第三单元 基础篇—— 2022-2023学年六年级下册语文单元卷：基础+培优（部编版）（含答案）

六年级语文下册第三单元检测题（A卷·基础篇）

时间：90分钟     满分100分    姓名：        

一、看拼音写词语。（5分）

kōng  xū        nuó   yí        pái  huái       bō  nòng

dān   gē        yī    wēi       xiū   zhǐ       míng  mèi

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（2 分）

1.这次拔河比赛尽（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽（jǐn jìn）力。

2.明明每天都在寻找隐藏（cáng zàng）在书中的知识的宝藏（cáng zàng）。

三、选词填空。（5分）

消逝　  流逝

1.时光如水，匆匆(　　　　)。

2.光线正无可挽回地(　　　　)，一派荒凉。

盼望   　渴望   　期望

3.在战争年代，孩子们多么(　　　　)能够有一本教科书啊！

4.我还记得我的第一次(　　　　)。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

5.我们不能辜负老师对我们的殷切(　　　　)。

四、注意加点的字，照样子写词语。（5分）

1.头涔涔　                                   

2.飘飘然                                     

3.千门万户                                   

4.一声不吭                                

5.翻箱倒柜                                 

五、单项选择题（每小题2分，共12分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（  ）

A.旋转(zhuàn)　　　泪潸潸(sān)     　B.痕迹(hén)　　挨时间(āi)

C.翻箱倒柜(dǎo)　　缥缈(piāo)     　 D.耽搁(dān)　　蚁穴(xiè)

2.下列词语书写完全正确的一组是（  ）

A.耽搁   慌草    凝然    阳光明媚

B.停顿   绽开    亲吻    泪姗姗

C.荒凉   绊倒    拨弄    翻箱倒柜

D.痕迹    念祷    依偎    永无修止

3.关于“藏”的说法正确的一项是（  ）

A.“藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。

B.“藏戏”和“藏匿”中“藏”的读音是相同的。

C.“宝藏”和“保藏"两词中的“藏”都是“储藏”的意思。

D.“包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀深藏不露”这四个词语都是贬义词。

4.下列对于课文内容说法的错误的一项是（  ）

A.《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。                                                                                                                             

B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。                                                       

C.《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。                           

D.《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。

5.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（  ）

A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写）

B.爸爸说：“我正为这件事操心。”                       （语言描写）

C.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。

（神态描写）

D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。   （心理描写）

6.下列句子中没有语病的一项是（  ）

A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她不再耽搁。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

六、按要求完成句子练习。（10分）

1.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)

2.我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)

3.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)

4.下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改为直述句）

5.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(仿写句子)

七、佳句赏析。（7分）

1.我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

“我”掩面叹息的原因是                  ，句中的“      ”这个词说明时间流逝极快。

2.走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

这段话通过           描写，表现了“我”                      的心情。

3.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？

①“去的”指的是        的时光；“来的”指的是        的时光。

②从这句话中可以感受到作者对            的强烈感叹。

八、快乐阅读天地。（24分）

（一）阅读《匆匆》片段，完成练习。（9分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边______了；等我睁开眼和太阳再见，这算又________了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________了。

1.根据原文内容填空。(2分)

2.“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”

作者运用      的修辞手法，抓住了生活中的       、      、      等细节，写出了                             。（3分）

3.“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项是(　　)(2分)

A.表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。

B.时光匆匆而去，令人眼花缭乱。

C.与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。

D.表现出作者内心的迷茫。

4.读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表达出来。(2分)

（二）阅读短文《失去的一天》，完成练习。（15分）

①妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

②佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！

③佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。

④傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。

⑤“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

⑥妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干

的活。”

⑦妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”

⑧妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。

⑨“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”

最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

⑩“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

约莫 （      ）      羞愧（       ）      嬉戏（       ）

2.说说下列词语的意思。(2分)

（1）游手好闲：                                                    

（2）馋涎欲滴：                                                    

3.第八段用了一个破折号，作用是                           。(1分)

4.把下面的句子补充完整。(3分)

（1）佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为                            。

（2）我羞愧得                  ，因为                              。

5.什么叫做“失去的一天”? 佩佳为什么会“失去一天”？（4分）

6.读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？(2分)

九、快乐习作。（30分）

你有过真情流露的感受吗?是什么事情让你产生了这样的感受?回忆一种你印象最深的感受，通过一件事写下来,要把内容写具体,让真情实感自然表达。题目自拟。

参考答案：

一、看拼音写词语。（5分）

空虚，挪移，徘徊，拨弄，耽搁，依偎，休止，明媚

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（2 分）

1.jǐn   jìn

2.cáng   zàng

三、选词填空。（5分）

1.流逝　2.消逝　3.渴望　4.盼望　5.期望

四、注意加点的字，照样子写词语。（5分）

示例：1.泪潸潸　明晃晃

2.欣欣　茫茫

3.变　化　　辛　苦

4.言　发　　丝　苟

5.翻山越岭　开天辟地

五、单项选择题（每小题2分，共12分）

C C A B D D

六、按要求完成句子练习。（10分）

1.腿晃动。

2.示例：我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。

3.难道阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？

4.“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”

5.示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。七、佳句赏析。（7分）

1.对时光溜走的一种无奈   闪过

2. 语言、动作和心理     想出去玩又无可奈何

3.① 过去    现在

② 时间流逝 

八、快乐阅读天地。（24分）

（一）阅读《匆匆》片段，完成练习。（9分）

1.跨过　飞走　溜走　闪过

2.排比   洗手、吃饭、默默   时间在生活的不经意间匆匆流逝。

3．B

4．示例：盛年不重来，一日难再晨。

（二）阅读短文《失去的一天》，完成练习。（15分）

1.大约  惭愧  玩耍

2.(1)游荡成性，不好劳动。

(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。

3.表示解释说明

4.(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做

(2)示例：不敢直视父亲的眼睛　我没有完成昨天的家庭作业

5.“失去的一天”是指佩佳一天游手好闲，什么事也没做，白白虚度了一天的光阴。

佩佳会“失去一天”，是因为他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息。

6.示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。

九、快乐习作。（30分）

略