人教部编版二年级下册7 我们有新玩法教案配套课件ppt

7 我们有新玩法（教案）

一、 教学目标

1. 通过对简单玩具新玩法的探究，拓展学生的创新思维。
2. 引导学生学会用简单的材料制作玩具，培养学生的动手动脑能力，树立保护环境、爱惜资源的意识。
3. 引导学生给一些游戏重新制定规则，体验规则变化给游戏带来的新体验。

二、 教学重点及难点

1. 学习探究简单玩具及常玩游戏的新玩法，感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。
2. 让学生能够将传统游戏玩出新花样。
3. 让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。

三、 教学用具

多媒体设备、等

四、 相关资源

图片资源、场景照片等

五、 教学过程

活动一：我的跳绳花样多

反馈指导： 1.分组小游戏：每组派出2名同学将跳绳系在脚腕处，成“两人三足”比赛，看哪组在最短时间内到达终点。 2.引导学生思考跳绳还可以设计出哪些玩法。 3.出示教材图片：跳绳的新玩法，小组讨论怎样才能玩好这些游戏。

教师总结：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。

设计意图：让学生通过尝试跳绳的花样，感受到传统游戏不同玩法的魅力，，从而愿意尝试新玩法，玩出新乐趣。

活动二： 我要玩出新花样

反馈指导： 1.出示教材图片，请学生说一说图片里包含了集中新玩法，有什么样的感悟。 2.让同学们阅读教材27页的图片，思考这些玩具组合在一起能有什么新花样，请学生们谈一谈还有哪些玩具可以组合在一起玩。

教师总结：简简单单的玩具，只要同学们勤动脑，多思考，就能找到许多新玩法，课后，同学们可以玩一玩我们今天发现的这些新玩法。也可以想一想还有哪些玩具和游戏可以玩出新花样。

活动三： 超级变变变

反馈指导： 1.引导学生思考可以用什么办法，既不花钱买玩具又能玩得很开心。 2.请同学们谈一谈生活中有没有过废物利用的经历。 3.出示教材图片，让同学们说一说这样的游戏是否有意思。

教师总结：其实呀！生活中有一些看似没用的废旧物品，可以做出意想不到的东西，变换一种使用，还能为我们节省好多钱呢。用生活中随处可取的废旧饮料瓶这样简单的材料，也可以做出来好玩的玩具。我们也可以像这样，开动脑筋，就地取材，废物利用，做一些有意思的玩具。

设计意图：让学生养成勤动脑、爱动手的好习惯，并明白并不是越贵的玩具越好玩，自己不花钱也能创造出好玩的玩具。

活动四： 我的成果大展示

反馈指导： 1.引导学生思考还有什么废旧物品可以制作出新奇的玩具。 2.除了制作新玩具，还可以设置什么新规则来创造新玩法呢？

教师总结：请同学们开动自己的小脑筋，回家和爸爸妈妈一起，想一想，还可以用哪些废旧材料制作小玩具和进行小游戏吧。大家做好后,下周的课上带来，然后我们在班级组织一次评比，看看谁是我们的创造小明星吧！

课堂小结： 是呀，只要我们爱动脑筋，善于创新，生活中就有很多可以不花钱就能玩的玩具，废物利用，还能保护环境呢！希望我们每个小朋友都能成为创意玩具小小发明家。废物利用，为环保做贡献！身边宝贝不少，等你去发现。只要小朋友们肯动脑，金点子肯定不会少呀。变废为宝，玩具不嫌少。自己动手做呦，快乐又环保！

板书设计： 我们有新玩法

                                    变换游戏伙伴

玩出新花样

                                    变换玩具组合                     

我们一起来创造   动手创造

                                   变废为宝