部编版（五四制）四下 9.短诗三首 课件+教案+练习

9《短诗三首》练习

一、读拼音，写词语。

sī cháo  fán xīnɡ   màn miè   ténɡ luó   xī ɡài    bō tāo    

（     ）（      ）（      ）（      ）（      ） （    ）

二、辨字组词。

慢（     ）  萝（     ）  躲（     ）  膝（     ）

漫（     ）  箩（     ）  跺（     ）  漆（     ）

三、选择合适的解释，将序号填在括号里。

1.繁：①繁多；复杂②繁殖③兴盛④茂盛

灿若繁星（   ）    繁衍生息（   ）    枝繁叶茂（   ）

繁荣富强（   ）    繁文缛节（   ）    删繁就简（   ）

2.潮：①潮汐、潮水②比喻大规模社会变化和运动发展的趋势③潮湿④流行趋势

心潮澎湃（   ）    人如潮水（   ）    革命热潮（   ）

潮湿浸润（   ）    新潮服饰（   ）    潮起潮落（   ）

四、课内阅读

（一）读第一首诗，回答问题

1.“这些事”指哪些事?为什么这些事会成为“永不满灭的回忆”？

2.“永不漫灭”是什么意思?

3.你生活中有让你产生“永不漫灭”的感情或事吗？试举一两个例子

写出来。

（二）读第二首诗，回答问题

1.对这首诗赏析有误的一项（  ）

A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B.诗人由波澜壮阔的大海，想到了浩瀚的宇宙，想到了大自然，想到了人类的博大和宽广。

C.这首诗运用了排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

2.这首诗运用的修辞方法有（      ）和（      ）。

五、课外阅读

繁星（十）

（      ）的芽儿

和青年说

“发展你自己！ ”

（      ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（      ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白  嫩绿  深红

2. 这首诗中运用的修辞手法有         和         。

3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从        到

        。

4.理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要                                       。

当你开出花儿时，要                                        。

当你成了果儿时，要                                     。

5. 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

答案

一、思潮  繁星  漫灭  藤萝  膝盖  波涛

二、慢（快慢）  萝（菠萝）  躲（躲藏）  膝（膝盖）

漫（漫灭）  箩（箩筐）  跺（跺脚）  漆（油漆）

三、选择合适的解释，将序号填在括号里。

1.灿若繁星（①）    繁衍生息（②）    枝繁叶茂（④）

繁荣富强（③）    繁文缛节（①）    删繁就简（①）

2.心潮澎湃（①）    人如潮水（①）    革命热潮（②）

潮湿浸润（③）    新潮服饰（④）    潮起潮落（①）

四、（一）

1.月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上。

这些事说明了我对母亲的感情非常深。

2.永远不会忘记

3.略

（二）1.D

2.排比  反问

五、1. 嫩绿  淡白  深红   

2. 拟人  排比  

3. 稚嫩  成熟

4. 尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己  用自己的芳香愉悦世界  回报社会，为世界献出你的甘甜

5. 略