人教B版 (2019)必修 第三册7.1.1 角的推广学案设计
展开周日早晨,小明起床后发现自己的闹钟指针停在5:00这一时刻,他立即更换了电池,调整到了正常时间6:30,并开始正常的学习.
问题 小明在调整闹钟时间时,时针与分针各转过了多少度?
[提示] 时针转了-45°,分针转了-540°.
知识点1 角的概念
(1)角:一条射线绕其端点旋转到另一条射线所形成的图形称为角,这两条射线分别称为角的始边和终边.由于是旋转生成的,也称为转角.
(2)角的分类
按旋转方向可将角分为如下三类:
1.(1)正角、负角、零角是根据什么区分的?
(2)如果一个角的终边与其始边重合,这个角一定是零角吗?为什么?
[提示] (1)角的分类是根据组成角的射线的旋转方向确定的.
(2)不一定,零角的终边与始边重合,但终边与始边重合的角不一定是零角,如360°,-360°等,角的大小不是根据始边、终边的位置,而是根据射线的旋转.
1.思考辨析(对的打“√”,错的打“×”)
(1)经过1小时,时针转过30°.( )
(2)终边与始边重合的角是零角.( )
(3)小于90°的角是锐角.( )
[提示] (1)×.因为是顺时针旋转,所以时针转过-30°.
(2)×.终边与始边重合的角是k·360°(k∈Z).
(3)×.锐角是指大于0°且小于90°的角.
[答案] (1)× (2)× (3)×
知识点2 角的加减法运算的几何意义
α+β表示在角α的基础上,逆时针旋转β角度;α-β表示在角α的基础上,顺时针旋转β角度.
2.用几何意义表示角的加减运算时,按逆时针、顺时针旋转的是角的哪条边?
[提示] 在表示α±β时第二次旋转的是角α的终边.
2.将35°角的终边按顺时针方向旋转60°所得的角度数为________,将35°角的终边按逆时针方向旋转一周后的角度数为________.
[答案] -25° 395°
知识点3 象限角
角的顶点与坐标原点重合,角的始边落在x轴的正半轴上.这时,角的终边在第几象限,就把这个角称为第几象限角.如果终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限.
3.把一个角放在平面直角坐标系中时,这个角是否一定就是某一个象限的角?请说明原因.
[提示] 不一定.当角的顶点与原点重合,角的始边在x轴的正半轴上时,若角的终边在哪个象限,则该角为该象限角;当角的终边在坐标轴上时,则该角不属于任何象限.
3.下列说法:
①第一象限角一定不是负角;
②第二象限角大于第一象限角;
③第二象限角是钝角;
④小于180°的角是钝角、直角或锐角.
其中错误的序号为________.(把错误的序号都写上)
①②③④ [由象限角定义可知①②③④都不正确.]
知识点4 终边相同的角
所有与α终边相同的角组成一个集合,这个集合可记为S={β|β=α+k·360°,k∈Z}.即集合S的每一个元素的终边都与α的终边相同,k=0时对应元素为α.
4.与610°角终边相同的角可以表示为(其中k∈Z)( )
A.k·360°+230° B.k·360°+250°
C.k·360°+70° D.k·180°+270°
B [因为610°=360°+250°,故选B.]
类型1 任意角的概念
【例1】 (1)下列说法正确的是( )
A.终边相同的角一定相等
B.钟表的时针旋转而成的角是负角
C.终边相同的角之间相差180°的整数倍
D.大于90°的角都是钝角
(2)小明步行从家里到学校去上学,一般需要10分钟,则10分钟内,钟表的分针走过的角度是( )
A.30° B.-30°
C.60°D.-60°
(1)B (2)D [(1)终边相同的角不一定相等,可能相隔k·360°(k∈Z),A错;钟表的时针是顺时针旋转,故是负角,所以B对;终边相同的角之间相差360°的整数倍,C错;200°>90°,但200°不是钝角,D错.
(2)利用定义,分针是顺时针走的,形成的角度是负角,又周角为360°,所以有-eq \f(360°,60)×10=-60°,即分针走过的角度是-60°.]
1.理解角的概念的三个“明确”
2.判断角的概念型问题的关键与技巧
(1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念.
常见角α的范围:锐角0°<α<90°,钝角90°<α<180°,直角90°,平角180°,周角360°.
(2)技巧:判断一种说法正确需要证明,而判断一种说法错误只要举出反例即可.
提醒:解答概念辨析题,一是利用反例排除错误答案,只需举一个反例即可,二是利用定义直接判断.
eq \([跟进训练])
1.(1)已知集合A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},则下面关系正确的是( )
A.A=B=C B.A⊆C
C.(A∩C)=BD.(B∪C)⊆C
(2)将时钟拨快20分钟,则分针转过的度数是________.
(1)D (2)-120° [(1)第一象限角可表示为k·360°<α
类型2 终边相同的角的表示及应用
【例2】 (对接教材P6例2改编)已知角的集合S={α|α=k·90°+45°,k∈Z}.
(1)有几种终边不相同的角;
(2)在集合S中有几个在-360°~360°范围内的角.
[解] (1)在给定的角的集合中,终边不相同的角共有4种,分别是与45°,135°,225°,315°角的终边相同的角.
(2)令-360°≤k·90°+45°<360°,得-eq \f(9,2)≤k
所以在-360°~360°范围内的角共有8个.
确定在某范围内终边相同的角的基本思路
求与已知角α终边相同的角时,先将这样的角表示成α+k·360°(k∈Z)的形式,然后采用赋值法求出满足条件的角,或通过解不等式,确定k的值,求出满足条件的角.
eq \([跟进训练])
2.如图所示,写出终边落在直线y=eq \r(3)x上的角的集合.
[解] 终边落在y=eq \r(3)x(x≥0)上的角的集合为
S1={α|α=60°+k·360°,k∈Z},
终边落在y=eq \r(3)x(x<0)上的角的集合为
S2={β|β=240°+k·360°,k∈Z}.
于是,终边落在直线y=eq \r(3)x上的角的集合为
S=S1∪S2={α|α=60°+k·360°,k∈Z}∪{β|β=240°+k·360°,k∈Z}={α|α=60°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=60°+(2k+1)·180°,k∈Z}={γ|γ=60°+n·180°,n∈Z}.
类型3 象限角及其应用
角度1 用不等式组表示角的集合
【例3】 如图所示.
(1)写出终边落在射线OA,OB上的角的集合;
(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.
[解] (1)终边落在射线OA上的角的集合是{α|α=k·360°+210°,k∈Z}.
终边落在射线OB上的角的集合是{α|α=k·360°+300°,k∈Z}.
(2)终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是{α|k·360°+210°≤α≤k·360°+300°,k∈Z}.
[母题探究]
(变条件)将本例中的图形改为如图所示,写出终边落在阴影部分的角的集合.
[解] 设终边落在阴影部分的角为α,角α的集合由两部分组成.
①{α|k·360°+30°≤α
即S={α|k·360°+30°≤α
第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;
第二步:按由小到大的顺序分别标出起始和终止边界对应的-360°~360°范围内的角α和β,写出最简区间{x|α
角度2 nα或eq \f(α,n)所在象限的判定
【例4】 (1)若α是第四象限角,则180°-α是( )
A.第一象限角B.第二象限角
C.第三象限角D.第四象限角
(2)已知α为第二象限角,判断下列角是第几象限角.
①2α;②eq \f(α,2).
如何由α所在象限确定180°-α,2α,eq \f(α,2)所在象限?
[提示] (1)可通过写出α的取值范围,逐步求得180°-α范围来求解;
(2)由α的范围写出2α,eq \f(α,2)的范围后,直接求得2α的范围,然后分k为奇数或偶数两种情况确定eq \f(α,2)的位置.
(1)C [因为α是第四象限角,则角α应满足:
k·360°-90°<α
则-k·360°+180°<180°-α<-k·360°+90°+180°,k∈Z,当k=0时,180°<180°-α<270°,
故180°-α为第三象限角.]
(2)[解] ①因为α是第二象限角,
所以90°+k·360°<α<180°+k·360°,k∈Z,
所以180°+2k·360°<2α<360°+2k·360°,k∈Z,
所以2α是第三或第四象限角,或是终边落在y轴的负半轴上的角.
②法一:因为α是第二象限角,
所以90°+k·360°<α<180°+k·360°(k∈Z),
所以45°+k·180°
[母题探究]
(变结论)本例(2)中条件不变,试判断eq \f(α,3)是第几象限角?
[解] 因为α是第二象限角,
所以90°+k·360°<α<180°+k·360°,k∈Z,
所以30°+k·120°
已知α范围,求nα或eq \f(α,n)的范围
(1)代数推导法:先表示为角α所在的象限范围,再求出eq \f(α,n)所在的范围,进一步由n值确定.
(2)等分象限法:将各象限n等分,从x轴正半轴开始逆时针方向依次标注1,2,3,4,循环下去,直到填满为止,则当α在第n象限时,eq \f(α,n)就在n号区域.例如:当角α在第二象限时,eq \f(α,2)在图n=2时的2号区域,eq \f(α,3)在图n=3时的2号区域.但此规律有局限性,如在已知角α的范围求角2α的范围时上述规律就不好用了,所以还应该掌握求范围的一般方法.
eq \([跟进训练])
3.eq \f(θ,2)的终边在第三象限,则θ的终边可能在( )
A.第一、三象限
B.第二、四象限
C.第一、二象限或y轴正半轴
D.第三、四象限或y轴负半轴
C [依题意,180°+k·360°
因此,θ的终边可能在第一、二象限或y轴正半轴.]
1.以下说法正确的是( )
A.若α是第一象限角,则2α是第二象限角
B.A={α|α=k·180°,k∈Z},B={β|β=k·90°,k∈Z},则A⊆B
C.若k·360°<α
B [对于选项B:集合A={α|α=k·180°,k∈Z}={α|α=2k·90°,k∈Z},B={β|β=k·90°,k∈Z},所以A⊆B,故选B.]
2.如图,终边落在阴影部分(不包括边界)的角的集合是( )
A.{α|k·360°+30°<α
1 110° [按逆时针方向旋转得到的角是正角,旋转三周则得30°+3×360°=1 110°.]
4.已知0°≤α<360°,且α与600°角终边相同,则α=________,它是第________象限角.
240° 三 [因为600°=360°+240°,所以240°角与600°角终边相同,且180°<240°<270°,
故α=240°,它是第三象限角.]
回顾本节知识,自主完成以下问题:
1.依据“旋转得角”,你认为对角的概念应抓住几点?
[提示] ①从哪开始转——始边;
②以什么方向转——正负角;
③转了多少——角度;
④转到哪个位置——终边.
2.运用终边相同的角时应注意哪些问题?
[提示] 所有与角α终边相同的角,连同角α在内可以用式子k·360°+α,k∈Z表示,在运用时需注意以下四点:
(1)k是整数,这个条件不能漏掉.
(2)α是任意角.
(3)k·360°与α之间用“+”连接,如k·360°-30°应看成k·360°+(-30°),k∈Z.
(4)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同,终边相同的角有无数个,它们相差周角的整数倍.
3.已知角α的象限范围确定eq \f(α,n)的范围有哪些方法?
[提示] (1)代数推导法.(2)等分象限法.
1.了解角的概念的推广,能正确区分正角、负角和零角.
2.理解象限角的概念.(重点)
3.掌握终边相同的角的表示方法,并能判断角所在的位置.(重点、难点)
1.通过角的概念的学习,体现了数学抽象核心素养.
2.借助终边相同角的求解、象限角的判断等,培养学生的直观想象、数学运算核心素养.
类型
定义
图示
正角
按照逆时针方向旋转而成的角
负角
按照顺时针方向旋转而成的角
零角
一条射线没有作任何旋转,称它形成了一个零角
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念学案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000296_t4/?tag_id=42" target="_blank">7.1 复数的概念学案设计</a>,共12页。
人教B版 (2019)7.1.1 角的推广学案设计: 这是一份人教B版 (2019)7.1.1 角的推广学案设计,共11页。
高中数学7.1.1 角的推广学案设计: 这是一份高中数学7.1.1 角的推广学案设计,共4页。学案主要包含了核心素养,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,课堂总结等内容,欢迎下载使用。