人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记课文ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记课文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了理解课题，作者简介，认读词语，认读生字，近义词，反义词，细读梗概，本段在文中有何作用等内容，欢迎下载使用。

《鲁滨逊漂流记》 （节选）
鲁滨逊：小说的主人公。 漂流：指鲁滨逊的生活境遇。 记：记载描写事物的书或文章(常用于书名或篇名)。
[生平简介] 丹尼尔.笛福(1660——1731)， 英国作家。生于商人家庭,早年以写政论和讽刺诗著称,晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。[文学成就] 十八世纪英国现实主义小说的奠基人。[主要作品]《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔.弗兰德斯》等
《鲁滨逊漂流记》的创作背景《鲁滨逊漂流记》写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。几百年前,有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手,因与船长发生冲突,被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多,最后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上没有值得颂扬的英雄事迹,但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个全新的英雄形象,成了第一个理想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨逊因沉船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了28年,历经艰难困苦,不但供给自己日常所需,而且经营了一片肥美的土地。鲁滨逊是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗的精神。
自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，标出自然段序号。
流落 凄凉 寂寞 恐惧 宴会 倒霉 忧伤 书籍 聊天 缺乏 栅栏 处境 理智 控制 借贷 心平气和 倾覆 抛弃 重见天日 剔出来 奄奄待毙 防御 侵袭 倾覆宽慰 深重 困境 焉知非福
左右结构,左窄右宽,注意左侧两点水不要写散。
上下结构，下半部分是由“耒”和“昔”组成,要注意避让,“耒”的最后一笔是点,注意“耒”不要写成“未”。
“耳”提画左伸右缩;“卵”的竖为悬针竖。
上部扁寬;下部左窄右宽,捺伸展,捺脚超出上部。
本课由梗概和节选片段两部分组成的。
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：这篇课文内容与我们平时看到的课文有什么不同？
梗概的概念: 梗概是一种应用文体,常用来简要介绍电影、电视和小说等的情节。
想选一本自己喜欢的书,可以在“编者推荐”或“内容介绍”栏目中,先找到梗概了解一下;当我们在网上浏览喜欢的影视剧时，梗概又会帮我们介绍剧情和演员;当我们制作一份“好书推荐”手抄报时,也会用到梗概。
默读梗概部分,说一说,这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事?用小标题的方式列出来。
流落荒岛→建房定居→畜养培植→救“星期五”→回到英国
用自己的话说说小说的大致内容:
小说主要写了流落荒岛的鲁滨逊同大自然作斗争,顽强生存,并救下野人“星期五”,把他训练成自己的好帮手。一天,他们救下了一艘英国船上的船长。在船长的帮助下,在荒岛上度过了二十八年的鲁滨逊终于回到了英国。
再次默读梗概,概括一下鲁滨逊在荒岛上遇到困难后是怎样解决的。
介绍了鲁滨逊的性格特点和愿望,为其荒岛历险作铺垫。
从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方，碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
作者描写这个荒岛的目的在于说明鲁滨逊今后的生活是孤独无助的,面临的是严酷的生存问题。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿，心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?
本段中作者描写这个荒岛的目的是什么?
从本段搭建帐篷中，可以看出鲁滨逊的什么性格特点?
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
搭建帐篷说明鲁滨逊解决了在荒岛生存的重要问题一 居所。他选择的地点,具有两个优势:一是适宜居住,二是便于求援。从中可以看出他遇事冷静,考虑周到,机智坚强,聪明能干。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
说明鲁滨逊没有被危险吓倒,而是勇敢地面对现实,想办法战胜危难。
怎样理解本段中鲁滨逊给他救下的野人取名“星期五”一事?
他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。
鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名“星期五”。这个名字,与鲁滨逊一贯对时间的重视有关。在原著中,有很多关于时间的记录，他记得是“9月30日”来到海岛,上岛“十一二天后”,想到用刀子在大柱子.上刻斫痕来记录年月所以给野人用时间取名字,也在情理之中了.
不畏艰难、冷静理性、乐观向上、聪明能干、顽强生存。
鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹,说说他给你留下了怎样的印象?
省去具体的情节,用简要的文字,概括大致的内容或情节。而且梗概还包括故事的起因、经过和结果。
你发现梗概有什么特点?
从小说的梗概中,我们知道，鲁滨逊在荒岛上生活了28年,真是让人难以置信.无法想象。下节课让我们走进原著,走进鲁滨逊的生活,看看他是怎样在荒岛上生活的。