其轻轻斜靠在 层滤纸的一边．（2）实验室有多种净水的操作方法：如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中 方法净化程度最好．【典例20】（2018•邹城市模拟）小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。（1）操作①的名称是 。（2）操作②向液体C中加入 ，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生 变化（填“物理”或“化学”）。【典例21】（2019•汇川区校级模拟）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表：这里Ca、K、Zn、F是指 （填“单质、元素、分子或原子”）。（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：（Ⅰ）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ；实验室常用 的方法来降低水的硬度（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：①对应的作用是 （填字母序号）③对应的作用是 。A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有 。A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药【典例22】（2019•黄石模拟）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视．某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）可用 检验该水样是硬水还是软水．（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ．（3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药．【典例23】（2017•郴州）利用如图装置我们认识了水的组成：①试管“2”中的气体是 ；②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ；③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法： ．【典例24】（2018秋•确山县期末）利用电解水实验可探究水的组成．（1）a试管中的电极连接在电源的 极上（填“正”或“负”）．（2）水通电后发生 （填“物理”或“化学”）变化，（3）水的电解实验说明水是由 组成．（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 ． 综合练习一．选择题（共40小题）1．（2019•建湖县校级二模）下列做法与“推进生态文明，建设美丽建湖”相符合的是（ ）A．多用共享单车，少开私家车 B．生活污水排入西塘河 C．就地焚烧落叶，保持街道清洁 D．农业上大量使用农药除虫害2．（2019•建湖县校级二模）2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列关于水的说法错误的是（ ）A．用淘米水浇花 B．提倡使用节能技术和节能产品 C．用工业废水灌溉农田 D．保护水资源是全人类的责任3．（2019•宣城模拟）2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法与该主题不相符的是（ ）A．小明刷牙时一直将自来水开着 B．妈妈洗涤衣物时选择环保型洗涤剂 C．爸爸把家里的水龙头换成节水型的 D．奶奶用淘米水洗碗、浇花4．（2019•营口三模）化学是一门以实验为基础的料学，下列实验操作正确的是（ ）A．倾倒液体 B．塞紧橡皮塞 C．过滤 D．称量氢氧化钠固体5．（2019•南关区校级二模）下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．给固体加热6．（2019•兰山区二模）如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（ ）A．实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏瓶出现移动 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网7．（2019•沈阳）下列实验操作中错误的是（ ）A．蒸发溶剂 B．取用固体 C．滴加液体 D．量取液体8．（2019•上海）净水过程中可加入的吸附剂是（ ）A．活性炭 B．生石灰 C．熟石灰 D．烧碱9．（2019•吉州区模拟）下列关于水的净化的说法正确的是（ ）A．过滤可除去糖水中的糖 B．自然沉降可以将硬水转化成软水 C．活性炭可降低水的硬度 D．常见的净水操作中，蒸馏是净化程度最高的10．（2019•枣庄）下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附11．（2019•徐州模拟）自来水厂净化水的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（ ）A．步骤①②可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④可用重金属盐杀菌、消毒 D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂12．（2019春•潍城区期末）图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）A．清水池中的水能直接饮用 B．过滤池中主要发生化学变化 C．液氯是用来杀菌消毒的 D．供水系统流出的水是纯净物13．（2019•广西三模）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作没有用到的是（ ）A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏14．（2019•黄浦区二模）自来水生产中通入氯气的主要作用是（ ）A．除去异味 B．消毒杀菌 C．吸附颗粒 D．沉降杂质15．（2019•奉贤区二模）自来水生产中起吸附作用的是（ ）A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．氯化铁16．（2019•连山区一模）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A．水是由水原子构成的 B．肥皂水可以鉴别硬水和软水 C．过滤可以除去水中的所有杂质 D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康17．（2019•安徽模拟）2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是（ ）A．可用肥皂水鉴别硬水和软水 B．应大量使用农药和化肥，提高粮食产量 C．将海水过滤后可直接饮用 D．自然界中水资源丰富，应大量开采使用地下水18．（2019•潍坊）2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所 B．可用过滤的方法降低水的硬度 C．工业废水经处理达标后排放 D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染19．（2019•长沙）下列有关水的说法正确的是（ ）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水 C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D．用肥皂水可以区分软水和硬水20．（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水21．（2019•瑞金市模拟）下列有关水的说法正确的是（ ）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成 B．自然界中只要是澄清透明的水都是纯净物 C．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 D．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的22．（2019•新野县三模）如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是（ ）A．试管1中得到H2 B．A为电源的正极 C．产生H2与O2的质量比约为2：1 D．电解水实验表明，水是由H和O2组成的23．（2019•浉河区校级模拟）2019 年 3 月 22 日是第 26 届“世界水日”，主题为“Nature for water”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A．黄河水经过沉淀、过滤和活性炭的吸附后，加肥皂水振荡泡沫明显增多 B．常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等，废水应该集中处理排放 C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成 D．可用水区分CaO和CaCl224．（2019•江西模拟）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ ）A．构成：水由氢原子和氧原子构成 B．组成：水由氢元素和氧元素组成 C．作用：水是人体生命活动的重要物质 D．净化：蒸馏的净水程度最高25．（2019•海珠区一模）下列关于水的说法中，正确的是（ ）A．自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用 B．水由氢分子和氧分子组成 C．地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水 D．电解水是验证水的组成的方法之一26．（2018秋•卧龙区期末）水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．生活中常用煮沸的方法软化硬水 C．生活污水可以随意排放 D．经处理后的工业用水可以循环使用27．（2019•盱眙县校级模拟）许多物质的名称中含有“水”。“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是（ ）A．软水 B．氨水 C．铁水 D．水晶28．（2019春•东阳市期末）水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不恰当的是（ ）A．通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中含量 B．防止生成的熔化物落瓶底使瓶底炸裂 C．通过观察集气瓶口有气泡冒出判断集气瓶中气体是否收集满 D．水只起到隔绝空气的作用29．（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气30．（2019•普陀区一模）密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应，对此理解正确的是（ ）A．参加反应的氢气质量可以无限减小 B．通入 2g 氢气，一定能生成 18g 水 C．参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合 1：16 D．氢气、氧气以任意质量比反应，变化前后总质量都不变31．（2019春•滨江区期中）下列说法中正确的是（ ）A．同一种元素质子数不一定相同 B．同一种原子中质子数一定等于中子数 C．由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的 D．质子数相同的不一定是同种元素32．（2019•滨州模拟）一定含有多种元素的物质是（ ）A．混合物 B．单质 C．纯净物 D．化合物33．（2019•黄石港区校级模拟）下列物质属于化合物的是（ ）A．稀有气体 B．冰水混合物 C．纯牛奶 D．玻璃钢34．（2019•沈阳）下列物质属于化合物的是（ ）A．氦气 B．氯化钾 C．空气 D．金刚石35．（2019•梧州）下列物质中，属于化合物的是（ ）A．氯酸钾 B．硬水 C．黄铜 D．臭氧36．（2019•自贡）下列各图中〇和●分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．37．（2019•费县一模）下列物质中，属于化合物的是（ ）A．铜锌合金 B．纯净空气 C．冰水混合 D．蔗糖溶液38．（2018秋•南召县期末）下列我国科技成果中以制备非金属单质为主要目的是（ ）A．A B．B C．C D．D39．（2018秋•罗湖区期末）分类法是化学学习中常用的方法。下列分类正确的是（ ）A．大气污染物：CO、SO2 B．化学性质：沸点、可燃性 C．可加热仪器：试管、集气瓶 D．单质：干冰、氧气40．（2019•赤峰一模）下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D． 二．解答题（共5小题）41．（2019•陕西模拟）2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。水与人类的生产和生活密切相关。（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是 。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。（3）如图所示实验中，对水的主要作用分析不全面的是 （填字母）。A．a图中的水提供热量B．b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满C．c图中的水防止高温熔融物炸裂集气瓶42．（2019•营口模拟）水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 水。（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是 。（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施 。43．（2019•南开区三模）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）如图1所示，电解水的化学方程式 。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成的。（2）图2中操作X的名称是 ；试剂A的名称是 。（3）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做 水。44．（2019•德惠市二模）回答下列与水有关的问题。（1）在电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是 。（2）检查河水是硬水还是软水，可用的物质是 。（3）从水的变化看，水蒸发和电解水的微观区别是 。45．（2019•营口）水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ，反应的化方程式为 ，该实验证明水是由 组成的；（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用 区分硬水和软水；（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 （填字母）；A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 单质化合物氧化物区别宏观组成由同种元素组成由不同种元素组成由氧元素和另一种元素组成微观构成由同种原子直接构成或由同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子化学性质不能发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应分类可分为金属、非金属、稀有气体三类可分为酸、碱、盐、氧化物等金属氧化物、非金属氧化物联系都是纯净物，都有固定组成，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02ABCD 低温制备H2成功开采可燃冰（CH4•nH2O）研制出超高强碳合成全氮阴离子盐（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl
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