小学体育人教版三至四年级第一节 跑教学设计

这是一份小学体育人教版三至四年级第一节 跑教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境—红军长征，迎面接力技能学习等内容，欢迎下载使用。

备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
跑：迎面接力跑（接力棒）—红色精神 薪火相传
教学
目标
1.运动能力：了解红色教育，通过教学让学生初步学会迎面 (往返) 接力跑中接力交接的方法。
2.健康行为：通过小组跑配合分工，体会原地、近距离、快速跑中的接棒方法。在游戏和体能练习中发展学生速度和协调能力，支撑力量的能力。
3.体育品德：重温红色经典，传承革命精神，弘扬爱国主义教育，放飞人生理想，培养孩子们团结拼搏，勇往直前，乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。
教学
重点
右错肩，立棒式接棒，合理的折返方法
教学
难点
传接棒的时机和配合
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形
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要求：快静齐
准备部分
一、创设情境—红军长征
1.过草地
由老师带队，进行慢跑热身，过草地
2.爬雪山
在音乐和教师语言情境创设爬雪山
二、迎面接力技能学习
【学练1】用错肩跑出的方法避开危险
两人一组配合，听到嘟的一声后。同时从左侧出发，相互右错肩。并且用安全通过的手势告诉队友。再次听到都的声音继续重复动作
1.教师创设情境， 引导学生跑步路线。
1.教师带领孩子一同过草地，爬雪山，通过音乐的变化创设情境
1.组织学生小组探究接力容易出现问题的地方
2.引导学生总结并分享自己的心得
3.引出今日课程内容，并示范错肩跑动作。
4.组织学生练习
1.学生认真听讲并配合，在教师的引 导下做不同的动作
1.认真观看动作示范并明确动作要求
2.积极参与
1.小组积极探究思考
2.分享心得、并认真听取其他人的总结
3.认真听讲主动练习
组织队形
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组织队形
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要求：
1.散开和集合动作要快
2.注意安全
3.注意力要集中
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
【学练2】游戏：穿越雷区
4人一组进行人体接力的方式，排头从左手边出发绕过前后两个标志桶回到自己的位置上，用安全通过的手势告诉下一位接力同学。继续进行，直到全组同学跑完。完成接力
【学练3】学习立棒式交接棒 —传递“弹药”
设计原地，短距离，长距离(差异性)传接棒。 两人一组，同一首音乐， 原地练习交接棒，短距离练习交接棒。长距离练习交接棒
【竞赛】薪火相传
创设情景：战争时代、物资匮乏、我们要护送弹药去前线。
最先6次传递的小队获胜。
二、体能：体能加油站
俯卧撑20*3
仰卧起坐20*3
静力支撑30秒
1.教师讲解示范游戏方法，教师发令后在出发。
2.及时点评认真遵守游戏规则的同学。
3.教师讲解迎面接力跑中交接棒的动作方法，并做完整动作示范
4.教师组织学生进行短距离的接力跑练习
5.教师强调动作的重难点
6.教师组织学生进行较长距离的接力跑练习
7.教师纠正学生错误动作
8.分组展示动作
1.讲解比赛规则、组织学生取一个队名。
2.组织学生比赛（提醒注意安全）
3.评价学生的表现
1.教师强调方法和动作要领并组织教学
1.学生注意力中，认真听游戏规则，明确路线
2.相互鼓励，团结合作
3.认真听讲规则和方法
4.积极参与，遵守规则
5.明确动作要领
6.仔细倾听并改正
认真听讲、积极比赛、勇争第一
1.认真听讲、积极练习
1-3.组织队形
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要求：
1.四列横队，两人一组配合
组织队形
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要求：
1.四列横队，四人一组配合
结束部分
放松
师生总结
布置课后练习作业
回收器材
师生再见
教师带领学生放松
点评学生表现并总结
布置课后练习
组织学生回收器材
下课
认真放松练习
积极听讲，总结反思
记住课后练习
积极认真回收器材
向老师再见
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教学
反思
预计负荷
时间
平均心率：140±5次/分钟
群体密度：≥75％
个体密度：≥50％
场地器材
标志桶24个、接力棒18根、音响1个