10《走进大自然》课件+教案 生命教育3年级

导入新课

1、关于大自然（观看图片）

师：阳光、空气、水分、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。

2、板书课题：《走进大自然》

看图片

齐读课题

结合图片信息，了解大自然。

讲授新课

一、了解大自然与生命的关系。

师：

生命之美源于自然，自然之美由于无限生机；

自然孕育了生命，我们都在自然中成长。

神奇的森林

森林与各种植物、动物、微生物都有什么联系？

思考：

1、说一说，森林有什么作用？

2、为什们说“森林对人类的贡献是最大的”？

二、了解大自然中的生命现象。

课件出示：

藤曼生长，鱼水中游,蚂蚁搬运东西,燕子喂食

……

你知道吗？

1、当水结冰时，体积膨胀，岩石因而破裂，逐渐分化成肥沃的泥土，植物得以在上面生长。

2、猫在跳落时，它的尾巴在空中急速地旋转，好像飞机的螺旋桨，保护它安全着地。

3、有的人身体不好，到农村、山里生活一段时间，吃草药，吃天然食物，身体一天天健康起来。

说一说：你还遇到过哪些其他的奇妙现象？

含羞草的叶子如遇到触碰，会立即合拢起来

捕蝇草会关闭叶片捕食昆虫。

昙花晚上才开花,而且盛开的时间只有5～10分钟,非常短促。

壁虎的尾巴断了还会再长出来

想一想：我们为什么要亲近大自然

①呼吸新鲜空气，愉悦人的心情，有利于我们健康成长。

②让人更富有想象力，让观察力更敏锐。

③增长见识和丰富知识。

④发现美，感受美。

三、爱护大自然，尊重生命，从身边小事做起。

使用节能灯

废物回收

爱护花草

……

试再举例

活动交流：观察可爱的绿豆芽

一、了解绿豆芽的种植方法：

1、________________________

2、________________________

3、________________________

二、观察绿豆芽的生长过程：

我的感受是：

随堂练习

1、仿照例句，完成句子，并与同桌交流：

例：把自己变成蜜蜂吧，去体验蜂蜜的甜美；

仿写：
把自己变成__________吧，去感受__________的辽远；

把自己变成__________吧，去______________________。

指名读

阅读与发现

思考

说一说

观察图片

联系生活中的生命现象

指名读

交流分享

学习做法

思考并记录

写一写

写一写

互相交流分享

通过认识神奇的森林，了解大自然与生命的关系，激发学生亲近自然。

通过科普奇妙的生命现象，引发学生尊重生命的意识。

激发亲近大自然的热情

强调爱护环境、尊重生命的重要性，并落实到实际行动中。

通过活动感受生命的伟大。

通过随堂练习让学生进一步感受大自然中生命的奇妙。

作业布置

  在家里种植一样盆栽，为大自然再添一点生机。

课堂小结

本节课我们知道了大自然是生命的摇篮，了解了大自然中的各种生命现象，懂得了要爱护环境、尊重一切生命的做法。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

走进大自然

清新自然育生机，亲近自然是必然。

爱护环境常记心，一草一木皆珍惜。