人教版八年级下册7.2 弹力精品课件ppt

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用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
施力物体发生弹性形变产生弹力
物体1（跳板）受到物体2（运动员）的作用
物体1（跳板）发生了形变
物体1（跳板）对物体2（运动员）产生了弹力
理解并掌握弹力及产生的条件。
理解并掌握几种常见的弹力（压力、支持力、拉力）。 
对桌面产生向下弹力N1
对书产生向上弹力N2
弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体（或者与物体 的弹性形变方向相反）
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能恢复到原来形状。
　　用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。
实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
（2）构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩吊环等组成。
在弹性范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比
使用方法： 1.使用前：（1）观察弹簧测力计的“0”刻线（校零）、量程和分度值（2）测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦过大而影响测量的准确性。2.测量时：要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向3.观察时：视线必须与指针对应的刻度线垂直
1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力、压力等都属于弹力。
2、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长使用方法：
1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。
2、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定
3、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。