初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收作业ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收作业ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了消化道，蛋白质等内容，欢迎下载使用。

知识点❶　食物的消化1．(2019·江西)下列消化液中，不含消化酶的是( )A.唾液 B．胆汁C.胃液 D．胰液2．脂肪在什么部位开始被消化( )A.口腔 B．食道C.胃 D．小肠3．鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是( )A.葡萄糖 B．二氧化碳和水C.氨基酸 D．麦芽糖
知识点❷　营养物质的吸收4．在消化道内，能被人体吸收的营养成分是( )①蛋白质　②葡萄糖　③麦芽糖　④脂肪　⑤淀粉⑥氨基酸　⑦水　⑧纤维素　⑨维生素　⑩无机盐A.②⑥⑦⑨⑩ B．③⑥⑦⑧⑨⑩C.①④⑤⑦⑨⑩ D．②③⑥⑦⑧⑨⑩5．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关( )A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5～6米C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛
6．食物中的大分子有机物只有经过_______进行消化才能通过______被吸收进入血液，其中，可以在胃和小肠内被消化的是________，可以在口腔和小肠内被消化的是_______，只能在小肠内被消化的是_______。
7．下列关于人体消化的叙述，正确的是( )A.淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖B.胆汁中含有消化脂肪的酶C.小肠是人体消化的主要场所D.脂肪和蛋白质最早在胃内被消化
8．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( )A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
9．(2019·德州)如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种显微结构，该结构的名称及其吸收的营养物质分别是( )A.环形皱襞，甘油、氨基酸B.小肠绒毛，脂肪微粒、水 C.环形皱襞，葡萄糖、无机盐D.小肠绒毛，维生素C、脂肪酸
10．生物实验课上，老师组织学生进行DIY制作清洁剂的小实验，实验材料为各种消化液，结果甲组同学的清洁剂去油污效果最好，那么甲组同学可能是选用了以下哪组材料( )A.胆汁、肠液、唾液 B.胆汁、肠液、胰液 C.胃液、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液
11．(2020·衢州)如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是( )A.“蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质 B.“我什么都能吃！”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收 C.“口腔和我唾液腺合作无间！”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中进行脂肪的消化 D.“肝胆相照好兄弟！”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系
12．如图为与人体消化有关的模式图，M 代表物质，L 代表结构，N 代表 M 在 L 结构中被分解所形成的物质。下列叙述正确的是( )A.若M代表淀粉，L代表小肠，则N代表葡萄糖B.若M代表蛋白质，L代表大肠，则N代表氨基酸C.若M代表麦芽糖，L代表口腔，则N代表葡萄糖D.若M代表脂肪，L代表肝脏，则N代表甘油和脂肪酸
13．以下对人体消化和吸收的认识不合理的是( )A.大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素 B.胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用 C.小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 D.食物的消化需要牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动
14．如图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：