初中物理人教版八年级下册7.2 弹力集体备课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了做一做，想一想，弹性限度，弹簧测力计，各种测力计，弹簧测力计的使用方法，练一练等内容，欢迎下载使用。
人教版初中物理八年级下册
第七章第二节 弹力
分别对这些物体用力，观察物体有什么变化？松手后，结果有什么不同？
发现它们的共同特点了吗？试着概括一下。
弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来的形状。
塑性：物体受力时发生形变，不受力时 不能自动地恢复原来的形状。
我们重点来研究一下具有弹性的物体
当拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
小组讨论：弹力是如何产生的？
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
当水杯放在桌子上，水杯和桌子会发生弹性形变吗？
压力、支持力、拉力、推力其实质都是弹力
想一想：生活中在哪儿应用了弹力？
1.先用较小的力拉弹簧2.再用较大的力拉弹簧观察后一种情况，当撤去外力后弹簧还能恢复原来的形状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复原来的形状。
在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力有什么关系？
小组合作设计实验加以验证
结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计使用前的注意事项：
1.观察量程和分度值2.观察指是否指在“0”刻线（校零）3.来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。
1.感受1N、3N、5N的力。2.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力3.测量钩码对弹簧测力计的拉力
1.所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。2.测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。3.读数时，视线必须与刻度面垂直
谈一谈：本节课你收获了什么？
1、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。
2、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。
3、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定