2022-2023学年三年级上学期期末春季开学摸底考试数学试卷一（苏教版）

2022-2023学年三年级春季开学摸底考试数学试卷（苏教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列是平移现象的是（    ）。

A．电风扇扇叶的转动 B．在算盘上拨珠子 C．旋转木马

2．图形是从（    ）对折的纸上剪下来的。

A． B． C． D．

3．小朋友手拉手围成圈做游戏，每相邻两个男生中间有一个女生，如果男生有10人，女生有（    ）人。

A．9 B．10 C．11

4．一个数除以8，商是16，如果有余数，余数最大是（    ）。

A．8 B．9 C．7

5．一个长方形花坛，长30米，宽20米，绕这个花坛走2圈，大约要走（    ）米。

A．200 B．100 C．50

6．下面的算式中，商是三十多的是（    ）。

A．54÷2 B．655÷2 C．164÷5

7．下图中阴影部分是正方形，图中最大长方形的周长是（    ）厘米。

A．30 B．60 C．90 D．120

8．下面（    ）可以用分数来表示。

A． B． C．

二、填空题

9．在括号里填合适的单位。

小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高145(        )，体重49(        )，体重偏胖，医生建议合理膳食，坚持运动：每天运动1(        )，每日吃一个250(        )的苹果和350(        )的蔬菜。

10．3个是(        )，再添(        )个是。

11．一个数比60的5倍小一些，比60的4倍大一些，这个数最小是(        )，最大是(        )。

12．要使345×□的积是四位数，□里最小填(        )，要使□02÷6的商个位是0，□里可以填(        )。

13．一张正方形纸的边长是16厘米。将这张纸对折再对折，如下图两种情况。每个小长方形的周长是（    ）厘米，每个小正方形的周长是（    ）厘米，它们的大小分别是原来正方形的。

14．要把40吨货物运走，每次运7吨，至少(        )次才能把这批货物运完。

15．如果一个正方形边长增加2厘米，那么它的周长增加(        )厘米；如果一个长方形的长增加2厘米，宽不变，那么它的周长增加(        )厘米。

16． 103名学生去参观植物园，门票每张5元，准备500元买门票________（填“够”或“不够”）。

三、判断题

17．327÷3、216÷3、402÷3商的十位都商0。(        )

18．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。(        )

19．在除法算式中，除数是4，那么余数也可以是4。(        )

20．351÷5，商是7，余数是1。(        )

21．打开教室的门，门的运动是平移现象。(        )

22．小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红的6倍，妈妈今年的岁数是30岁。(        )

23．四边形一定是长方形或者正方形。(        )

24．长方形、平行四边形、等腰三角形都是轴对称图形。(        )

四、计算题

25．直接写出得数。

40×6＝       101×5＝       24×3＝          13×7＝

18×5＝       48÷3＝        600÷3＝         408÷4＝

450÷9＝      84÷6＝        90×0＝           800×3＝

26．列竖式计算。

185×6＝       520×3＝           846÷4＝       725÷7＝

27． 脱式计算

348－174＋252         880－25×8          492＋72÷9

五、解答题

28．博物馆上午接待了2批游客，平均每批有96人；下午又接待了228人。博物馆这天一共接待游客多少人？

29．爸爸、妈妈和小明一起去游乐场游玩，他们买门票一共用72元，其中一张儿童票比一张成人票少12元，儿童票每张的价格是多少元？

30．一个周长是12厘米的正方形，分成3个完全一样的长方形，求一个长方形的周长。

31.王大伯要靠墙边用篱笆围一块长方形地养鸡，长40米，宽是长的一半。篱笆至少长多少米？

32．一个皮球从32米的高度落下，它每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么，这个皮球第3次弹起多少米？

33．一本400页的故事书，小华每天读28页，第8天要从第几页看起？

34．哥哥和弟弟一共有邮票168枚，其中哥哥比弟弟多28枚邮票，哥哥和弟弟各有邮票多少枚？

35．光明学校每间教室都安装了9组日光灯和4台吊扇，一共安装了270组日光灯，那么一共安装了多少台吊扇？

参考答案：

1．B

【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。

【详解】A．电风扇扇叶的转动不是平移；

B．在算盘上拨珠子是平移；

C．旋转木马不是平移。

故答案为：B

此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。

2．B

【分析】把图形沿竖线对折，看对折后的图形与哪个选项缺少部分能重合，就说明是从那个图形上剪下来的，据此选择即可。

【详解】图形是从对折的纸上剪下来的。

故答案为：B

此题主要考查轴对称图形的意义和灵活运用。

3．B

【分析】因为是围成圈做游戏，所以10个男生之间有10个间隔，1个间隔有1个女生，10个间隔就有10个女生。

【详解】根据分析可知有10个女生。

故答案为：B

封闭图形的植树问题，棵数＝间隔数。

4．C

【分析】根据余数与除数的关系，余数最少比除数小1，据此算出余数的最大值。

【详解】8－1＝7，余数最大是7。

故答案为：C

解答此题的关键是明确在有余数的除法中，余数要比除数小。

5．A

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，用长方形的周长乘2，即可求出大约要走多少米。

【详解】（30＋20）×2

＝50×2

＝100（米）

100×2＝200（米）

大约要走200米。

故答案为：A

本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。

6．C

【分析】根据一位数除多位数的除法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数，然后进行口算即可。

【详解】A．54÷2≈25，商是二十多；

B．655÷2≈330，商是三百多；

C．164÷5≈30，商是三十多。

故答案为：C

此题主要考查整数除法的估算，利用“四舍五入法”把被除数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数进行估算。

7．B

【分析】阴影部分是正方形，正方形的边长是长方形的宽，18厘米加12厘米正好是最大长方形的长和宽的和，长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可。

【详解】（18＋12）×2

＝30×2

＝60（厘米）

故答案为：B

熟练掌握长方形周长知识并灵活运用是解题关键。

8．A

【分析】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

【详解】A． 平均分成3份，涂色部分是其中1份，用表示；

B．分成2份，不是平均分，不能用分数表示；

C． 分成3份，不是平均分，不能用分数表示。

故答案为：A

此题考查的是分数的意义，解题关键是理解把一个图形、一个整体、一些物体等平均分才能用分数表示。

9．     厘米##cm     千克##kg     小时##时     克##g     克##g

【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高用厘米作单位；计量小明的体重用千克作单位；计量小明每天运动的时间用小时作单位；计量一个苹果的重量用克作单位；计量每日吃的蔬菜的重量用克作单位。

【详解】小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高145厘米，体重49千克，体重偏胖，医生建议合理膳食，坚持运动：每天运动1小时，每日吃一个250克的苹果和350克的蔬菜。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10．          4

【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成8份，其中1份是；3份是，也就是3个是；7份是，也就是7个是。据此解答即可。

【详解】根据分析可知：

3个是，再添4个是。

此题考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

11．     241     299

【分析】根据题意，求出60的5倍－1，60的4倍＋1就是所求，由此解答；

【详解】60×5＝300，300－1＝299

60×4＝240，240＋1＝241；

一个数比60的5倍小一些，比60的4倍大一些，这个数最小是（241），最大是（299）。

本题考查两位数乘一位数，满足题干要求是解题的关键。

12．     3     3、6、9

【分析】（1）计算出345×2、345×3……的积，即可知道要使345×□的积是四位数，□里最小填几；

（2）要使□02÷6的商个位是0，那么□0÷6没有余数，据此解答。

【详解】345×2＝690、345×3＝1035，要使345×□的积是四位数，□里最小填3；

30÷6＝5，60÷6＝10，90÷6＝15，要使□02÷6的商个位是0，□里可以填3、6、9。

熟练掌握整数乘除法的计算方法是解答本题的关键。

13．40；32；

【分析】观察可知：小长方形的长为16厘米，宽为：16÷4＝4（厘米），根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答；

观察可知：小正方形的边长为：16÷2＝8（厘米），根据正方形的周长＝边长×4，代入数据即可解答；

观察上面两个图形，都是把这张正方形纸平均分成4份，把其中的1份涂上颜色，根据分数的意义：把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数，据此解答。

【详解】16÷4＝4（厘米）

（16＋4）×2

＝20×2

＝40（厘米）

每个小长方形的周长是40厘米；

16÷2＝8（厘米）

8×4＝32（厘米）

每个小正方形的周长是32厘米；

根据分数的意义可知：它们的大小分别是原来正方形的。

本题主要考查了学生对长方形的周长公式、正方形的周长公式以及分数的意义的掌握与理解。

14．6

【分析】用货物总吨数除以每次运的吨数，算出商和余数，再把商加1即可。

【详解】40÷7＝5（次）……5（吨）

5＋1＝6（次）

要把40吨货物运走，每次运7吨，至少（6）次才能把这批货物运完。

此题主要考查有余数除法的应用，要结合实际，用“进一法”取值。

15．     8     4

【分析】正方形的周长＝边长×4，如果一个正方形边长增加2厘米，那么它的周长增加（2×4）厘米；长方形的周长＝长×2＋宽×2，如果一个长方形的长增加2厘米，宽不变，那么它的周长增加（2×2）厘米。

【详解】由分析得：

2×4＝8（厘米）

2×2＝4（厘米）

如果一个正方形边长增加2厘米，那么它的周长增加8厘米；如果一个长方形的长增加2厘米，宽不变，那么它的周长增加4厘米。

本题主要考查了长方形的周长公式、正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。

16．不够

【分析】用每张门票的价钱乘103，求出需要的钱数，再与500元比较即可。

【详解】103×5＝515（元）

515＞500

则准备500元买门票不够。

解决本题关键是根据每张门票的价钱×总共的票数＝总共需要的钱数，还用到整数的大小比较。

17．×

【分析】利用除数是一位数的除法计算法则求出三个算式的商即可判断。

【详解】327÷3＝109

216÷3＝72

402÷3＝134

原题说法错误。

故答案为：×

本题考查除数是一位数的除法，需熟练掌握法则准确计算。

18．×

【分析】

如上图所示：假设长方形的长是4厘米，宽是2厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长；每个正方形的边长都是2厘米，正方形的周长＝边长×4，代入相关数据求出它的周长；再来判断每个正方形的周长是不是原长方形周长的一半。

【详解】长方形的周长：（4＋2）×2

＝6×2

＝12（厘米）

正方形的周长：2×4＝8（厘米）

从12厘米、8厘米中可知：每个正方形的周长不是原长方形周长的一半。

故答案为：×

熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。

19．×

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数即可。

【详解】除数是4，因为余数总比除数小，那么余数可能是1、2、3，不可能是4。

故答案为：×

本题的关键是掌握余数和除数的关系。

20．×

【分析】根据有余数除法的计算方法计算出算式的结果，然后再进行判断即可。

【详解】351÷5＝70……1，所以原题计算错误。

故答案为：×

根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

21．×

【分析】平移是物体沿直线的运动，旋转是物体绕着某一点或轴运动，据此解答判断。

【详解】打开教室的门，门的运动是旋转现象，原说法错误。

故答案为：×

本题主要考查平移和旋转的意义，在实际生活中的运用。

22．√

【分析】妈妈今年的岁数是小红的6倍，小红今年的年龄×6，就是妈妈今年的年龄：5×6＝30岁。

【详解】根据分析可知：小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红的6倍，妈妈今年的岁数是30岁。

故答案为：√

求一个数的几倍是多少，用乘法。

23．×

【详解】四边形包括长方形、正方形、平行四边形、梯形等，故四边形不一定是长方形或者正方形，所以判断错误。

24．×

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此分析。

【详解】长方形和等腰三角形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，所以原题说法错误。

故答案为：×

关键是熟悉轴对称图形和长方形、平行四边形、等腰三角形的特征。

25．240；505；72；91；

90；16；200；102；

50；14；0；2400；

；；；

【详解】略

26．1110；1560；211……2；103……4

【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。

【详解】185×6＝1110                    520×3＝1560

 846÷4＝211……2               725÷7＝103……4

27．426  680   297  500

【详解】略

28．420人

【分析】用平均每批游客人数乘2，求出2批游客人数，也就是上午接待游客人数。再加上下午接待游客人数，求出一天接待游客人数。

【详解】96×2＝192（人）

192＋228＝420（人）

答：博物馆这一天一共接待了420人。

解决本题的关键是根据乘法的意义求出上午接待游客的人数，再加上下午接待游客人数即可。

29．16元

【分析】爸爸、妈妈和小明买了2张成人票和1张儿童票共花72元，一张儿童票比一张成人票少12元，再添上12元就可以买3张成人票，用（72＋12）元除以3可算出一张成人票的票价，再用成人票票价减去12元即可算出儿童票票价。

【详解】72＋12＝84（元）

84÷3＝28（元）

28－12＝16（元）

答：儿童票每张的价格是16元。

理解再添上12元就可以买3张成人票是解答此题关键。

30．8厘米

【分析】用12除以4，求出正方形的边长；用正方形的边长除以3，求出长方形的宽，长方形的长等于正方形的边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答。

【详解】12÷4＝3（厘米）

3÷3＝1（厘米）

（3＋1）×2

＝4×2

＝8（厘米）

答：一个长方形的周长是8厘米。

解答此题的关键是根据正方形的周长求出正方形的边长，从而明确切割后的长方形的长与宽的值。

31．80米

【分析】用40除以2，求出长方形地的宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，当长方形地的长靠墙边时，所用篱笆最少，由于长方形的长靠墙，所以篱笆长度就等于长方形的周长减40。

【详解】40÷2＝20（米）

（40＋20）×2－40

＝60×2－40

＝120－40

＝80（米）

答：篱笆至少长80米。

解答此题的关键是要明确当长方形的长靠墙边时，所需篱笆最少。

32．4米

【分析】因为每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第1次下落高度是32米，第1次弹起高度是第1次下落高度的一半，即32÷2＝16米。第2次下落高度为16米，则第2次弹起高度是16÷2＝8米。第3次下落高度为8米，第3次弹起高度为8÷2＝4米。

【详解】32÷2÷2÷2

＝16÷2÷2

＝8÷2

＝4（米）

答：这个皮球第3次弹起4米。

解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。

33．197页

【分析】根据题意，用28乘7，求出7天读了多少页，再用7天读的页数加上1，求出第8天要从第几页看起。

【详解】28×7＝196（页）

196＋1＝197（页）

答：第8天要从第197页看起。

解答此题的关键是明确第8天要从第几页看起的页数等于前7天看的页数加上1。

34．哥哥有邮票98枚；弟弟有邮票70枚。

【分析】哥哥和弟弟邮票和是168枚，邮票差是28枚，用（和＋差）÷2＝大数，算出哥哥邮票枚数，再用哥哥和弟弟邮票总枚数减去哥哥邮票枚数即可算出弟弟邮票枚数。

【详解】（168＋28）÷2

＝196÷2

＝98（枚）

168－98＝70（枚）

答：哥哥有邮票98枚；弟弟有邮票70枚。

此题考查的是和差问题，解题关键是理解（和＋差）÷2＝大数。

35．120台

【分析】用安装日光灯的总组数除以每间教室安装的组数，算出光明学校有多少间教室，再用教室间数乘每间教室安装的吊扇台数即可。

【详解】270÷9＝30（间）

4×30＝120（台）

答：一共安装了120台吊扇。

此题考查的是除数是一位数和整十数乘一位数的计算，解题关键是先算出教室间数。