小学1. 认识图形（二）当堂检测题

这是一份小学1. 认识图形（二）当堂检测题，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第一单元 认识图形（二）（B卷 能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．下面的墙可以用（    ）补。A． B． C．2．哪组小棒能围成长方形？（    ）A． B． C．3．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（    ）。A．三角形 B．正方形 C．长方形4．下面第（    ）组图形不能拼成长方形。A．2个⚪ B．4个 C．2个5．一副七巧板是由（    ）种图形组成的。A．3 B．4 C．76．下面图形中，（    ）是下图长方体的左面。A． B． C．7．从下面（    ）的表面不能找到长方形或正方形。A． B． C．8．我这样画，可以画出（    ）形。A．长方 B．正方 C．圆二、填空题(共26分)9．(4分)下图是一套七巧板拼成的图形，七巧板一共有(      )块，其中正方形有(      )块，平行四边形有(      )块，三角形有(      )块。10．这是一个(        )，它上下两个面的图形都是(        )。11．(5分)数一数，填一填。(      )个，(      )个，(      )个，(      )个，(      )个。12．(3分)数学课本的封面是(        )形，红领巾是(        )形，牛奶盒子是(        )体。13．(8分)数一数。(1)上面两个图中，一共有(        )个长方形，有(        )个正方形，有(        )三角形，有(        )个圆。(2)长方形比三角形多(        )个，正方形比圆少(        )个。(3)(        )形和(        )形的数量一样多。14．(4分)(        )个，(        )个，(        )个，(        )个。三、判断题（每题2分，共8分）15．左图是长方体。(      )16．圆是平面图形，球是立体图形。(      )17．这个图形中有3个平行四边形。(        )18．把一张正方形纸对折后剪开，有可能得到两个同样的三角形。(        )四、连线题(共6分)19．(6分)用下面的可以画出哪个平面图形？用线连一连。五、作图题(共6分)20．(6分)按要求增加一条线，画一画。分成一个长方形和一个正方形分成2个三角形分成3个长方形六、解答题(共38分)21．(10分)数一数，填一填。（1）数一数，填一填。（注意好好数哦！） 个数     （2）一共有（    ）个图形，数量最少的是（    ）。（3）你能用这几种学过的图形拼出一个有趣的图案吗？画一画。   22．(14分)（1）按形状分一分，并在右边涂一涂。（2）根据上图，填写下面的表格。图形个数（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（3）（    ）最多，（　　）最少。   23．(14分)我会涂，我会填（1）请把下面的图形按形状分一分、数一数、涂一涂。（2）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。（3）和一共有（    ）个，比多（    ）个。（4）小红摆了3个，共用了（    ）个三角形。（5）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？请你将分组的结果填在下面的表格里。图形（    ）（    ）个数（    ）（    ）        参考答案1．A【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。【详解】A．可以补上面的墙；B．不可以补上面的墙；C．不可以补上面的墙。故答案为：A【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。2．C【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。故答案为：C。【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。3．A【分析】把一张正方形纸沿两条对角线对折，则折痕互相垂直，把正方形分成四个三角形，据此解答即可。【详解】将这张纸沿虚线折一折，折出来的是三角形。故答案为：A【点睛】熟练掌握折纸的方法和三角形、正方形的定义是解题关键。4．A【分析】根据长方形的特征，结合选项选择即可。【详解】4个完全一样的正方形排成一排，可以拼成长方形；2个完全一样的正方形排成一排，可以拼成长方形；2个圆也不能拼成长方形。故答案为：A【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键利用平面图形的特征解答。5．A【分析】一副七巧板里面包含5个三角形，1个正方形，1个平行四边形，据此解答即可。【详解】一副七巧板是由三角形，正方形，平行四边形这3种图形组成的。故答案为：A【点睛】本题要求学生熟练掌握七巧板的组成图形有哪些。6．A7．A8．C9．     7     1     1     5【详解】七巧板一共有7块，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块。10．     圆柱     圆【分析】根据对立体图形的认识，题干上的立体图形是一个圆柱，圆柱的上下两个面都是圆形，据此解答即可。【详解】这是一个圆柱，它上下两个面的图形都是圆形。【点睛】本题考查学生对圆柱体特点的掌握和运用。11．     4     3     4     8     2【分析】根据图示，结合平面图形分类统计的方法，以此数出各种图形的个数解答即可。【详解】4个；3个；4个；8个；2个。【点睛】本题考查了平面图形的认识和分类统计知识，结合题意分析解答即可。12．     长方     三角     长方【分析】根据对平面图形和立体图形的认识，结合生活常识，即可得出答案。【详解】根据生活经验可知：数学课本的封面是长方形，红领巾是三角形，牛奶盒子是长方体。【点睛】本题考查学生对平面图形和立体图形的认识的掌握和运用。13．(1)8     2     2     10(2)6     8(3)正方     三角 【分析】（1）根据长方形、正方形、圆形、三角形的基本特征分别按照一定顺序数出各种图形的个数，据此解答。（2）根据第（1）小题数出的图形的数量，要求谁比谁多多少或谁比谁少多少，根据减法意义，列式解答即可。（3）根据第（1）小题数出的图形的数量，即可得出哪两种图形数量同样多。（1）上面两个图中，一共有（8）个长方形，有（2）个正方形，有（2）三角形，有（10）个圆。（2）8－2＝6（个），所以长方形比三角形多6个。10－2＝8（个），所以，正方形比圆形少8个。（3）2＝2，所以正方形和三角形的数量同样多。【点睛】本题在解答时一定要认真观察，有条理、有顺序地数出各种图形，做到不重复、不遗漏。14．1     3     2     3【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。【详解】所以（   1   ）个，（   3   ）个，（   2   ）个，（   3   ）个。【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。15．×16．√17．√【分析】根据图示可知，有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形；据此解答即可。【详解】有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形。故答案为：√【点睛】本题考查了平行四边形的认识和图形的计数知识，结合图示解答即可。18．√19．【分析】根据上面图形的特点进行连线，圆柱有上下两个面为大小相同的圆形；正方体6个面全部是正方形，每个面面积相等；长方体有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；三棱体有2个面是三角形。【详解】【点睛】立体图形都是通过平面图形拼接起来的图形。20．见详解【分析】图1在长方形的两条长上截取与宽等长的线段，连接两个点，分成一个正方形和一个长方形；据此画图即可；图2连接四边形对角顶点即可；图3在上下两条边上分别找出到左边两顶点距离相等的2个点，再连接对应的点即可。【详解】如图：（画法不唯一）。【点睛】本题主要考查了图形的划分，解题的关键是掌握三角形、长方形和正方形的特征。21．（1）见详解；（2）18；；（3）见详解【详解】（1） 个数43542（2）一共有18个图形，数量最少的是。（3）22．（1）（2）4；3；3；5；2；4；6（3）；【分析】（1）分别数出每种图形的个数，在图中涂出即可；（2）根据涂色的个数完成表格；（3）比较每种图形的个数，即可解答。【详解】（1）（2）图形个数4335246（3）6＞5＞4＞3＞2最多，最少。【点睛】本题主要考查图形的认识和分类，熟练掌握每种图形的特征是关键。23．（1）见详解（2）；（3）11；3（4）12（5）见详解【分析】（1）根据圆、长方形、正方形、三角形和平行四边形的特征数数即可；（2）比较每种图形的个数即可；（3）用圆的个数加正方形的个数即可，用长方形的个数减平行四边形的个数即可；（4）数出图形中三角形的个数，连加3次即可；（5）根据颜色可以分成不涂色和涂色图形，分类数数即可。【详解】（1）如图：（2）8＞5＞4＞3＞1，所以圆的个数最多，平行四边形的个数最少；（3）8＋3＝11（个）4－1＝3（个）（4）4＋4＋4＝12（个）所以共用了12个三角形。（5）图形（涂色图形）（不涂色图形）个数（  10  ）（  11  ）【点睛】本题主要考查了平面图形的分类与识别，解题的关键是根据圆、正方形、长方形、三角形和平行四边形的特征分类。