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北师大版八年级下册第2节 生物的进化第1课时课后测评
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这是一份北师大版八年级下册第2节 生物的进化第1课时课后测评，共5页。
A.生物的种类 B.生物的数量
C.化石 D.生物的生活习性
2.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 ( )
A.由水生生物到陆生生物
B.由体型较小的生物到体型较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物
D.由低等生物到高等生物
3.已知物种A的化石比物种B的化石出现得晚得多，由此可知 ( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A可能比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来
D.物种B一定从物种A进化而来
4.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测 ( )
A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现化石最早的生物是c
C.较a和b而言，a和d间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
5.根据生物进化的历程，下列生物中最高等的是 ( )
6.郑氏始孔子鸟化石是下列哪一进化过程的证据？ ( )
A.鱼类→两栖类 B.爬行类→哺乳类
C.爬行类→鸟类 D.两栖类→爬行类
7.晋江沿海常现海豚踪迹，引起同学们对其“身世”的兴趣。下列动物与海豚亲缘关系最近的是 ( )
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸
8.图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是 ( )
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂
C.从低等到高等 D.从陆生到水生
9.下图为藻类及植物进化历程图，据图回答问题：
(1)写出下列字母所代表的生物类群：
A ，B ，D ，E 。
(2)A类群生活在 ；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程 ；E的生殖过程已经 ，适应了陆地生活。此现象体现了生物 的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢？ 。
10.现代马的进化过程有比较完整的化石证据。1867年在北美发现的始祖马化石，是已知最早的马化石。我国的马化石也很丰富。据图分析马的进化历程，回答问题。
(1)从马的进化过程看，在进化过程中，它的前肢趾的数目是如何变化的？ 。
(2)马在进化过程中，体形是如何变化的？ 。
(3)马的四肢有什么变化？ 。
(4)从马的进化历程可以说明生物进化有什么特点？ 。
答案解析
1.【解析】选C。本题考查对生物进化证据的理解。化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。因此，自然界中曾经生活过的生物所留下的化石是最直接的生物进化证据。
2.【解析】选B。本题考查生物进化的总趋势。化石是研究生物进化的直接证据，通过对化石的研究发现，形成越早的地层中，形成化石的生物越简单、低等，水生生物越多；形成越晚的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多，所以生物进化的总趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
3.【解析】选B。本题考查对化石证据的理解。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。故物种A可能比物种B结构复杂。
【拓展延伸】生物进化的化石证据
(1)古生物学上的证据：运用古生物学上的证据，即比较生物的化石及生物化石在地层中的存在情况，对生物进化进行研究的方法。
(2)古生物学：研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化和分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物——化石。
(3)化石类型：化石记录着古生物的信息，化石一般分为两类：一类是由生物的遗体直接形成的，这些化石常常是植物或动物身体的坚硬部分，如植物的茎、动物的骨骼、贝壳等，有的则是完整的生物体，如琥珀里的昆虫、三叶虫化石等；另一类则是由生物的生活痕迹和遗物形成的，如恐龙的脚印、恐龙蛋和粪便等。各类化石在地层中按一定顺序出现，是研究生物进化的最直接的证据。
4.【解析】选A。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现得最早；a和b在同一分支上，a和d不在同一分支上，a、b间的亲缘关系更近；a与c不在同一分支上，无法判断谁比较高等。
5.【解析】选A。本题考查生物的进化历程和识图能力。A是种子植物，在植物界中是最高等的类群；B是蕨类植物，C是葫芦藓，D是海带，它们都不能产生种子，用孢子繁殖，比种子植物低等。
6.【解析】选C。本题考查生物进化的证据。科学家在地层中相继发现了一些中间过渡类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系。对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，郑氏始孔子鸟既具有鸟类的特征，又具有爬行动物的特征，由此推测鸟类是由爬行动物进化来的。
7.【解析】选D。本题考查动物的进化。鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，鲸、海豚都属于哺乳动物，因而鲸与海豚亲缘关系最近。
8.【解析】选A。本题考查生物的进化。图中四个地层中，甲地层最古老，只有水生生物化石，乙地层出现得比甲地层晚，乙地层水生生物化石占多数，丙、丁地层出现得更晚，陆生生物化石越来越多。以上分析说明，生物的进化是从水生到陆生。
9.(1)藻类 苔藓植物 裸子植物 被子植物
(2)水中 离不开水 脱离了水的限制 由水生到陆生
(3)原始的蕨类植物
【解析】本题考查生物进化的历程。(1)原始生命在演变的过程中，一部分进化为自养的原始单细胞藻类，另一部分进化为异养的种类。原始的藻类进化为原始的苔藓植物和原始的蕨类植物，原始的蕨类植物进化为原始的种子植物。(2)苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，用孢子繁殖后代。种子植物用种子繁殖后代，已脱离了水的限制。(3)现代各种类群的植物都是由相应的原始类群进化而来的，现代蕨类植物是由原始蕨类植物进化而来的。
10.(1)四趾→三趾→唯一中趾
(2)始祖马体形小，像现代的狐→像现代的羊→与现代马相似
(3)始祖马四肢短小→慢慢变长
(4)说明生物向着适应环境的方向进化
【解析】本题以马的进化为背景考查生物进化的历程。始祖马生活在丛林中，体形小，便于在丛林中运动；随着环境的变化，马的体形变大，趾的数量变少，适于在草原上奔跑。
A.生物的种类 B.生物的数量
C.化石 D.生物的生活习性
2.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 ( )
A.由水生生物到陆生生物
B.由体型较小的生物到体型较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物
D.由低等生物到高等生物
3.已知物种A的化石比物种B的化石出现得晚得多，由此可知 ( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A可能比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来
D.物种B一定从物种A进化而来
4.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测 ( )
A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现化石最早的生物是c
C.较a和b而言，a和d间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
5.根据生物进化的历程，下列生物中最高等的是 ( )
6.郑氏始孔子鸟化石是下列哪一进化过程的证据？ ( )
A.鱼类→两栖类 B.爬行类→哺乳类
C.爬行类→鸟类 D.两栖类→爬行类
7.晋江沿海常现海豚踪迹，引起同学们对其“身世”的兴趣。下列动物与海豚亲缘关系最近的是 ( )
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸
8.图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是 ( )
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂
C.从低等到高等 D.从陆生到水生
9.下图为藻类及植物进化历程图，据图回答问题：
(1)写出下列字母所代表的生物类群：
A ，B ，D ，E 。
(2)A类群生活在 ；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程 ；E的生殖过程已经 ，适应了陆地生活。此现象体现了生物 的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢？ 。
10.现代马的进化过程有比较完整的化石证据。1867年在北美发现的始祖马化石，是已知最早的马化石。我国的马化石也很丰富。据图分析马的进化历程，回答问题。
(1)从马的进化过程看，在进化过程中，它的前肢趾的数目是如何变化的？ 。
(2)马在进化过程中，体形是如何变化的？ 。
(3)马的四肢有什么变化？ 。
(4)从马的进化历程可以说明生物进化有什么特点？ 。
答案解析
1.【解析】选C。本题考查对生物进化证据的理解。化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。因此，自然界中曾经生活过的生物所留下的化石是最直接的生物进化证据。
2.【解析】选B。本题考查生物进化的总趋势。化石是研究生物进化的直接证据，通过对化石的研究发现，形成越早的地层中，形成化石的生物越简单、低等，水生生物越多；形成越晚的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多，所以生物进化的总趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
3.【解析】选B。本题考查对化石证据的理解。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。故物种A可能比物种B结构复杂。
【拓展延伸】生物进化的化石证据
(1)古生物学上的证据：运用古生物学上的证据，即比较生物的化石及生物化石在地层中的存在情况，对生物进化进行研究的方法。
(2)古生物学：研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化和分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物——化石。
(3)化石类型：化石记录着古生物的信息，化石一般分为两类：一类是由生物的遗体直接形成的，这些化石常常是植物或动物身体的坚硬部分，如植物的茎、动物的骨骼、贝壳等，有的则是完整的生物体，如琥珀里的昆虫、三叶虫化石等；另一类则是由生物的生活痕迹和遗物形成的，如恐龙的脚印、恐龙蛋和粪便等。各类化石在地层中按一定顺序出现，是研究生物进化的最直接的证据。
4.【解析】选A。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现得最早；a和b在同一分支上，a和d不在同一分支上，a、b间的亲缘关系更近；a与c不在同一分支上，无法判断谁比较高等。
5.【解析】选A。本题考查生物的进化历程和识图能力。A是种子植物，在植物界中是最高等的类群；B是蕨类植物，C是葫芦藓，D是海带，它们都不能产生种子，用孢子繁殖，比种子植物低等。
6.【解析】选C。本题考查生物进化的证据。科学家在地层中相继发现了一些中间过渡类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系。对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，郑氏始孔子鸟既具有鸟类的特征，又具有爬行动物的特征，由此推测鸟类是由爬行动物进化来的。
7.【解析】选D。本题考查动物的进化。鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，鲸、海豚都属于哺乳动物，因而鲸与海豚亲缘关系最近。
8.【解析】选A。本题考查生物的进化。图中四个地层中，甲地层最古老，只有水生生物化石，乙地层出现得比甲地层晚，乙地层水生生物化石占多数，丙、丁地层出现得更晚，陆生生物化石越来越多。以上分析说明，生物的进化是从水生到陆生。
9.(1)藻类 苔藓植物 裸子植物 被子植物
(2)水中 离不开水 脱离了水的限制 由水生到陆生
(3)原始的蕨类植物
【解析】本题考查生物进化的历程。(1)原始生命在演变的过程中，一部分进化为自养的原始单细胞藻类，另一部分进化为异养的种类。原始的藻类进化为原始的苔藓植物和原始的蕨类植物，原始的蕨类植物进化为原始的种子植物。(2)苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，用孢子繁殖后代。种子植物用种子繁殖后代，已脱离了水的限制。(3)现代各种类群的植物都是由相应的原始类群进化而来的，现代蕨类植物是由原始蕨类植物进化而来的。
10.(1)四趾→三趾→唯一中趾
(2)始祖马体形小，像现代的狐→像现代的羊→与现代马相似
(3)始祖马四肢短小→慢慢变长
(4)说明生物向着适应环境的方向进化
【解析】本题以马的进化为背景考查生物进化的历程。始祖马生活在丛林中，体形小，便于在丛林中运动；随着环境的变化，马的体形变大，趾的数量变少，适于在草原上奔跑。
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