人教版二年级上册整理和复习教学课件ppt

这是一份人教版二年级上册整理和复习教学课件ppt，文件包含第六单元_第05课时_解决问题教学课件-二年级数学上册人教版pptx、第六单元_第05课时_解决问题教学设计-二年级数学上册人教版docx、第六单元_第05课时_解决问题分层作业-二年级数学上册人教版docx、第六单元_第05课时_解决问题学习任务单-二年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

3. 感受解题策略的多样性，树立学好数学的信心，体会数学在生活中的作用。
1.有效地解读和理解数学信息，学会解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题，掌握比较两个量的大小得出结论的解题思路。
2.经历分析问题、解决问题的学习过程，理解解决问题的多种策略，初步渗透分类、一一对应等数学思想。培养学生的应用意识。
在梳理归纳过程中，渗透分类、一一对应、等数学思想。培养学生的应用意识。
解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题。
数形结合，理清数量关系寻找解题策略
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
4×8=32（个）32+1=33（个）
4×8+1=33（个）
4×8表示图中的哪一部分的座位？
2×8=16（个）2×8=16（个） 16+16+1=33（个）
2×8+2×8+1=33（个）
2×8=16（个）2×8=16（个）
4×7=28（个）28+5=33（个）
4×7+5=33（个）
2×7=14（个）2×7=14（个）14+14+1=33（个）
2×7+2×7+1=33（个）
2×7=14（个）2×7=14（个）
5×8=40（个）40-7=33（个）
5×8-7=33（个）
2×8=16（个）2×8=16（个）16+16+1=33（个）
出发前，老师为小朋友们准备了鸡蛋，每个同学分 1 个，这些鸡蛋够分吗？
6×4=24（个）24+5=29（个）
5×5=25（个）25+4=29（个）
5×6=30（个）30-1=29（个）
二（1）班师生参观完科技馆，打算坐火车去杭州动物园，火车头能坐8人，每节车厢坐6人，坐得下吗？
6×4+5=32（个）
6×5+2=32（个）
6×4+5=29（个）
5×6－1=29（个）
6×5－2×4=32（个）
1.计算。 6×9＋5= 7×5－12= 3×5－15= 8+7－6= 9×9－3= 8×7+6=
59 23 09 78 62
2.小东有30块 ，能摆出下面这样的图形吗？
7×4=28（块） 答：30块三角形能摆出上面的图形。
3.妈妈有45个扣子，能钉9件衣服吗？
9×6=54（个） 答：45个扣子不能钉9件衣服。
6×5=30（元） 答：只能买28元的锅。
4.爸爸带了6张 的人民币去买锅，只能买哪一种？
36元 28元
1. 在生活中找一找可以用今天所学知识解决的数学问题；2. 完成本节《分层作业》。