小学语文习作：我的动物朋友优秀ppt课件

这是一份小学语文习作：我的动物朋友优秀ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了性格古怪的小猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅，情境一，情境二，情境三，自创情境，先总述后分述，打比方，我的动物朋友等内容，欢迎下载使用。

星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
不高兴的时候：一声不吭
勇猛： 遇上蛇也敢斗一斗
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所.它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们 ，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
请邻居帮忙喂养我的小狗
爱吃肉（拟人化、典型事例）
聪明、爱玩游戏（典型事例）
欢，我对王阿姨千叮咛万嘱咐。
我们全家要外出旅游一段时间，只好请
同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗欢欢，王阿姨爽快地答应了。
开头设置情境，交代让王阿姨代养小狗的原因。
为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗欢
过渡段，引出下文对小狗特点的具体介绍。
到味儿就开始蹲在厨房等待了。到我吃肉时，欢欢就会走过来，两条前腿跪下来，两只水灵灵的小眼睛一直望着我，像是在讨好地对我说：“小主人，给我吃一点儿吧，你可别吃光了。”我看着它那可怜的样子，忍不住扔给他一块肉。它高兴得大叫一声，然后迅速把肉叼在嘴里，津津有味地吃了起来。
用神态、动作、心理描写，将小狗欢欢嘴馋和吃肉的样子写得活灵活现。
欢欢特别爱吃肉。我家一做肉，欢欢闻
欢欢很聪明，爱让人逗它玩儿。我们两
个常玩儿的游戏是梳毛和装死。我用手一摸它的背，它就会乖乖地趴在地上，用毛刷给它刷毛，它会随着你刷的地方不断调整姿势，或趴着，或侧身，或四脚朝天，任你梳理，它一副很享受的样子。装死游戏是我们练了很久它才学会的。我用手比成枪的样子，对着它“啪”，它就应声倒下，眼睛偷偷看着我，等我说“起来吧！”它才翻身跃起，好玩儿极了。
用中心句概括写“欢欢很聪明，爱让人逗它玩儿”的特点，然后结合典型事例把两个特点写得很生动、很具体。
欢我的小狗，也一定会照顾好我的小狗。
听了我的介绍，我相信王阿姨肯定会喜
结尾总结全文，突出文章主题。
总评：习作抓住了小狗欢欢爱吃肉、爱玩游戏的特点来写，刻画了一只活泼可爱的小狗形象，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。本文结构严谨，语言生动形象，是一篇不错的习作。