湘教版八年级下册3.3 轴对称和平移的坐标表示优秀ppt课件
展开第3章 图形与坐标
3.3 轴对称和平移的坐标表示
第1课时 轴对称的坐标表示
教学目标 1.探究在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称的点的坐标特点. 2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形. 3.能根据坐标系中轴对称点的坐标特点解决简单的问题. 教学重难点 重点:平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标特点. 难点:根据坐标系中轴对称点的坐标特点解决简单的问题. 教学过程 导入新课 如图1,是一幅老北京城的示意图,其中西直门和东直门是关于中轴线对称的.如果以天安门为原点,分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系. 根据如图所示的东直门的坐标,你能说出西直门的坐标吗? 图1 师生活动 学生讨论后回答. 探究新知 探究:关于坐标轴对称的点的坐标特点 教师:如图2,已知点A和一条直线MN,你能画出这个点A关于直线MN的对称点吗? 图2 学生讨论后回答: (1)过点A作AO⊥MN,垂足为点O; (2)延长AO至A′,使OA′=AO. ∴ A′就是点A关于直线MN的对称点. 图3 教师:如图4,在平面直角坐标系中你能画出点A关于x轴的对称点吗? 图4 图5 学生:根据上面作一个点关于一条直线的对称点的方法,作出点A关于x轴的对称点,如图5. 教师:你能说出点A与点A′坐标的关系吗?多作几个点关于x轴的对称点,从中总结出结论. 学生通过列举几个例子,得到结论:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y). 老师总结:关于x轴对称的两个点,它们的横坐标相同,纵坐标互为相反数. 教师:如图4,在平面直角坐标系中你能画出点A关于y轴的对称点吗? 学生:根据上面作一个点关于一条直线的对称点的方法,作出点A关于y轴的对称点,如图6. 图6 教师:你能说出点A与点A′坐标的关系吗?多作几个点关于x轴的对称点,从中总结出结论. 学生通过列举几个例子,得到结论:点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y). 老师总结:关于y轴对称的两个点,它们横坐标互为相反数,纵坐标相等. 老师进一步总结: 关于坐标轴对称的点的坐标特点:点P(a,b)关于x轴对称的点的坐标是 (a,-b);点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标是(-a,b). 说明:关于x轴、y轴对称的点的坐标关系,学生能直观得出,并且容易理解,但关于原点对称的点的坐标关系学生不容易得出,且依靠目前的知识无法解释,因此在这里就没必要让学生探究. 例1 如图7,求出折线OABCD各转折点的坐标以及它们关于y轴的对称点O′,A′,B′,C′,D′的坐标,并将点O′,A′,B′,C′,D′依次用线段连接起来. 图7 解:折线OABCD各转折点的坐标分别为O(0,0),A(2,1),B(3,3),C(3,5),D(0,5),它们关于y轴的对称点的坐标是O′(0,0),A′(-2,1),B′(-3,3),C′(-3,5),D′(0,5).将各点依次连接起来,得到图8. 图8 例2 平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点坐标分别为A(0,4),B(2,4),C(3,-1). (1)试在平面直角坐标系中,标出A,B,C 三点; (2)若△ABC与△A'B'C' 关于 x 轴对称,画出△A'B'C',并写出A',B',C' 的坐标. 解:如图9所示. 图9 教师引导学生总结在坐标系中作已知图形的对称图形的方法: 对于这类问题,只要先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对称点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.简记为:一找、二描、三连. 例3 已知点A(2a-b,5+a),B(2b-1,-a+b). (1)若点A,B关于x轴对称,求a,b的值; (2)若A,B关于y轴对称,求(4a+b)2 021的值. 解:(1)∵ 点A,B关于x轴对称, ∴ 2a-b=2b-1,5+a-a+b=0, 解得a=-8,b=-5; (2)∵ A,B关于y轴对称, ∴ 2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b, 解得a=-1,b=3, ∴ (4a+b)2 021 =-1. 师生活动 学生独立思考后,再小组讨论解决,教师适当引导. 课堂小结 布置作业 教材第102页习题3.3第1,2题 板书设计 3.3 轴对称和平移的坐标表示 第1课时 轴对称的坐标表示 1.关于坐标轴对称的点的坐标特点: 点P(a,b)关于x轴对称的点的坐标是 (a,-b);点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标是(-a,b). 2.在坐标系中作已知图形的对称图形的方法: 先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对称点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.简记为:一找、二描、三连. |
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