初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收作业ppt课件

这是一份初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收作业ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了麦芽糖，葡萄糖，氨基酸，脂肪微粒，甘油和脂肪酸，消化液，大分子有机物，小分子有机物，环形皱襞，小肠绒毛等内容，欢迎下载使用。

2．消化类型(1)物理性消化：将食物切断、________、与__________充分混合。(2)化学性消化：食物中的________________在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的________________。
2．吸收过程(1)小肠：是人体吸收营养物质的____________。____________、氨基酸以及大量的______________等物质，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的____________中，随血液循环运往全身各处。(2)大肠：吸收__________________________________，剩余的残渣形成粪便，通过肛门排出体外。
一部分水、无机盐和维生素
【易错提醒】1.三大营养物质的化学性消化的顺序：淀粉从口腔开始消化，蛋白质从胃开始消化，脂肪只能在小肠内消化。2．不要误认为只有小肠具有吸收功能。胃和大肠也具有吸收功能，胃能够吸收少量的水和酒精，大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素。3．胆汁不含消化酶，但它是消化液，能乳化脂肪。4．维生素、葡萄糖虽然是有机物，却与水和无机盐一样，不需要消化直接就能被人体吸收。
知识点❶　食物的消化1．下列消化液中，不含消化酶的是( )A．胆汁 B．肠液 C．胃液 D．胰液2．脂肪在什么部位开始被消化( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠3．鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是( )A．葡萄糖 B．二氧化碳和水C．氨基酸 D．麦芽糖
知识点❷　营养物质的吸收4．胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是( )A．水 B．葡萄糖C．氨基酸 D．脂肪酸5．人体的消化系统中，既有消化作用，又有吸收作用的器官是( )A．口腔、胃 B．胃、小肠C．口腔、胃、小肠 D．胃、小肠、大肠
6．(2022·眉山)生物体的结构与其功能是相适应的，下列小肠的结构特点中与其吸收功能不相关的是( )A．小肠内表面有许多皱襞B．皱襞表面有许多小肠绒毛C．小肠壁中含有许多肠腺D．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
7．以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化使用的是( )①唾液　②肠液　③胃液　④胰液　⑤胆汁A．①② B．②③ C．②④ D．③⑤8．肝炎病人的下列哪一消化过程会受到影响( )A．淀粉→麦芽糖B．蛋白质→氨基酸C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油＋脂肪酸
9．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( )A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
10．如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种显微结构，该结构的名称及其吸收的营养物质分别是( )A.环形皱襞，甘油、氨基酸B．小肠绒毛，脂肪微粒、水 C．环形皱襞，葡萄糖、无机盐D．小肠绒毛，维生素C、脂肪酸
11．如图为与人体消化有关的模式图，M 代表物质，L 代表结构，N 代表 M 在 L 结构中被分解所形成的物质。下列叙述正确的是( )A．若M代表淀粉，L代表小肠，则N代表葡萄糖B．若M代表蛋白质，L代表大肠，则N代表氨基酸C．若M代表麦芽糖，L代表口腔，则N代表葡萄糖
12．以下对人体消化和吸收的认识不合理的是( )A．大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素 B．胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用 C．小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 D．食物的消化需要牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动
13．如图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：