高考数学一轮复习策略

1、揣摩例题。

课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。

2、精练习题

复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。

3、加强审题的规范性

每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。

4、重视错题

“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。

专题7.4   数列求和

1．（2021·全国高三其他模拟）设数列{an}的前n项和为Sn，若，则S99＝（    ）

A．7 B．8 C．9 D．10

2．（2017·全国高考真题（理））（2017新课标全国II理科）我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题：“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯？”意思是：一座7层塔共挂了381盏灯，且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍，则塔的顶层共有灯(    )

A．1盏    B．3盏

C．5盏    D．9盏

3．（2019·全国高考真题（文））已知各项均为正数的等比数列的前4项和为15，且，则（  ）

A．16 B．8 C．4 D．2

4．（2020·山东曲阜一中高三3月月考）【多选题】在《增删算法统宗》中有这样一则故事：“三百七十八里关，初行健步不为难；次日脚痛减一半，如此六日过其关.”则下列说法正确的是（    ）

A．此人第二天走了九十六里路 B．此人第三天走的路程站全程的

C．此人第一天走的路程比后五天走的路程多六里 D．此人后三天共走了42里路

5.（2019·全国高考真题（文））记Sn为等比数列{an}的前n项和.若，则S4=___________．

6．（2021·四川成都市·石室中学高三三模）记为递增等比数列的前n项和，若，则的值为______.

7．（2021·甘肃白银市·高三其他模拟（理））已知正项等比数列的前项和为，，，则数列中不超过2021的所有项的和为___________.

8．（2021·福建高三其他模拟）记为等比数列的前项和，已知，．

（1）求；

（2）求数列的前项和．

9．（2021·辽宁高三其他模拟）已知为等差数列，为等比数列，且满足．

（1）求和的通项公式；

（2）对任意的正整数n，设，求数列的前n项和．

10．（2021·广东实验中学高三其他模拟）已知数列{an}中，a1＝1，其前n项和Sn，满足an+1＝Sn+1（n∈N*）．

（1）求Sn；

（2）记bn＝，求数列{bn}的前n项和Tn．

1．【多选题】（2021·吉林松原市·高三月考）在数学课堂上，为提高学生探究分析问题的能力，教师引导学生构造新数列：现有一个每项都为1的常数列，在此数列的第项与第项之间插入首项为2，公比为2，的等比数列的前项，从而形成新的数列，数列的前项和为，则（    ）

A． B．

C． D．

2．【多选题】（2021·河北高三其他模拟）数学中有各式各样富含诗意的曲线，螺旋线就是其中比较特别的一类.螺旋线这个名词来源于希腊文，它的原意是“旋卷”或“缠卷”.小明对螺旋线有着浓厚的兴趣，连接嵌套的各个正方形的顶点就得到了近似于螺旋线的美丽图案，其具体作法是：在边长为1的正方形中，作它的内接正方形，且使得；再作正方形的内接正方形，且使得；类似地，依次进行下去，就形成了阴影部分的图案，如图所示.设第n个正方形的边长为(其中第1个正方形的边长为，第2个正方形的边长为，…)，第n个直角三角形(阴影部分)的面积为(其中第1个直角三角形的面积为，第2个直角三角形的面积为，…)，则（    ）

A．数列是公比为的等比数列 B．

C．数列是公比为的等比数列 D．数列的前n项和

3．（2022·河南高三月考（文））已知数列满足，.

（1）求数列的通项公式；

（2）若，求数列的前项和.

4．（2021·全国高三其他模拟（理））已知等差数列满足，正项等比数列满足首项为1，前3项和为7.

（1）求与的通项公式；

（2）求的前n项和.

5．（2021·黑龙江哈尔滨市·哈九中高三其他模拟（理））已知数列满足：，.

（1）求数列的通项公式；

（2）设，数列的前项和为，求最小值.

6．（2021·四川省绵阳南山中学高三其他模拟（理））已知是等比数列的前项和，，，成等差数列，且.

（1）求数列的通项公式；

（2）若存在正整数，使得，求的最小值.

7.（2021·全国高三其他模拟）已知数列是以为首项，为公比的等比数列.

（1）求数列的通项公式；

（2）在数列中，去掉第项，第项，…，第项（为正整数）得到的数列记为，求数列的前项和.

8．（2020届浙江省温丽联盟高三第一次联考）设是等差数列的前项和，其中，且.

（Ⅰ）求的值，并求出数列的通项公式；

（Ⅱ）设，求证：.

9．（2019·浙江高考模拟）已知数列中，，

（1）令，求证：数列是等比数列；

（2）令 ，当取得最大值时，求的值.

10．（2020届山东济宁市兖州区高三网络模拟考）在①；②；③，这三个条件中任选一个，补充在下面问题中，并解答．

已知等差数列的公差为，前n项和为，等比数列的公比为q，且，____________．

（1）求数列，的通项公式．

（2）记，求数列，的前n项和．注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．

1．（2020·全国高考真题（理））数列中，，，若，则（    ）

A．2 B．3 C．4 D．5

2．（2021·浙江高考真题）已知数列满足.记数列的前n项和为，则（    ）

A． B． C． D．

3．（2020·全国高考真题（理））设是公比不为1的等比数列，为，的等差中项．

（1）求的公比；

（2）若，求数列的前项和．

4.（2020·全国高考真题（文））设等比数列{an}满足，．

（1）求{an}的通项公式；

（2）记为数列{log3an}的前n项和．若，求m．

5.（2020·山东省高考真题）已知公比大于的等比数列满足．

（1）求的通项公式；

（2）记为在区间中的项的个数，求数列的前项和．

6. （2020·天津高考真题）已知为等差数列，为等比数列，．

（Ⅰ）求和的通项公式；

（Ⅱ）记的前项和为，求证：；

（Ⅲ）对任意的正整数，设求数列的前项和．