八年级下册第2节 生物的进化图片ppt课件

这是一份八年级下册第2节 生物的进化图片ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了第2节生物的进化，课前预习，精巧点拨，课堂演练，素养提升，学习目标，实验探究等内容，欢迎下载使用。

第7单元 生命的演化
第21章 生命的发生和发展
1. 列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的。2. 说出地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序。3. 简述达尔文的自然选择学说的主要内容。4. 形成生物进化的基本观点。
1.化石是指保存在地层中的古代生物的______________、______________和_____________。_____________是最有说服力的生物进化证据。2.化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类_____________，结构____________而_______________；形成晚的地层中，化石生物种类___________，结构____________而__________。
3.地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从_____________到_____________、从_____________到_____________、从_____________到_____________。4.始祖鸟和古鸟化石的发现，为鸟类起源于古代的____________类动物提供了证据。
5.地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括_____________、_____________、_____________、__________、_____________等，每代再划分为_____________。6.生物的进化历史约始于_____________年前。大约35亿年前，地球上出现了_____________、_____________等没有真正_____________的生物。最早的原生动物出现在大约__________年前。
7.(1)古生代的植物早期是_____________，中期是裸蕨类，后期是石松类、蕨类。动物则是无脊椎动物、鱼类、两栖类和昆虫。(2)中生代时_____________植物和____________动物繁盛，哺乳类和鸟类开始出现。(3)新生代时_____________和_____________成为占优势的陆地脊椎动物，_____________则成为占优势的陆地植物。(4)600万年～400万年前，灵长类动物的一支进化成_________。
8.英国著名的博物学家达尔文于1859年发表巨著《_____________》，提出了以_____________学说为核心的生物进化理论。9.自然选择是通过_____________实现的，生物的_____________和_____________是自然选择的结果。
1.古老的地层中不会有高等生物的化石，因为在古老地层形成的时候高等生物还没有进化出来。但是晚近的地层中可能会有低等生物的化石，因为现在有些低等生物也并没有灭绝。2.适应是相对的。变异是有利还是不利，要根据环境来判断。例如达尔文发现，大陆上的鹈鹕会飞，而群岛上的鹈鹕不会飞。从不同的环境条件来分析，大陆上鹈鹕会飞属于有利变异，更能适应环境而生存下来。但是在风大的群岛上，不会飞的鹈鹕反而可以避免风的干扰，所以在这里，不会飞才是有利变异。
模拟自然选择实验目的：1.模拟动物捕食的过程。2.体验适者生存、不适者被淘汰的自然选择过程。实验材料：豆粒、 瓷盘、食品袋、晾衣夹子、塑料汤匙、镊子、解剖针。
实验步骤：(1)“豆豆鸟”以豆子为食。“豆豆鸟”A的喙像晾衣夹子，“豆豆鸟”B的喙像镊子，“豆豆鸟”C的喙像解剖针，后来出现的“豆豆鸟”D的喙像塑料汤匙。(2)选出1个计时员，4个监督员。其他同学分组活动，分成4个大组。第1组扮演 “豆豆鸟”A，第2组扮演 “豆豆鸟”B，第3组扮演 “豆豆鸟”C，第4组扮演 “豆豆鸟”D。(3)每个大组发给若干个盛有豆粒的瓷盘。每个扮演者发1个食品袋。根据各大组学生扮演的_____________种类，发给相应的_____________。
(4)第一轮活动，1、2、3组各派4人参加，第4组派2人参加。在限定的1 min内，每个“豆豆鸟”从瓷盘中啄取20个豆粒，放入自己的食品袋中。啄食足量的为存活者，啄食不足的为_____________。(5)第二轮活动，每个存活者找2个同学，使用相同的取食工具扮演_____________。继续参加啄食，时间为45 s。第三轮活动，时间为30 s。第四轮活动，时间为15 s。(6)4个监督员分别报告各种“豆豆鸟”的_____________及其繁殖后代的状况。
(7)将数据统计在下表中。
(8)分析记录结果，得出结论。
1.研究生物进化最直接、最重要的证据是( )A.解剖学证据B.胚胎学证据C.分子生物学证据D.化石证据
2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是( )A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.古生物死后都会变成化石C.化石是生物的祖先D.各类化石在地层中出现有一定的顺序
3.中华龙鸟有长尾，体表有羽毛，后肢粗壮，有牙齿。下列推测不合理的是( )A.中华龙鸟可在空中和陆地生活B.爬行类是由鸟类进化来的C.鸟类和爬行类有较近的亲缘关系D.鸟类和爬行类有共同的原始祖先
4.通过对生物化石的研究，不能推测的是（ ）A.生物进化的趋势B.无机物能形成有机物C.生物之间的亲缘关系D.生物的生存年代
5.恐龙是曾经在地球上生活过的一种大型爬行动物，它生活的地质年代应该属于( )A.太古代B.元古代C.古生代D.中生代6.古生代早期出现“寒武纪生物大爆发”，当时最多的海洋动物是( )A.三叶虫类B.两栖类C.鱼类D.爬行类
7.下列属于前寒武纪时期的是( )A.元古代B.太古代C.古生代D.新生代8.在整个地球发展史的过程中，下列时期最长的是( )A.前寒武纪时期B.古生代C.中生代D.新生代
10.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是( )A.上帝创造的B.人工选择的结果C.定向变异的结果D.长期自然选择的结果11.根据科学观察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,用你所学的知识进行分析，其原因最可能是( )A.海洋生物比陆地生物低等B.海洋生物发生变异少C.海洋环境中生存斗争相对缓和D.海洋环境相对稳定
12.由于滥用抗生素，致使人体内的某些细菌对抗生素的耐药性越来越强大。下列有关分析正确的是( )A.由于抗生素的作用，使细菌产生了耐药性的变异B.细菌为了适应环境产生了抗药性变异C.细菌产生的变异都有利于适应环境D.抗药性增强是抗生素对细菌选择的结果
13.下列自然现象中，与自然选择无关的是( )A.因工业污染而使某种蛾子发生黑化B.生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色C.蝗虫的体色呈绿色或黄色D.一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等
二、非选择题14.（综合应用）下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表，根据表完成下列各题。
（1）地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是:越__________、越___________的生物化石总是出现在越古老的地层里；越___________、越___________的生物化石则出现在较晚的地层里。（2）地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，结合上面表格，概括生物总的进化趋势：_________________________________________________。
从简单到复杂；从低等到高等；从水生到陆生
（3）根据上面的表格，总结脊椎动物的进化历程_____________________________________________。
(3)如果上述动物的生活环境改变，它们会通过__________________________来适应新的环境，并有一部分在____________过程中被淘汰。(4)达尔文的进化理论可以解释生物界的_________和_________。
中生代中生代介于古生代与新生代之间，最早是由意大利地质学家乔万尼·阿尔杜伊诺所建立，当时名为第二纪，以相对于现代的第三纪。现在人们将中生代分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪。中生代时，地球上占统治地位的生物是爬行动物，尤其是恐龙。1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的。欧文感到很有