物理八年级下册第七章 力7.2 弹力课堂教学课件ppt

这是一份物理八年级下册第七章 力7.2 弹力课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了伍宏政，比一比谁的力气大，弹簧测力计，使用方法，练习使用弹簧测力计，其他形式的测力计等内容，欢迎下载使用。
人教版八年级第七章第二节
仔细阅读教材第6页的第一、二段，思考什么是塑性，什么是弹性。
1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变
2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变
活动：拿出你们的直尺，用力使直尺发生弹性 形变，手有什么感受。
物体由于直接接触发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
施力物体：发生弹性形变的物体。
受力物体:与施力物体接触，使它发生形变，并阻 碍其恢复原状的物体
弹力产生的条件：(1)物体直接接触；(2)发生弹性形变。
用手按压桌面，手和桌面有没有产生弹力呢？
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：支持力、压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
在弹性限度范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
原理：在弹性限度范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
能不能制作一个测量力的工具？
1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
3．认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。
右侧弹簧测力计的量 程： ；分度值： ；测量值： 。
（一看）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格（分度值）表示多少牛。（二调）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。使用前轻轻来回拉动挂钩，检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。（三测）测量时，弹簧测力计内的轴线方向要与被测力的方向一致，并保持静止或匀速直线拉动。（四读）读数时，视线必须与刻度盘面垂直。
使用时注意：一看、二调、三测、四读四个环节。
1.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、2N的位置，感受1N、2N的力。2.把2个钩码悬挂在弹簧测力计的挂钩上，钩码对弹簧测力计的拉力F1= 。3.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的2个钩码，测量钩码对弹簧测力计的拉力F2= 。
合作探究：弹簧测力计所受拉力与伸长量的关系？
结论：在弹性限度范围内，弹簧测力计所受拉力与伸长量成正比。