小学英语湘少版六年级下册Unit 2 Some stories are more interesting优秀课件ppt

Unit 2 Some stories are more interesting

第二课时

C Let’s Practise, D Let’s Read

1. 能听懂、会说、认读fairy tale，science book，space story。

2. 能听懂、会说learn a lot。

3. 能运用“I like…more than…”比较两种事物。

4. 能听懂、会说“Reading is good for us.”。

5. 能结合实际，运用所学句型表达自己的喜好。

能听懂、会说、认读fairy tale，science book，space story；能运用“I like…more than…”比较两种事物。

能借助插图阅读和理解D部分的课文。

课件、动词（短语）卡片、录音机和磁带。

Step 1 Warm­up & Revision

1. 师生一起复述A部分的寓言小故事。

2. 游戏：我做你猜。

请班上表演力强的一位学生上台，教师出示相关的动词（短语）卡片 (如swim，run，jump，read，sing，dance，play computer games，play basketball…)给他看，该学生做相应的动作，不得说话，其他学生分成六组，进行猜词比赛，猜对最多组，教师给予奖励。

Step 2 Presentation & Practice

C Let’s Practise

1. Part C.

(1) 出示游泳和跑步的图片。

T: What do you like doing?

S1: I like swimming.

教师可引导学生说得更具体：I like swimming more than running.

(2) 板书句子：I like…more than…

(3) 跟读。

(4) 出示看书和玩游戏的图片，让学生说说自己更喜欢做的事情。教师鼓励学生完整地表达句子。

(5) 出示唱歌和跳舞的图片，让学生说说自己更喜欢做的事情。教师鼓励学生完整地表达句子。

(6) 播放VCD，跟读C部分。

2. Do a survey.

以课文C部分为示范进行小组活动。

(1) 以四人为一小组，组员分别说说自己喜欢做的事情。

(2) 表演对话。

D Let’s Read

1. 教师提出问题“Do you like reading stories?” “What else do you like? ” “Which do you like better, ...or...?”导入新课。

2. 教师提问：

①Do you like reading?

②Which book do you like?

③Which book is more interesting?

3. Fast reading and listening.

(1)学生快速阅读D部分课文，回答问题。

T: Peter and Anne like reading. They like different kinds of stories. Now, Let’s read the text. Read it as quickly as possible and try to answer the question: What kinds of books do they like？(板书问题)

(2)学生自主阅读D部分，画出不认识的单词或不懂的句子，并结合上下文猜测其意思。

(3)学生跟着DVD跟读D部分的小故事，并完成练习题。

教师引导学生模仿故事中角色的语音、语调。学生给VCD中的角色配音（教师可以给学生准备扮演角色的头饰）。

4. Intensive reading.

学生反复自读课文，讨论完成课文D部分的练习，然后师生一起核对答案。最后教师引导学生根据图片和上下文的意思，猜测“Reading is good for us.”的含义。

Step 3 Consolidation & Extension

1. 活动：辩论赛。教师出示讨论的主题“What kinds of books are more interesting, science books, space stories or fairy tales?”小组间展开辩论。

2. 评价。教师对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，引导学生自评与互评，通过评价记录学生的学习情况及进步情况。

Step 4 Summing up & Homework

1. 小结：师生共同总结本节课的主要内容。

2. 作业：①做本课时配套练习；②朗读D部分课文。

Unit 2 Some stories are more interesting

I like... more than...

science book　space story　fairy tale

What kinds of books do they like?

C部分要求学生能运用句型“I like…more than…”对个人爱好进行简单的比较。D部分让学生了解三种图书，传达“Reading is good for us.”的思想，引导学生养成爱阅读、爱学习的好习惯。