人教版五年级下册通分课文内容课件ppt
展开1.把异分母分数( )化成和( )相等的( )分数,叫作通分。
2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( )。
3.通分的方法先求出原来几个分母的( )然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。
4.通分的依据( )。
5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的分数。
6.比较每组中两个分数的大小。
1.把下面每组中的两个分数通分。
通分时,先找到两个分数的分母的最小公倍数,作为通分的公分母;再根据分数的基本性质将分子、分母同时乘相同的数。
通分时,两个分数的分母是互质数,公分母就是这两个分母的积; 两个分数的分母一个是另一个的倍数,公分母就是较大的那个分母。
比较三个分数的大小第一步,通分,将这三个分数化成同分母分数。第二步:比较大小,比较三个分数的大小。
2.把下面分数按从小到大的顺序排列起来。
1.把下列分数填入相应的圈里。
四、自主练习,巩固提升
3.五(1)班要为图书角选购一批新书,班长决定先作一个意向调查。下面是调查结果(每人只选一种)。
应该怎样选购图书?说一说你的理由。
4.按要求填写下表,看看你有什么发现。
你能再举例验证自己的发现吗?
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