初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期精练

第6课   动荡的春秋时期

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一、选择题

1．春秋战国时期标志着社会生产力显著提高的是（    ）

A．不断的兼并战争

B．各国纷纷展开变法

C．铁制工具和牛耕使用的进一步推广

D．都江堰水利枢纽的修建

2．春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中,常常打出“尊王攘夷”口号,其真实目的是（    ）

A．赢得周天子的信任    B．扩大本国的政治影响力

C．表白自己无政治企图    D．保护周天子共主的地位

3．以下示意图中①②表现出的时代特征是（    ）

A．早期国家的产生

B．社会动荡与变革

C．北方民族大交融

D．繁荣开放的时代

4．生产工具的革新和技术的进步是社会发展的动力和标志。以下革新出现在春秋时期的是（    ）

A．石器和刀耕火种

B．青铜工具和耒耜耕种

C．石器和耒耜耕种

D．铁器和牛耕

5．春秋时期最显著的政治特点是（　　）

A．国家统一，民族融合    B．王室衰微，诸侯争霸

C．王室存危，经济中兴    D．霸主联合，与王室争权

6．齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（　　）

A．维护周天子的权威

B．抵御周边少数民族的袭扰

C．争当霸主

D．结束混战局面

7．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（    ）

A．石制农具和骨耜的使用

B．铁制农具和牛耕的使用

C．集体耕作方式的出现

D．个体生产方式的出现

8．解读历史事件之间的内在联系，是历史学习的基本技能之一。对下图解读正确的是（　　）

A．铁农具和牛耕使深耕细作成为可能    B．铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件

C．诸侯国之间的矛盾越来越尖锐    D．社会生产力的显著进步推动了社会的大变革

9．春秋战国是我国历史上第一个大分裂时期，也是第一个大变革时期，更是一个大发展时期。这一时期，促进“大发展”的因素有（　　）

①铁农具的使用     

②井田制的推行     

③牛耕技术出现     

④青铜农具的使用

A．①③    B．①④    C．②③    D．②④

10．春秋时期生产力发展的主要标志是（   ）

A．纺织业有很大进步    B．出现商品交换市场

C．冶铁业水平的提高    D．铁制农具和牛耕的使用

11．春秋时期先后出现的霸主有（    ）

①齐桓公

②晋文公

③楚庄王

④秦穆公

⑤吴王阖闾

⑥越王勾践

A．①②③⑤④

B．①②④⑥⑤

C．①②⑤④⑥

D．①②③④⑤⑥

12．下列四幅图片中，极大地推动了农业生产力发展的是（    ）

A．

B．

C．

D．

13．“王室衰微，诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解。”与引文内容相对应的历史时期是（    ）

A．春秋时期    B．战国时期    C．三国时期    D．五代十国时期

14．春秋时期历时近300年，最显著的政治特点是（    ）

A．周王室统治力不减    B．诸侯国定期向周天子纳贡   

C．王室衰微，诸侯争霸    D．铁农具和牛耕的使用

15．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（    ）

A．春秋是东周王朝的一个分期

B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年

C．春秋时期“霸主”完全取代了周天子

D．春秋时期周王王权衰落

16．《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映了（    ）

A．周朝分封制土崩瓦解

B．齐桓公成为春秋首霸

C．周王室衰微诸侯争霸

D．诸侯国之间和平共处

二、材料分析题

17．材料阅读，请回答：

材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《世纪·周本纪》

材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

（1）根据材料一回答，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？

（2）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？

（3）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”（或桓公最先称霸的原因是什么）？

（4）除了桓公外，晋、楚、秦先后称霸的国君分别叫什么？

参考答案

1-5.CBBDB

6-10.CBDAD

11-16.DCACCC

17.（1）周室衰微（或诸侯称霸）

（2）齐

（3）重用人才（或管仲为相）；改革内政，发展生产，训练军队；打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。（答出尊王攘夷即得分）

（4）晋文公；楚庄王；秦穆公