生物必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位测试题

课时作业(一)　细胞是生命活动的基本单位

基础题

1．细胞学说作为生物学大厦的基石，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说的说法错误的是(　　)

A．细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来

B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构的多样性

C．细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔

D．理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善

答案：B

解析：细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构的统一性，B错误；细胞学说阐明了动物和植物结构的统一性，其细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确；理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善，D正确。

2．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是(　　)

A．莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次

B．荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群

C．荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统

D．莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

答案：D

解析：采莲人具有细胞、 组织、器官、系统这些生命系统的结构层次，莲属于植物，没有系统层次，A错误；所有莲能构成一个种群，但鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不能构成一个种群，B错误；荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与非生物环境共同作用形成生态系统，C错误；莲属于多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。

3．下列有关病毒的叙述中，正确的是(　　)

A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构

B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞

C．病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行

D．在人工配制的培养基上就能培养病毒

答案：C

解析：病毒无细胞结构，A错误；病毒有感染植物的植物病毒，有感染动物的动物病毒，而且都有其特异性，一种病毒只感染特定的某种或某一类生物，B错误；病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行，C正确；病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工配制的培养基上生存，D错误。

4．(不定选)细胞是生命系统最基本的结构层次。下列有关说法正确的是(　　)

A．细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次

B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次

C．细胞学说认为一切生物体都由细胞和细胞产物构成

D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

答案：AB

解析：细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次；草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次；细胞学说认为一切动物和植物都由细胞和细胞产物构成，病毒无细胞结构；细胞学说主要由施莱登和施旺两人提出，但创立过程由多个科学家相继研究完成。

5．初中我们已经学习了生物生殖的相关知识，下图是人的个体发育的过程示意图，请据图回答问题。

(1)人的生命起点是________。

(2)精原细胞形成精子的①过程是在睾丸中进行的，那么②过程进行的场所是________。

(3)③________进行的场所是________；④过程主要是在________内进行的。

(4)子女有许多性状与父母相似，这是父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。其中，作为遗传物质传递媒介的是________。

(5)人的个体发育过程与细胞的________等生命活动有关。

答案：(1)受精卵　(2)卵巢　(3)受精作用　输卵管　子宫　(4)精子和卵细胞(生殖细胞)　(5)分裂与分化

6．某同学在归纳细菌、松树、松鼠的各生命层次时，列出了下表：

(表中“√”表示具有，“－”表示不具有)

仔细阅读上表，回答下列问题。

(1)表中有一个“√”归纳不正确，请指出并说明理由：_____________________________________

________________________________________________________________________。

(2)松树为什么没有“系统”这一层次？_________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)为什么三种生物种群以后的层次都是共同的？_________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是__________________________________________

________________________________________________________________________。

答案：(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳不正确。因为细菌是单细胞个体，没有形成组织

(2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系统”层次　(3)所有种群构成群落，群落与非生物环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物种群以后的层次是共同的　(4)生物体结构和功能的基本单位

解析：(1)细菌是单细胞生物，无“组织”这一生命系统层次。(2)植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，无“系统”层次。(3)自然界中各种生物均可划分为种群，不同种群构成群落，群落与非生物环境相互作用构成生态系统最大的生态系统是生物圈。(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。

能力题

1．新型冠状病毒肺炎是由2019­nCoV感染引起的。以发热、乏力、干咳为主要表现。根据你所学的生物知识，判断下列说法正确的是(　　)

A．2019­nCoV经紫外线、高温条件处理后仍能使人患病

B．2019­nCoV没有细胞结构，因此它不是生物

C．2019­nCoV必须在有活细胞的培养基中培养

D．2019­nCoV之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA

答案：C

解析：病毒是一类无细胞结构的生物，必须寄生在活细胞内才能完成其生命活动，在紫外线、高温条件下极易死亡。其高致病能力不是因为它含两种核酸(只含RNA)，是因为它是新变异出来的病毒类型，生物体普遍缺乏免疫力。

2．(不定选)下列关于细胞与生命活动关系的描述，正确的是(　　)

A．引起非典型性肺炎和H5N1禽流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动

C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作

D．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

答案：BCD

解析：引起非典型性肺炎和H5N1禽流感的病原体均是病毒，不具备细胞结构，它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动。绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫均是单细胞生物，一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动。缩手反射和膝跳反射是高等动物具有的复杂的生命活动，需要多种分化的细胞密切合作才能完成。总之，无论是没有细胞结构的病毒，还是单细胞生物和多细胞生物，它们的生命活动均要在细胞内或细胞参与下才能完成。

3．“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点(　　)

A．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成

B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的

C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成

D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位

答案：D

解析：细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位，D错误。

4．一场疫情让病毒活跃在公众视线，人们对病毒有了深刻的敬畏，不禁让人思考病毒与生物的关系。

19世纪末，研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多，将其称作viru。1935年，人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒的生存方式就像“寄生虫”，必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞。

研究发现，噬菌体侵染细菌时，把DNA注入到细菌中，细菌也不是完全被动挨打，细菌DNA中存在一种特殊DNA序列——CRISPR序列，携带有一些来自噬菌体的DNA片段，是亲代DNA给侵染过的噬菌体所做的黑标签，这让子代细菌快速识别并清除再次侵染的同种噬菌体。

科学家们近期却发现一些巨噬菌体，其基因组是普通噬菌体的4倍。巨噬菌体基因组中含有能编码噬菌体蛋白外壳的基因，也含有编码tRNA合成酶、转录起始因子等的基因，甚至还发现了细菌CRISPR序列。当然，巨噬菌体含有的细菌CRISPR序列，记录的都是其他种类病毒的黑标签。当该种巨噬菌体的基因注入细菌后，会驱使细菌专门杀死除自身以外的其他种类的病毒，使细菌被其专一奴役。这样看来，噬菌体在与细菌的斗争中不断进化，其实比人类想象的要智能很多。

巨噬菌体与细菌间的博弈，只是病毒与宿主细胞、生物与生物之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型的细菌，引起细菌发生基因突变，促进细菌耐药性的产生。

人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变，通过突变适应环境的变化，但科学家认为如此普遍的突变令人费解，环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变？他们猜想病毒有可能是这些突变的来源，因为病毒变化无常、能与成千上万的蛋白质发生相互作用。

病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播，因此相比捕食、环境改变而言，病毒是更大的进化压力，能更大程度地促进细胞进化。所以，有人说：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。

探索精彩的生命世界，敬畏生命的精巧适应和演化，认识和合理利用生物之间的关系，也许是人类应该学习的永恒主题。

(1)噬菌体等病毒的基本成分包括________和单种核酸分子(DNA或RNA)。

(2)病毒之所以对生物细胞造成伤害，是由于病毒__________________________________________

________________________________________________________________________，该种生存方式属于寄生。　　

(3)细菌的CRISPR系统出现在巨噬菌体的基因组中，其结构基础是二者的DNA分子均为________结构。

(4)巨噬菌体的基因组中含有________(请选填下列字母)。

a．编码蛋白质外壳的基因

b．细菌的CRISPR系统

c．编码细菌核糖体的基因

d．参与转录和翻译的重要酶的基因

(5)在与细菌的斗争中，噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作，对噬菌体生存的意义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(6)文中倒数第2段提到：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。请结合文中内容和你对生命本质的理解，谈谈你对这一说法的认识：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案：(1)蛋白质　(2)必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞　(3)双螺旋　(4)a、b、d　(5)帮助细菌抵御其他病毒的入侵，实现宿主细菌专一地为自己子代病毒的增殖服务，有利于其繁衍

(6)在进化过程中，人类与病毒协同进化，长期共存，相互适应；病毒也可能是进化压力，促进细胞进化，人体免疫机能显著提升则可能战胜病毒