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粤教沪科版八年级物理下册1第六章水平训练课件
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这是一份粤教沪科版八年级物理下册1第六章水平训练课件,共26页。
物 理教与学 学导练八年级 下册 配粤教沪科版 水平训练第六章水平训练(时间:45分钟 满分:100分)一、单项选择题(本大题8小题,每小题3分,共24分)1. 拿起两个鸡蛋的力大约是1 N,拿起一块砖的力大约是20 N,那么,拿起一本书的力大约是( )A. 0.25 N B. 2.5 N C. 25 N D. 250 N2. 下列有关重力的说法正确的是( )A. 只有与地面接触的物体才要受到重力的作用B. 只有静止在地面的物体才受到重力的作用C. 地球上所有的物体都要受到重力的作用D. 在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力BC3. 关于5 kg和49 N的大小,下列说法正确的是( )A. 5 kg=49 N B. 5 kg>49 NC. 5 kg<49 N D. 无法比较4. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( )A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上DC5. 一根弹簧原长10 cm,把它挂在支架上,在下方用3.2 N的拉力竖直向下拉,弹簧长度为12 cm,如果用9.6 N的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度为( )A. 6 cm B. 14 cm C. 16 cm D. 18 cm6. 关于力的作用效果,下列说法错误的是( )A. 可以改变物体的形状 B. 可以改变物体的质量C. 可以改变物体运动的快慢 D. 可以改变物体的运动方向CB7. 一根均匀铁丝AB,在中点O用一条细绳将它悬挂起来,铁丝保持平衡。如果将OB这一段弯折一下,使点B和点O重合,如图6-1所示,则此时铁丝将( )A. 保持平衡 B. 长端向下倾斜C. 短端向下倾斜 D. 未知铁丝原长,无法判断B8. 浴室中,为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A. 人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋B. 浴室地面上铺上带有凹凸花纹的地砖C. 脚底下放一条毛巾D. 穿上平底光滑的塑料拖鞋D二、填空题(本大题7小题,每小题3分,共21分)9.如图6-2所示的一些与物理相关的生活现象中,图 表示力的作用是相互的;图 表示力能使物体发生形变;图 表示力能使物体的运动状态发生改变。(均填“甲”“乙”或“丙”)丙 甲乙10. 力作用在物体上产生的效果与力的大小、 和 有关,我们把它们叫做力的三要素。 在力的三要素中,改变其中某一个要素,力的作用效果 (填“不”“一定”或“可能”)会改变。 11. 有以下几种简单机械: ①面包夹;②天平;③汽车方向盘;④火钳;⑤撬棒;⑥理发剪刀;⑦羊角锤;⑧手动抽水机;⑨筷子。其中属于省力杠杆的有 ,属于费力杠杆的有 ,属于等臂杠杆的有 。(均填序号)方向作用点 一定 ③⑤⑦⑧①④⑥⑨②12. 抛在空中质量为300 g的皮球,若不计空气阻力,它只受到重力的作用,重力的大小为 N,方向为 ,施力物体是 。(g取10 N/kg) 13. 写出下列改变摩擦的方法:(1)自行车刹车时,手捏紧车闸: 。 (2)下雪后的路面,有的地方洒上炉灰渣子: 。(3)皮带传动时,皮带松了,要把皮带绷紧: 。地球 增大压力 增大接触面的粗糙程度 增大压力 3 竖直向下14. 用手握住1.5 kg的瓶子悬空,则瓶子所受的摩擦力的大小为____N,方向是__________,增大手握瓶子的力,瓶子所受的摩擦力将________(填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 15竖直向上不变15.如图6-3所示的两个滑轮中,不能改变力的方向的是 __________滑轮,相当于等臂杠杆的是 (前两空填“甲”或“乙”)滑轮,不考虑滑轮重力及摩擦,分别用力匀速提起相同重物时,力FA (填“>”“=”或“<”)FB。 甲乙<三、作图题(共7分)16. (1)(2分)如图6-4所示,货物随传送带匀速向下运动,请画出货物所受摩擦力的示意图。如答图6-1所示。 (2)(3分)中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图6-5是用切刀将黄芪切片的示意图,请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂L。如答图6-2所示。(3)(2分)用如图6-6所示滑轮组提升重物,画出最省力的绕绳方法。如答图6-3所示。四、实验题(本大题3小题,共26分)17. (10分) 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表: (1)在实验过程中,需要的测量工具有 和 。(2)比值G/m的平均值g= ,它的物理意义是 。(3)分析表中实验数据,得出的结论是 。 天平弹簧测力计9.8 N/kg质量为1 kg的物体,在地球上所受到的重力大小约为9.8 N物体受到的重力与质量成正比18.(8分)图6-7是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。(1)实验中,小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块,滑动摩擦力大小 弹簧测力计对物块的拉力。(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是 。等于接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同,比较乙、丙两图可得:滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关。(4)在甲实验中,小宇认为将铁块沿竖直方向切去一半,就可探究滑动摩擦力大小与压力的关系,你认为他的想法正确吗?为什么?控制压力大小不正确,因为没有保持接触面积大小相等。19. (8分) 在“研究杠杆平衡条件”实验中:(1)实验前出现图6-8甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 (填“左”或“右”)调,使杠杆在 位置平衡。 (2)实验过程中出现图6-8乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。 (3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 (填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”)。 右 顺时针转动 2 右 水平 (4)某同学记录了三次实验数据如下表:实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是 ,这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次序是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。 使实验结果具有普遍性(或避免实验的偶然性)2F1L1=F2L2五、计算题(共8分)20.如图6-9所示,物体重180 N,动滑轮重20 N,绳重和摩擦不计。 在竖直向上的拉力F的作用下,将物体提升了2 m。 求:(1)绳子自由端移动的距离。(2)拉力F的大小。解:(1)动滑轮绳子的有效股数为2,则绳子自由端移动的距离s=nh=2×2 m=4 m。(2)绳重和摩擦不计,拉力F的大小答:(略)六、综合能力题(本大题2小题,共14分)21.(6分) 阅读下列短文,回答问题。胡 克 定 律 弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。 例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。 在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,写成公式就是F=kx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。 这个规律是科学家胡克发现的,叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。 物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状,这个限度叫做弹性限度。 胡克定律在弹性限度内适用,弹性限度内的形变叫做弹性形变。 (1)弹簧测力计的工作原理遵从 。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 (填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”)。 (2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的 。 (3)弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小 (填“有关”或“无关”),它的单位是 (填“N/m”“N/m2”或“N·m”)。 胡克定律拉伸形变弹性限度劲度系数无关N/m22.(8分)小明同学为了探究杠杆平衡条件自制了如图6-10甲所示的轻质杠杆AB,在C点找一个支架撑起杠杆,将重2 N的水桶固定在距C点0.3 m的B点上,这样就保持了阻力、阻力臂不变,依次在A1、A2、A等位置拉动杠杆使杠杆在水平位置平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了L1与F1的关系图像,如图6-10乙所示。(1)由图可知:当阻力和阻力臂保持不变时,动力臂越长,动力越 。(2)在A1的位置,测得L1=0.2 m时,F1= N。当F1=1 N时,这个力施加在 (填“A2”或“A”)点上使杠杆保持平衡的。 (3)请你根据实验条件和实验数据帮小林同学归纳出动力F1跟动力臂L1的关系: 当阻力和阻力臂一定时,F1与L1成 比;即F1= 。 (4)小林同学发现夏天和冬天做此实验有所偏差,是因为杠杆AB容易受 影响,导致测量的力臂出现误差。小3A反(0.6 N·m)/L1温度
物 理教与学 学导练八年级 下册 配粤教沪科版 水平训练第六章水平训练(时间:45分钟 满分:100分)一、单项选择题(本大题8小题,每小题3分,共24分)1. 拿起两个鸡蛋的力大约是1 N,拿起一块砖的力大约是20 N,那么,拿起一本书的力大约是( )A. 0.25 N B. 2.5 N C. 25 N D. 250 N2. 下列有关重力的说法正确的是( )A. 只有与地面接触的物体才要受到重力的作用B. 只有静止在地面的物体才受到重力的作用C. 地球上所有的物体都要受到重力的作用D. 在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力BC3. 关于5 kg和49 N的大小,下列说法正确的是( )A. 5 kg=49 N B. 5 kg>49 NC. 5 kg<49 N D. 无法比较4. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( )A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上DC5. 一根弹簧原长10 cm,把它挂在支架上,在下方用3.2 N的拉力竖直向下拉,弹簧长度为12 cm,如果用9.6 N的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度为( )A. 6 cm B. 14 cm C. 16 cm D. 18 cm6. 关于力的作用效果,下列说法错误的是( )A. 可以改变物体的形状 B. 可以改变物体的质量C. 可以改变物体运动的快慢 D. 可以改变物体的运动方向CB7. 一根均匀铁丝AB,在中点O用一条细绳将它悬挂起来,铁丝保持平衡。如果将OB这一段弯折一下,使点B和点O重合,如图6-1所示,则此时铁丝将( )A. 保持平衡 B. 长端向下倾斜C. 短端向下倾斜 D. 未知铁丝原长,无法判断B8. 浴室中,为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A. 人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋B. 浴室地面上铺上带有凹凸花纹的地砖C. 脚底下放一条毛巾D. 穿上平底光滑的塑料拖鞋D二、填空题(本大题7小题,每小题3分,共21分)9.如图6-2所示的一些与物理相关的生活现象中,图 表示力的作用是相互的;图 表示力能使物体发生形变;图 表示力能使物体的运动状态发生改变。(均填“甲”“乙”或“丙”)丙 甲乙10. 力作用在物体上产生的效果与力的大小、 和 有关,我们把它们叫做力的三要素。 在力的三要素中,改变其中某一个要素,力的作用效果 (填“不”“一定”或“可能”)会改变。 11. 有以下几种简单机械: ①面包夹;②天平;③汽车方向盘;④火钳;⑤撬棒;⑥理发剪刀;⑦羊角锤;⑧手动抽水机;⑨筷子。其中属于省力杠杆的有 ,属于费力杠杆的有 ,属于等臂杠杆的有 。(均填序号)方向作用点 一定 ③⑤⑦⑧①④⑥⑨②12. 抛在空中质量为300 g的皮球,若不计空气阻力,它只受到重力的作用,重力的大小为 N,方向为 ,施力物体是 。(g取10 N/kg) 13. 写出下列改变摩擦的方法:(1)自行车刹车时,手捏紧车闸: 。 (2)下雪后的路面,有的地方洒上炉灰渣子: 。(3)皮带传动时,皮带松了,要把皮带绷紧: 。地球 增大压力 增大接触面的粗糙程度 增大压力 3 竖直向下14. 用手握住1.5 kg的瓶子悬空,则瓶子所受的摩擦力的大小为____N,方向是__________,增大手握瓶子的力,瓶子所受的摩擦力将________(填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 15竖直向上不变15.如图6-3所示的两个滑轮中,不能改变力的方向的是 __________滑轮,相当于等臂杠杆的是 (前两空填“甲”或“乙”)滑轮,不考虑滑轮重力及摩擦,分别用力匀速提起相同重物时,力FA (填“>”“=”或“<”)FB。 甲乙<三、作图题(共7分)16. (1)(2分)如图6-4所示,货物随传送带匀速向下运动,请画出货物所受摩擦力的示意图。如答图6-1所示。 (2)(3分)中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图6-5是用切刀将黄芪切片的示意图,请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂L。如答图6-2所示。(3)(2分)用如图6-6所示滑轮组提升重物,画出最省力的绕绳方法。如答图6-3所示。四、实验题(本大题3小题,共26分)17. (10分) 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表: (1)在实验过程中,需要的测量工具有 和 。(2)比值G/m的平均值g= ,它的物理意义是 。(3)分析表中实验数据,得出的结论是 。 天平弹簧测力计9.8 N/kg质量为1 kg的物体,在地球上所受到的重力大小约为9.8 N物体受到的重力与质量成正比18.(8分)图6-7是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。(1)实验中,小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块,滑动摩擦力大小 弹簧测力计对物块的拉力。(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是 。等于接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同,比较乙、丙两图可得:滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关。(4)在甲实验中,小宇认为将铁块沿竖直方向切去一半,就可探究滑动摩擦力大小与压力的关系,你认为他的想法正确吗?为什么?控制压力大小不正确,因为没有保持接触面积大小相等。19. (8分) 在“研究杠杆平衡条件”实验中:(1)实验前出现图6-8甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 (填“左”或“右”)调,使杠杆在 位置平衡。 (2)实验过程中出现图6-8乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。 (3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 (填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”)。 右 顺时针转动 2 右 水平 (4)某同学记录了三次实验数据如下表:实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是 ,这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次序是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。 使实验结果具有普遍性(或避免实验的偶然性)2F1L1=F2L2五、计算题(共8分)20.如图6-9所示,物体重180 N,动滑轮重20 N,绳重和摩擦不计。 在竖直向上的拉力F的作用下,将物体提升了2 m。 求:(1)绳子自由端移动的距离。(2)拉力F的大小。解:(1)动滑轮绳子的有效股数为2,则绳子自由端移动的距离s=nh=2×2 m=4 m。(2)绳重和摩擦不计,拉力F的大小答:(略)六、综合能力题(本大题2小题,共14分)21.(6分) 阅读下列短文,回答问题。胡 克 定 律 弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。 例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。 在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,写成公式就是F=kx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。 这个规律是科学家胡克发现的,叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。 物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状,这个限度叫做弹性限度。 胡克定律在弹性限度内适用,弹性限度内的形变叫做弹性形变。 (1)弹簧测力计的工作原理遵从 。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 (填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”)。 (2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的 。 (3)弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小 (填“有关”或“无关”),它的单位是 (填“N/m”“N/m2”或“N·m”)。 胡克定律拉伸形变弹性限度劲度系数无关N/m22.(8分)小明同学为了探究杠杆平衡条件自制了如图6-10甲所示的轻质杠杆AB,在C点找一个支架撑起杠杆,将重2 N的水桶固定在距C点0.3 m的B点上,这样就保持了阻力、阻力臂不变,依次在A1、A2、A等位置拉动杠杆使杠杆在水平位置平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了L1与F1的关系图像,如图6-10乙所示。(1)由图可知:当阻力和阻力臂保持不变时,动力臂越长,动力越 。(2)在A1的位置,测得L1=0.2 m时,F1= N。当F1=1 N时,这个力施加在 (填“A2”或“A”)点上使杠杆保持平衡的。 (3)请你根据实验条件和实验数据帮小林同学归纳出动力F1跟动力臂L1的关系: 当阻力和阻力臂一定时,F1与L1成 比;即F1= 。 (4)小林同学发现夏天和冬天做此实验有所偏差,是因为杠杆AB容易受 影响,导致测量的力臂出现误差。小3A反(0.6 N·m)/L1温度
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