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    6.4 整数加法运算律推广到小数(课件)人教版数学四年级下册
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    小学数学人教版四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系示范课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,=100+400,=500,探索新知,=12,方法二,结果相同,运用了减法的运算性质,对小数同样适用等内容,欢迎下载使用。

    理解整数加法运算律在小数运算中同样适用。(重点)能运用运算定律进行小数加减法的简便计算,进一步积累运算的基本经验。(难点)感受数学知识间的广泛联系,体会迁移类推在数学学习中的重要作用。
    28+134+72+266
    =(28+72)+(134+266)
    计算时应用了什么运算律?
    用到了加法交换律和加法结合律。
    说一说:如果是小数,有没有简便计算的方法?
    这节课我们学习整数加法运算律推广到小数。
    计算下面每组的两个算式,看看它们有什么关系。
    整数加法运算律对所有小数加法都适用吗?
    整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
    交换两个加数的位置,和不变。
    三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
    =8.51+3.4+0.09
    =11.91+0.09
    0.6+7.91+3.4+0.09
    方法一:从左往右依次计算
    计算0.6+7.91+3.4+0.09。 (教材P76 例4)
    0.6+7.91+3.4+0.09
    =(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
    应用了加法交换律和加法结合律。
    想一想:两种方法有什么相同点和不同点?
    0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=12
    0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
    运用了加法交换律和结合律
    从左往右的顺序依次计算的
    计算:25.87-3.43-6.57。
    25.87-3.43-6.57
    =25.87-10 =15.87
    =25.87-(3.43+6.57)
    连续减去两个数就是减这两个数的和。
    谁来说说加法的交换律和结合律用字母怎么表示?
    加法交换律:a+b=b+a
    加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
    想一想,说一说:在刚才整数加法运算律推广到小数过程中,有哪些注意事项?
    在小数加减混合运算中,计算时要注意每个数前面的运算符号。
    整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。运用运算律,可以使一些小数计算更简便。
    整数加法运算律推广到小数
    在进行小数加减混合运算时,要仔细观察每个数的特点,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,灵活运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。
    1.在 里填上适当的数。(教材P76 做一做 第1题)
    (1)6.7+4.95+3.3 = 6.7+ +4.95
    (2)(1.38+1.75)+0.25= +( + )
    2. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。(教材P76 做一做 第2题)
    =1.88+(2.3+3.7)
    1.88+2.3+3.7
    =5.17-(1.8+3.2)
    5.17-1.8-3.2
    4.02-3.5+0.98
    =4.02+0.98-3.5
    13.7+0.98+0.02+4.3
    =(13.7+4.3)+(0.98+0.02)
    3.计算下面各题。(教材P77 练习十九 第1题)
    5.6+2.7+4.5
    9.14-1.43-4.57
    =8.3+4.5=12.8
    =9.14-(1.43+4.57)=9.14-6=3.14
    77+2.7+2.8+25
    =(77+25)+(2.7+2.8)=102+5.5=107.5
    0.38+0.36+2.64
    =0.38+(0.36+2.64)=0.38+3=3.38
    8.7-5.69+2.03
    =3.01+2.03=5.04
    5.26+3.43+0.74
    =(5.26+0.74)+3.43=6+3.43=9.43
    51.27-8.03-1.34
    =51.27-(8.03+1.34)=51.27-9.37=41.9
    1.29+3.7+0.71+6.3
    =(1.29+0.71)+(3.7+6.3)=2+10=12
    10.75+0.4-9.86
    =11.15-9.86=1.29
    3.9+4.08+3.92+1.1
    =(3.9+1.1)+(4.08+3.92)=5+8=13
    4.把下面的分数改写成小数再计算。 (教材P77 练习十九 第4题)
    =0.1+0.4=0.5
    =0.93-0.76 =0.17
    =0.03+0.5=0.53
    =0.7-0.61=0.09
    (1)选择一条路线算一算:李老师骑行的路程是多少? 1.8+2.76=4.56(千米)(答案不唯一)(2)怎样走最近?最近的路程有多远?用彩笔描出路线。 1.55+2.3=3.85(千米) 描一描略
    1. 星期六李老师骑车从家出发,经过学校到公园,可以怎样走?(教材P77 练习十九 第3题)
    2. 某商场举办促销活动,一种袜子买5双送1双。这种袜子每双4.68元,张阿姨想买12双,需要花多少钱?(教材P78 练习十九 第7题)
    4.68+4.68+4.68+4.68+4.68=23.4(元)
    23.4+23.4=46.8(元)
    答:花了46.8元钱。
    3.四年级的4名同学参加女子4×100 m接力赛所用的时间如下表。请算出她们完成比赛的总时间。
    17.4+18.2+18.6+18.2=73(秒)
    4.计算:999.9+99.9+9.9+0.9。
    999.9+99.9+9.9+0.9=(1000-0.1)+(100-0.1)+(10-0.1)+(1-0.1)=(1000+100+10+1)-(0.1+0.1+0.1+0.1)=1111-0.4=1110.6
    5. 水果批发市场购进 1.05 t 苹果和0.95 t 梨,用这辆货车运回,最多还能装多少吨其他水果?
    5-1.05-0.95=3(t)
    答:最多还能装3吨其他水果。
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