政治 (道德与法治)七年级下册青春的情绪课文内容ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册青春的情绪课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了自主学习，情绪面面观，情绪的青春色调等内容，欢迎下载使用。

思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
遇到以下情境，你会有怎样的感受？
1.明天我和家人要去野外郊游。
2.下课铃响了，老师还在拖堂。
3.过生日收到好朋友的礼物。
4.提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
5.在学校住宿，不能经常回家。
6.妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
喜 怒 哀 惧
情绪是我们对客观事物与自身需要关系的反映。
喜怒哀惧是我们最常见的基本情绪。
请你猜猜里面是什么情绪呢？
①基本情绪：喜 怒 哀 惧
哭笑不得喜极而泣乐极生悲
1、每逢到星期五，小菊很开心，因为可以回家玩手机。2、小菊青春期长了满脸痘痘，大家都说我，我很自卑。3、小菊生理周期时情绪低落，易发脾气。4、初一新学期开学，小菊高高兴兴去报名，来到学校与新同学不熟，心情很失落。5、小菊在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
思考：结合课本P35-第2段，说说小菊的情绪分别受到什么因素的影响？
2、影响情绪的因素有哪些？
（1）个人的生理周期（2）对某件事情的预期（3）周围的舆论氛围（4）自然环境（5）周围的情况变化 P35-2-2
小组讨论：情绪的作用表现在哪些方面？
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
3.情绪对人有何影响？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
①积极影响：情绪可以激励我们克服困难、努力向上；
②消极影响：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
你还知道哪些关于情绪影响的故事吗？
面对同一件事，两位同学做出了不同的情绪表现。展开想象，照此发展下去，接下来可能会发生什么？哪一种情绪表现有利于同学的成长？
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。③消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性。
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，沉浸于某种情绪中。陶醉于自己的思考和遐想中
随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
4、青春期情绪的特点：
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上，陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我？还好朋友呢！ 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分!”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“x”，不由暗想：神气什么！ 她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备检，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！ ”（1）陈玲为什么会有这些情绪变化？（2）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？（3）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？提示：正面情绪、负面情绪
与朋友热情打招呼未被理睬，没达到自己的预期。
被踩到脚、被批评，受到周围舆论氛围的影响，产生愤怒情绪。
情绪的反应强烈、波动性等
5、为什么会出现青春期的情绪特点?
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
生气催人老，笑笑变年少。
①要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；
临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。
6.如何正确对待青春期的情绪？P37~P38
(1)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　） A．消极情绪会产生积极后果 B．积极情绪会产生消极后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大
3.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（　　）A．季节不同 B．兴趣不同 C．地点不同 D．境遇不同
4. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的（ ） ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪 ③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应该学会并善于调节自己的情绪 A ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.对于青春期的情绪，下列说法正确的有（ ）①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②青春期的情绪特点带给我们不同的感受 ③我们要逃避青春期的负面情绪④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④