2023部编版三年级语文下册第三单元综合练习2

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2023部编版三年级语文下册第三单元综合练习2学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、单选题(共7小题)1.下列词语中书写正确的一项是(   )。
A. B. C. D.2.下面加点字词的读音正确的一项是(   )。
A.屠苏（tú shū） B.加倍（péi） C.何处（hé） D.异心（dǎo）3.下面句中的加点词不可以用(   )来替换。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
A.举世闻名 B.驰名中外 C.流传千古 D.名满天下4.下面哪个节日不符合本次《中华传统节日》的习作要求？(   )
A.春节 B.中秋节 C.端午节 D.圣诞节5.给加点字选择正确的解释。（填序号）
爆竹声中一岁除(   )
A.逝去 B.台阶 C.去掉6.给加点字选择正确的解释。（填序号）
路上行人欲断魂(   )
A.欲望 B.将要 C.需要7.给加点字选择正确的解释。（填序号）
每逢佳节倍思亲(   )
A.违背 B.背向 C.加倍、更加二、填空题(共3小题)8.看拼音，写词语。
zhào xiàn(   )        jié shěnɡ(   ) 
shí  jiànɡ(   )      shè jì(   )
chuànɡ jǔ(   )         ér qiě(   ) 
zhì huì(   )         lì shǐ(   )
chōng jī(   )         bú dàn(   )  
gè zì(   )          sì hū(   )9.给加点字选择正确的解释。
“异”在字典里的解释有：①不相同的；②特别的；③另外的，别的；④奇怪。下面的“异”分别是哪种解释呢？选一选。(1)独在异乡为异客。(   )(2)大海深处景色奇异。(   )(3)同学们异口同声地回答：“好！”(   )(4)看了日全食的景象，人们都惊异地喊道：“太神奇啦！”(   )10.看图，填一填。

                  图1    
 
                   图2    

                    图3(1)图1画的是     节的习俗，这让我想到了一句歌谣：“小孩小孩你别馋，     。”(2)图2画的是元宵节的习俗：    和    ，元宵节的时间是每年的    。(3)图3中的主要人物是    和    ，与    节有关。 三、判断题(共1小题)11.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“ ”。(1)中秋节在每年的农历八月十五，这个节日的习俗是吃月饼、赏月。(   )(2)端午节在每年的五月初五，过节时人们会包粽子、吃粽子，还会举行赛马等活动。(   )(3)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是描写清明节的诗句。(   ) 四、综合题(共1小题)12.【品句】读下面的句子，完成练习。
  这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)“这种设计”在文中指的是(   )。
A.赵州桥全部用石头砌成
B.赵州桥的中间行车马，两旁走人
C.赵州桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞(2)这种设计的好处是什么？用“      ”画出来。(3)我也能用文中加点的关联词“既……又……”写一句话。
                                                                          五、现代文阅读(共2小题)13.阅读。毕昇
   毕昇是我国北宋时期的发明家，他发明了活字印刷术。
  当时，毕昇在一个印书作坊里当工匠，他(   )技术高明，遇事(   )爱动脑筋。有一天，毕昇走进作坊，看见一个工匠正把几块用过的旧雕版当柴烧。毕昇自言自语：“雕一块版多么不容易，印过一次就没有用了！”
     他仔细端详雕版，突然一个念头在脑子里闪现：如果把印版变成一个个单字块，再拼凑起来，不就成了一块新版了吗？
     毕昇立刻行动起来。他先把旧版锯开，分成一个个单字块，然后在一块大木板上排好，用松香和蜡把它们粘住，再从侧面用铁箍夹紧。这样，一块新版就出来了。他涂上墨汁，试印了几张，结果每一张都不理想。有的地方印上了字，有的地方印不上字。原来，木头的纹理有疏有密，沾上水以后不能均匀膨胀，整个版变得高低不平。
     怎么办呢？毕昇看着一堆活字木块发了愁。“有了！用泥刻成活字，刻好之后再像烧陶瓷那样烧一下，不就成为不怕水的活字了吗？”大家七手八脚，帮毕昇找来细胶泥，做成一个一个小方柱。每个小方柱顶面刻上不同的反字，然后烧硬。没几天工夫，就制成一大批坚硬的活字。毕昇将活字拼成一块平整的活字版，在上面涂满油墨，把字按在纸上。过了一会儿，他拿开字版，只见印在纸上的字又清楚又整齐。从此，只要准备一套活字，(   )什么书(   )可以排版印刷了。
    毕昇发明的活字印刷术逐渐传遍全国，又传到国外，极大地推动了印刷术的发展。(1)选择恰当的关联词填入文中的括号里。
虽然……但是……      不但……还……
只有……才……       无论……都……(2)“一个念头”在文中指什么？用“      ”在文中画出来。(3)请按毕昇发明活字印刷术的过程将下面的文字进行排序，并根据提示简要概括。
(   )用细胶泥做小方柱。
(   )将刻字的小方柱烧硬。
(   )将活字拼成活字版。
(   )在小方柱顶面刻上不同的反字。
(   )在活字版上面涂墨，将字印在纸上。
过程：做小方柱→     →烧硬小方柱→     →涂油墨→印刷(4)画“      ”的句子中用“     ”“     ”“     ”这样表示先后顺序的词语详细介绍了毕昇拼凑新版的过程。我也能用这样的词语写一句话，介绍自己做某件事情的过程：                                                                        (5)下列对短文内容和写法理解不正确的一项是(   )。
A.文章过渡非常自然，如“怎么办呢？”巧妙设疑，自然引起下文
B.文章开篇点题，介绍是毕昇发明了活字印刷术
C.作者按照时间顺序介绍了毕昇发明活字印刷术的过程
D.文章介绍了活字印刷术的发明者、发明过程以及意义14.阅读课文《赵州桥》的片段，完成练习。
  这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(1)这段话是围绕哪句话来写的？用“      ”在文中画出来。联系上下文可知，这个句子是    句，在文中起到    的作用。(2)根据语段内容完成导图。
 (3)这段话采用    的结构，运用    的修辞手法，通过对    的描绘，具体写清了赵州桥    的特点。(4)想一想，桥上的龙的姿态还会有哪些？续写一句。
  有的                    ，                                       。六、作文(共 1小题)15.习作表达。
从下列两个题目中任选一个作为本次习作的内容。
1.题目：快乐的节日
要求及提示：（1）选择自己最感兴趣的一个节日，重点围绕着“快乐”来写一写。（2）可以写节日期间发生的有趣的事情，也可以通过场面描写体现快乐的氛围。（3）要流露出热爱生活、积极向上的思想感情。
2.题目：我学会了     
要求：把题目补充完整，选择一件事写下来，注意要把过程写具体，表达出自己的真情实感。做到语句通顺，书写规范、端正、整洁。
参考答案 1.
【答案】:D 2.
【答案】:C 3.
【答案】:C 4.
【答案】:D 5.
【答案】:A 6.
【答案】:B 7.
【答案】:C 8.
【答案】:赵县；节省；石匠；设计；创举；而且；智慧；历史；冲击；不但；各自；似乎  9
(1)③
【解析】:
本大题考查辨析多义词意思的能力。做这种题，首先要了解多义词的不同意思，然后通读句子，根据句意或词义推断多义词在具体情境中的意思，最后将词义代入句子中检查所选意思是否符合句意。
本题，“异乡”一词的意思是:外乡，外地。由此可见本题中“异”的意思是：另外的，别的，应选③。


(2)②
【解析】:本题，“景色奇异”一词的意思是：景色奇特。由此可见本题中“异”的意思是：特别的，应选②。

(3)①
【解析】:本题，“异口同声”的意思是：形容很多人说同样的话。由此可见本题中“异”的意思是：不相同的，应选①。

(4)④
【解析】:
本题，“惊异”一词的意思是：惊奇诧异。由此可见本题中“异”的意思是：奇怪，应选④。 10
(1)腊八；过了腊八就是年

(2)吃元宵；赏花灯；正月十五

(3)牛郎；织女；七夕 11
(1)对

(2)错

(3)对 12
(1)C

(2)既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(3)示例：我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。 13
(1)不但；还；无论；都

(2)如果把印版变成一个个单字块，再拼凑起来，不就成了一块新版了吗？

(3)1；3；4；2；5；刻反字；拼成活字版

(4)先；然后；再；示例：我先把粽叶围成圆锥状，然后放进适量的糯米和几颗大红枣，再用细绳扎紧粽叶，一个粽子就做好了。

(5)C 14
(1)这座桥不但坚固，而且美观。    过渡    承上启下

(2)（从左到右，从上到下）精美的图案   两条飞龙前爪相互抵着，回首遥望   双龙戏珠

(3)总分；排比；龙的各种姿态；美观

(4)示例：张牙舞爪；好像随时准备战斗 15.
【答案】:略
【解析】:本题考查习作能力。题目1要写出节日的快乐，而快乐是通过一两件具体的事情表现出来的，节日的描写离不开场面描写，因此要用通顺的句子把场面写活，让人从场面描写中感受到节日快乐的氛围。题目2要结合自己的生活实际写一写自己学会了哪项技能，重点描写的是学习的过程，在结尾处要点明自己的学习收获。