搜索
    上传资料 赚现金
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)01
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)02
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)03
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)04
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)05
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)06
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)07
    第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学人教B版 (2019)必修 第三册7.1.1 角的推广完美版ppt课件

    展开
    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第三册7.1.1 角的推广完美版ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了角的概念的推广,角的作图方法,象限角,1α是任意角,轴线角的集合表示,辨析角的概念,①③④,①②③④,解题提示,72°或144°等内容,欢迎下载使用。

    1.理解任意角的概念,能正确区分正角、负角和零角.2.理解象限角、轴线角、终边相同的角的概念,会判断已知角的终边所在的象限以及几个已知角是不是终边相同的角. 3.会用集合的形式表示象限角、轴线角和终边相同的角,能进行简单的角的集合之间的运算.
    重点:将0°~360°的角的概念推广到任意角.难点:角的概念的推广,终边相同的角的表示.
    同时我们还知道,角可以看成是平面内一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.
    1.小学和初中所学过的角 在小学和初中,我们把有公共端点的两条射线组成的图形称为角,这个公共端点称为角的顶点,这两条射线称为角的边.
    我们以前所学过的角,大小一般不会超过一个周角(360°)的大小.
    (1)摩天轮所转过的角度大小是否会超过360°?(2)如果甲、乙两人分别站在摩天轮的两侧观察,那么他们所看到的摩天轮旋转方向相同吗?如果不同,你能用合适的数学符号表示这种不同吗?
    从这个实例出发,你能将以前所学的角进行推广吗?
    思考:当摩天轮在持续不断地转动时,
    角的概念的推广:一条射线绕其端点旋转到另一条射线所形成的图形称为角,这两条射线分别称为角的始边和终边.射线的旋转有两个相反的方向:顺时针方向和逆时针方向.习惯上规定,按照逆时针方向旋转而成的角称为正角;按照顺时针方向旋转而成的角称为负角;当射线没有旋转时,我们也把它看成一个角,称为零角.这样定义的角,由于是旋转生成的,所以也常称为转角.
    提示: “旋转”是用运动的观点来定义角,它使得角的范围不再局限于0°~360°,研究问题变得更加方便.旋转三要素:①未作任何旋转时的位置, ②旋转方向, ③旋转的绝对量,即旋转度数.
    值得注意的是,在角的定义中,当射线绕其端点按逆时针方向或按顺时针方向旋转时,旋转的绝对量可以是任意的.因此,角的概念经过推广以后,就包括正角、负角、零角.也就是说,角的大小是任意的.由此,我们把角的概念推广到了任意角.
    作图时,常用带箭头的弧来表示旋转的方向和旋转的绝对量.
    图(1) 图(2)
    如图(1)(2)表示的两个转角,
    逆时针方向旋转形成正角.
    顺时针方向旋转形成负角.
    注意:1.由图确定任意角的度数时,首先看旋转方向,以确定正负;其次看旋转圈数,以确定数量.2.画图表示角时,因为箭头的方向代表角的正负,所以箭头不能丢掉.3.始边与终边重合的角不一定是零角,只有终边没作任何旋转,始边与终边重合的角才是零角.
    4.角的加减运算的一个几何意义
    利用转角,可以给出角的加减运算的一个几何意义.例如,对于60°+90°来说,如图(1)所示,
    射线OA逆时针方向旋转到OB所形成的角为60°,OB逆时针方向旋转到OC所形成的角为90°,则OA逆时针方向旋转到OC所形成的角为60°+90°=150°.
    类似地,如图(2)所示,
    射线OA逆时针方向旋转到OB所形成的角为90°,OB顺时针方向旋转到OC所形成的角为-30°,则OA逆时针方向旋转到OC所形成的角为90°-30°=60°.
    为了方便起见,通常将角放在平面直角坐标系中来讨论,并约定:角的顶点与坐标原点重合,角的始边落在x轴的正半轴上.这时,角的终边在第几象限,就把这个角称为第几象限角.如果终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限.
    提示:1.“角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的正半轴重合”是研究象限角的前提,也是将角置于坐标系进行研究的最简形式.2.当角的终边在坐标轴上时,通常称此类角为轴线角.3.在平面直角坐标系内讨论角的好处:在平面直角坐标系中,角的终边绕原点旋转360°后回到原来的位置.因此,在平面直角坐标系中讨论角可以很好地表现角的“周而复始”的变化规律.
    图(1) 图(2)
    对于集合S={ β|β=α + k·360°,k∈Z }的理解应注意四点:
    (4)若顶点和始边相同,则相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等,终边相同的角有无数个,它们相差360°的整数倍.
    知识拓展1.各象限角的集合表示
    例1 下列说法:①经过两个小时,时钟的时针转过的角是60°;②钝角一定大于锐角;③射线OA绕端点O按逆时针方向旋转一周所成的角是0°;④小于90°的角都是锐角.其中错误的为    (填序号).
    【解析】 ①经过两个小时,时钟的时针按顺时针方向旋转60°,因而转过的角为-60°,故①不正确.②钝角α的取值范围为90°<α<180°,锐角θ的取值范围为0°<θ<90°,因此钝角一定大于锐角,故②正确.③射线OA绕端点O按逆时针方向旋转一周所成的角是360°,故③不正确.④锐角θ的取值范围是0°<θ<90°,小于90°的角也可以是零角或负角,故④不正确.【答案】 ①③④
    训练题[2019·江苏徐州高一月考]下列说法正确的有    .(填序号)①零角的始边和终边重合.②始边和终边重合的角是零角.③如图,若射线OA为角的始边,OB为角的终边,则∠AOB=45°;若射线OB为角的始边,OA为角的终边,则∠BOA=-45°.④绝对值最小的角是零角.
    2.角的加减及其几何意义例2 射线OA绕端点O按逆时针方向旋转120°到达OB,再由OB顺时针旋转240°到达OC,则∠AOC=(  )A.120° B.-120° C.360° D.-360°
    【解析】 射线OA绕端点O按逆时针方向旋转120°到达OB所形成的角为120°,由OB顺时针旋转240°到达OC所形成的角为-240°,则OA绕端点O按顺时针方向旋转到OC所形成的∠AOC=120°+(-240°)=-120°.【答案】 B
    训练题1.[2019·河南省实验中学高一检测]如图(1)(2),从OA旋转到OB,OB1,OB2时所成的角度α=  ,β=   ,γ=   .
    图(1) 图(2)
    【点拨】在判断角度时,应时刻抓住“旋转”二字:①要明确旋转方向;②要明确旋转绝对值;③要明确射线未作任何旋转时的位置;④注意由旋转方向来确定角的符号.
    2.求和并作图表示下列各角:(1)60°+90°;(2)90°-30°;(3)-60°-45°.
    解:(1)60°+90°=150°,如图①;(2)90°-30°=60°,如图②;(3)-60°-45°=-105°,如图③.
         
    图① 图② 图③
    二、象限角、轴线角与终边相同的角 1.辨析象限角、轴线角
    例3 若角α的终边经过点M(0,-3),则角α(  )A.是第三象限角 B.是第四象限角C.既是第三象限角,又是第四象限角 D.不属于任何一个象限
    【解析】∵ 点M(0,-3)在y轴负半轴上, ∴ 角α不属于任何一个象限.【答案】D
    2.写与已知角终边相同角的集合,求在某个范围内与已知角终边相同的角例4 写出与75°角终边相同的角的集合S,并把S中满足不等式360°≤β≤1 080°的元素β写出来.
    【解题提示】根据与角α终边相同的角的集合为{β|β=α+k·360°,k∈Z},写出与75°角终边相同的角的集合S,再取适当的k值,求出满足不等式360°≤β≤1 080°的元素β.
    ◆求在某个范围内与已知角α终边相同的角的方法首先可将这样的角表示成α+k·360°(k∈Z)的形式,然后采用解不等式或赋值法求解,确定k的值,求出符合条件的角.
    例5 [2019·黑龙江大庆实验中学高一检测]已知α=-1 120°.(1)把α写成β+k·360°(k∈Z)的形式,其中0°≤β<360°;(2)写出与角α终边相同的角θ的集合S,并求出S中满足不等式-720°≤θ≤0°的元素.【解题提示】(1)将α除以360°,得商和余数,再改写成β+k·360°(k∈Z)的形式;(2)先写出与α终边相同的角的集合,然后采用赋值法或解关于k的不等式(组)求出k,再代入求出范围内的角.
    训练题已知α=-1 845°,在与α终边相同的角中,求满足下列条件的角:(1)最小的正角;(2)最大的负角;(3)[-360°,720°]范围内的角.
    3.写终边在某条过原点的射线上的角的集合 例6 在平面直角坐标系中写出下列角的集合: (1)终边在x轴的正半轴上;(2)终边在y=x(x≥0)上.
    ◆写终边在某条过原点的射线上的角的集合的一般步骤(1)数形结合,在平面直角坐标系中画出该射线.(2)写出[0°,360°)内,终边在该射线上的角.(3)再写出与上述角终边相同的角组成的集合. 
    训练题1.终边与坐标轴重合的角α的集合是(  )A.{α|α=k·360°,k∈Z} B.{α|α=k·180°,k∈Z}C.{α|α=k·90°,k∈Z} D.{α|α=k·180°+90°,k∈Z}2.集合M={α|α=k·90°,k∈Z}中各角的终边都在(  )A.x轴正半轴上 B.y轴正半轴上C.x轴或y轴上 D.x轴正半轴或y轴正半轴上
    3.下列说法不正确的是     .(填序号)①第一象限角一定不是负角;②第二象限角大于第一象限角;③第二象限角都是钝角;④小于90°的角是锐角.4.[2019·江苏镇江中学高一期中]若角α与β的终边相同,则角α-β的终边(  )A.在x轴的正半轴上 B.在x轴的负半轴上C.在y轴的负半轴上 D.在y轴的正半轴上
    5.判定给定角是第几象限角或终边在第几象限例8 已知角的顶点与平面直角坐标系的原点重合,始边与x轴的正半轴重合,作出下列各角,指出它们是第几象限角,并指出在[0°,360°)的范围内与其终边相同的角.(1)405°;(2)-45°;(3)495°;(4)-520°.
    【解】作出各角的终边如图所示.
    由图可知:(1)405°角是第一象限角;(2)-45°角是第四象限角;(3)495°角是第二象限角;(4)-520°角是第三象限角.
    (1)405°=45°+360°,所以在[0°,360°)的范围内,与405°角终边相同的角是45°角.(2)-45°=315°-360°,所以在[0°,360°)的范围内,与-45°角终边相同的角是315°角.(3)495°=135°+360°,所以在[0°,360°)的范围内,与495°角终边相同的角是135°角.(4)-520°=200°-2×360°,所以在[0°,360°)的范围内,与-520°角终边相同的角是200°角. 
    ◆判定给定角α是第几象限角或终边在第几象限的方法根据终边相同的角的概念,将α写成β+k·360°,k∈Z,0°≤β<360°的形式,观察角β的终边所在的象限即可.β在第几象限,此角就是第几象限角.也即,将α除以360°,求出其在[0°,360°)内的余数,再根据这个余数来确定角所在的象限.
    训练题1.[2019·山东省实验中学高一检测]已知α=-1 910°,把α写成β+k·360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限角.
    三、终边对称的两角之间的关系 例9 若α与β的终边关于y轴对称,则α+β的终边一定 落在     .
    训练题1.已知θ为小于180°的正角,这个角的4倍与这个角的终边关于x轴对称,那么θ=     . 2.[2018·江苏常州高一检测]已知角α和角β的终边关于直线y=x对称,且β=-60°,则α=     . 
    k·360°+150°(k∈Z)
    四、写终边在某条过原点的直线上的角的集合
    【锦囊妙记】终边相同的角常用的三个结论1.终边相同的角之间相差360°的整数倍.2.终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍,即若α与β的终边在同一条直线上,则α-β=k·180°,k∈Z.3.终边在相互垂直的两直线上的角之间相差90°的整数倍,即若α与β的终边垂直,则α-β=±90°+k·360°,k∈Z.
    ◆写终边在某条过原点的直线上的角的集合的一般步骤(1)数形结合,在平面直角坐标系中画出该直线(射线).(2)写出[0°,360°)内所有终边在该直线(射线)上的角.(3)再分别写出与上述角终边相同的角组成的集合.(4)对上述集合求并集,并化简集合,得结论.
    【说明】终边在过原点的直线上的角β都可表示为180°的整数倍加上[0°,180°)范围内终边在该直线上的角α,即:终边在过该直线上的角β的集合可以记为{β|β=α+k·180°,k∈Z }. 
     训练题写出终边落在如图所示的直线上的角的集合.
    图(1)   图(2)   图(3)   图(4)

    解:由于终边落在直线上的角都是180°的整数倍加上相应的角(0°到180°范围内),因此相对应的角的集合为:(1){α|α=90°+k·180°,k∈Z}.(2){α|α=45°+k·180°,k∈Z}.(3){α|α=135°+k·180°,k∈Z}.
    (4){α|α=45°+k·180°,k∈Z}∪{α|α=135°+k·180°,k∈Z}={α|α=45°+2k·90°,k∈Z}∪{α|α=45°+(2k+1)·90°,k∈Z}={α|α=45°+k·90°,k∈Z}.
    五、判定倍角、分角、补角终边所在位置
    例12 已知角α是第二象限角,则180°-α是第几象限
    【解】 由角α是第二象限角,可得90°+k·360°<α<180°+k·360°,k∈Z,所以180°-(90°+k·360°)>180°-α>180°-(180°+k·360°),k∈Z,即90°-k·360°>180°-α>-k·360°,k∈Z.所以180°-α为第一象限角.
    【锦囊妙记】α与180°-α的终边关于y轴对称,类似地,α与-α的终边关于x轴对称,α与180°+α的终边关于原点对称,利用这些关系,可以由α的终边所在的象限直接看出相应角的终边所在的象限.
    训练题1.[2019·江西上饶高一检测]若α是第四象限角,则180°-α的终边一定在(  ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.[2019·江苏马塘高级中学高一测试]已知α是第三象限角,则-α是第(  )象限角.A.四 B.三 C.二 D.一
    六、求终边落在某区域的角的集合
    例13 如图所示,已知α的终边在图中阴影部分所表示的区域内(包括边界),则角α的集合为     .
    【解析】如图所示,按逆时针方向找到区域的起始边界OA和终止边界OB,OA,OB对应的[0°,360°]范围内的角分别为45°,150°,∴ 最简区间为{α|45°≤α≤150°}.∴ 终边落在该区域的角α的集合为{α| 45°+ k·360°≤α≤150°+k·360°,k∈Z }.
    【答案】 {α| 45°+ k·360°≤α≤150°+k·360°,k∈Z }
    训练题1.[2019·江苏南京市大厂高级中学高三检测]如图所示,终边落在阴影部分内(含边界)的角α的集合是( )A.{α|-45°≤α≤120°}B.{α|120°≤α≤315°}C.{α|-45°+k·360°≤α≤120°+k·360°,k∈Z}D.{α|120°+k·360°≤α≤315°+k·360°,k∈Z}
    2.如图所示,写出终边在图中阴影部分内(包括边界)的角的集合,并判断-950°12′角是不是该集合中的角.
    3.已知角α的终边在如图所示的阴影部分所表示的范围内,求角α的取值范围.
    解:当角α的终边落在阴影的上半部分时,α∈{α|k·360°+30°<α≤k·360°+150°,k∈Z},当角α的终边落在阴影的下半部分时,α∈{α|k·360°-150°<α≤k·360°-30°,k∈Z}.由此可知满足题意的角α的取值范围为{α|k·180°+30°<α≤k·180°+150°,k∈Z}.
    相关课件

    人教B版 (2019)必修 第三册第七章 三角函数7.1 任意角的概念与弧度制7.1.1 角的推广教课内容ppt课件: 这是一份人教B版 (2019)必修 第三册第七章 三角函数7.1 任意角的概念与弧度制7.1.1 角的推广教课内容ppt课件,文件包含人教B版高中数学必修三711角的推广课件pptx、人教B版高中数学必修三711角的推广同步分层练习含答案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    人教B版 (2019)必修 第三册第七章 三角函数7.1 任意角的概念与弧度制7.1.1 角的推广教课课件ppt: 这是一份人教B版 (2019)必修 第三册第七章 三角函数7.1 任意角的概念与弧度制7.1.1 角的推广教课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了新知初探·自主学习,课堂探究·素养提升,一条射线,逆时针方向旋转,顺时针方向旋转,没有旋转,第几象限角,整数个周角,答案D,答案BD等内容,欢迎下载使用。

    人教B版 (2019)必修 第三册7.1.1 角的推广获奖ppt课件: 这是一份人教B版 (2019)必修 第三册7.1.1 角的推广获奖ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了一条射线,没有作任何旋转,逆时针方向旋转,顺时针方向旋转,第几象限的角,整数个周角,任意角的概念,点击右图进入等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第七章 7.1.1 角的推广(课件PPT)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map