小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识第二课时教案

这是一份小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识第二课时教案，共3页。教案主要包含了复习，引导探究，学习新知，巩固练习，课堂总结，课堂作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第二课时　乘法算式各部分名称一、复习昨天我我们学习了一种新的运算乘法，老师想考考你们会看图列算式吗？1、看图填空，写出加法算式和乘法算式    （4）个（2）                            （3）个（3）2+2+2+2                                  3+3+32x4或者4x2                              3x3   （4）个（5）5+5+5+5           5x4或者4x5同学们都很棒，我们一起来读一读下面几个乘法算式2、读一读。7×8   　6×5   　4×2　   9×4    　12×3　    5×16二、引导探究，学习新知1.创设情境，导入新课。(出示单元主题图)昨天我们在游乐场里学到了很多知识，今天我们去游乐场的“快乐便利店”逛一逛吧(出示例2)提问：你在图中看到了什么？能用数学语言描述出来吗？预设：有很多小熊的气球。有3捆，每捆有5个。（观察的很仔细，非常棒）那么老师有疑惑了，一共有多少个气球呢？谁能帮帮我，怎样列式？预设：1、5+5+5=15（个）你能讲一讲这个算式的意义吗？         第一捆的5个加上第二捆的5个加上第三捆的5个，算出来15个      2、5x3=15（个）或3x5=15（个）你也能说出算式的意义吗？        每捆5个，一共3捆，3个5相加用乘法就是5x3老师根据学生回答板书：5＋5＋5＝155×3＝15　                           3×5＝152、教学乘法各部分的名称。谁能帮老师指一指加法算式中各部分的名称？加数   加数   加数   和（一边指着加法算式学生一边说）很好，你的知识掌握的很牢固。同学们其实在乘法算式中的各个数也有它们各部分的名字，你们想知道吗？谁来猜一猜？乘数   乘数   积     他猜的是正确的吗？先在请大家看书的第48页，了解一下乘法算式中各自的名字是怎样的，读一读，再把你了解到的汇报给大家听。老师板书：乘数、乘数、积3  ×  5  ＝  155  ×  3  ＝  15乘数    乘数    积谁来说一说乘法算式中各部分的名称？师总结：在乘法算式中，乘号前面、后面的数都叫做乘数，两个数相乘的结果叫做积。同桌间说一说算式3×5＝15各部分名称。5和3都叫做乘数，结果15就是它们相乘的积，全班同学一起读一读。现在你会说了吗，谁能像老师一样说一说下列算式各部分的名称？4x6=24       6x8=48       7x9=63      3x8=24三、巩固练习（1）教材第50页的练习九第5题。   仔细观察，说说这道题是什么意思？  看图写乘法算式，不写得数。第一副图是什么意思？如何列出乘法算式？第二幅图呢？（2）教材第50页的练习九第6题。独立完成，汇报。这两提的答案为什么是一样的？都求3个8的和是几（3）教材第50页的练习九第7题。学生独立完成，汇报订正。问：第一个“3”是什么意思？第二个“3”呢？（4）教材第50页的练习九第8题。学生独立完成，订正时先说图意，再说算式。（5）把可以直接改写成乘法算式的写出来。3+3+3+3+2_______________         2+2+2+2_______________5+5+5+5+5_______________         8+8+2+5_______________3+2+1+3_______________         4+4+4-3_______________使学生明确相同数相加的加法算式才能改写为乘法算式四、课堂总结  通过今天这节课的学习你有什么收获？五、课堂作业：写出乘法算式。  9+9+9+9+9          3+3+3+3+3                              8+8+8+8+8+8        6+6+6+6                              4+4+4+4+4+4+4      5+5+5+5+5+5+5六、板书设计             乘法算式各部分名称5 + 5 + 5 = 15                            5 × 3 = 15                            3 × 5 = 15                                                      乘数  乘数  积5和3都叫做乘数，结果15就是它们相乘的积