人教部编版四年级下册白鹅完美版课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册白鹅完美版课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了课前诵读，第一章，第二课时，好一个高傲的动物，厉声呵斥，厉声叫嚣，引吭大叫，想象说话，派头十足等内容，欢迎下载使用。

蜂 （唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
语文 四年级 下册
即将 姿态 高傲 一丝不苟侍候 附近 脾气 空空如也
课前预习 默读课文，思考：课文从哪些方面具体写出了白鹅的高傲？
你从哪句话知道的呢？
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
引起下文：高傲的表现。
本文的作者是谁？作者见到白鹅时想到了什么？
上节课，我们学习了“白鹅”这课的生字，词语，初步感知了白鹅“高傲”的特点，这节课我们继续来学习这一课。
课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，用横线划出来并分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。（完成学习单）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
一起来听听白鹅高傲的叫声吧！
如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？
见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：
“你是谁？为什么不通报我一声？”
当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：
“外面谁在走动？最好离这儿远一点！”
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
大模大样 大摇大摆 大智大勇 大人大量 大恩大量 大手大脚
词语积累（大A大B式）
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三眼一板，一丝不苟……
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气……鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂……鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。……
因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
为什么用这样贬义的词语呢？
读一读课本中的“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
提示：可以把两课中鹅的姿态、步态、叫声、吃相进行比较。
结构安排：先介绍鹅的特点，再具体描写。
提示：围绕篇章的结构、表达的方法来进行体会。
描写方法：非常注意拟人手法的运用。
语言表达：善于运用反语来表达对鹅的喜爱之情。
本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 之情。
叫声 步态 吃相
叫声 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步态 步调从容 大模大样吃相 三眼一板 一丝不苟