人教部编版八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游课文内容课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游课文内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了夜游之事，月色之美，闲人之情，人格之伟，记承天寺夜游，读准字音，读准节奏，文章主旨等内容，欢迎下载使用。
有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势、争地位，却以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。——梁衡《秋月冬雪两轴画》
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂（suì）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（qǐn），相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏（bǎi）影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
元丰六年/十月十二日/夜，解衣欲睡，月色入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜／无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
思考：本文句式、节奏等方面与《答谢中书书》有什么不同之处？
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
①户：②欣然：③念无与为乐者：④寝：⑤相与：⑥中庭：
[译文] 元丰六年十月十二日夜晚,（我）脱了衣服打算睡觉，（这时）月光照进门里，（我）高兴地起来走到外面。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
①空明：②藻、荇：③盖：④但少闲人：⑤耳：
[译文] 月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
均为水生植物。荇，xìnɡ。
只是缺少清闲的人。但，只是。闲人，清闲的人。
[译文] 元丰六年十月十二日夜晚,（我）脱了衣服打算睡觉，（这时）月光照进门里，（我）高兴地起来走到外面。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
1、这篇文章运用了几种表达方式？记叙 描写 抒情、议论
2、记叙部分交代了哪些要素？时间： 元丰六年十月十二日地点： 承天寺中庭人物： “我”和张怀民事情的起因：月色入户，欣然起行 事情的经过：至承天寺，寻张怀民 事情的结果：相与步于中庭
一句话概括内容。（时间，地点，人物，事件）
苏轼夜至承天寺寻张怀民赏月散步
1.请找出文中描写月色的句子，分析这句话美在何处。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
明确：1.新奇的比喻。以“积水”喻“月光”、以“藻荇”喻“月影” 2.奇特的想象。月色皎洁空灵清澈透明、月影疏影摇曳清丽淡雅 3.以虚写实。借“积水空明”写月光皎洁、借“藻荇交横”写风吹竹柏 4.动静结合。月色为静，而月影为动。
运用了比喻的修辞手法，把皎洁的月光比作清澈的水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写和侧面描写相结合，形象逼真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
1.入户的月光如此皎洁，那晚的苏轼是怀着怎样的心情去找好友张怀民赏月的呢？请通过文字某一个具体的字，分析作者的心情。
点拨：“欣” 内心喜悦 “念” 赏月无人，内心惆怅 “遂” 不假思索与友分享，知音相伴 “亦” 知音心灵相通的惊喜 “步” 惬意缓行，文人雅趣 “闲” 悠闲？
2.学文要“知人论世”。请联系材料，谈谈对“闲人”的理解。
材料一： 苏轼21岁中进士，名动天下；25岁参加制举考试，成为“百年第一”。宋仁宗曾说：“我为子孙觅得两位宰相，就是苏氏兄弟。”材料二： 元丰二年七月，“乌台诗案”发生，苏轼被捕入狱。十二月被贬黄州，任团练副使，不得“签书公事”做着有职无权的闲官。且“日以困匮”“地久荒……岁又大旱，垦辟之劳，筋力殆尽。”
郁郁不得志的悲凉、生活困苦的磨难，以“闲”自嘲。
材料三： 黄州的苏轼是百姓农夫。面对瓦片丛生的 50 亩“荒地”，他却取名“东坡”，自称“东坡居士”。 黄州的苏轼是书法画家。自建的房子在大雪中完工，取名“东坡雪堂”，房外无景，就亲手画了带有森林、河流、渔夫的雪景壁画。 黄州的苏轼是文人墨客。黄州期间他的作品甚多，如《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》等名篇佳作先后涌现。
闲情雅致、热爱生活、热爱美好，自我排遣、自我释放的达观
2、请谈谈你对“闲人”的理解。
含义：1.指清闲的人。二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无处可说。2.又可指具有闲情雅致的人。作者夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既有自嘲，又有自慰，表现一种旷达乐观的人生态度。
表达的感情是复杂微妙的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达乐观都包含其中。
3.文中紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？
（1）入夜即解衣欲睡 （2）见月色入户，便欣然起行．（3）与怀民于庭中散步 （4）欣赏月下美景．
本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。表现了作者赏月的欣喜、贬谪的悲凉、漫步的悠闲、人生的感慨和自我排遣的旷达乐观的人生态度。
豁达胸襟坎坷人生，
似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ——苏轼《自题金山画像》
贬杭州——“我本无家更安在,故乡无此好湖山”贬密州 ——“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍” 贬黄州——“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香” 贬惠州——“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”被贬琼州——“垂天雌霓云端下,快意雄风海上来”
居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。——2000年，法国《世界报》