小学语文人教部编版一年级下册20 咕咚随堂练习题

20.《咕咚》——课后巩固练

1．《咕咚》一文告诉我们（     ）

A．遇到危险要听从别人的话，赶紧逃跑。

B．不要只听别人说，要亲自把事情弄清楚。

【答案】B

2．你有过下面的心情吗？请选择一个词语写一写。

 高兴　　生气　　　 害怕　　难nán过

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【答案】今天是我生日，我特别高兴。

3．冷静的野牛。

（1）野牛拦住大象问：“ ‘咕咚’在哪里，__________?”大象说没看见。

（2）野牛拦住大伙问，大伙都说_____________________       。

（3）野牛最后问兔子，兔子说：“是我___________________，‘咕咚’就在那边的湖里。”大伙一起去湖边，才发现原来“咕咚”是_______从高高的树上掉进湖里发出的声音。

（4）从故事中我们明白了 ：(      )

①遇事要弄清真相，先问为什么，不要盲目地跟别人跑。

②遇事随大家。

（5）你最喜欢故事中的谁？为什么？

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【答案】     你看见了     没看见     听见的     木瓜     ①     我最喜欢故事中的野牛，因为他最冷静。

4．口语表达。

课文中讲述了小兔被不知名的声音吓到从而引起很多小动物莫名恐慌的故事，然而故事的最后是在勇敢的狮子的带领下揭开秘密。

从整个故事中，你学会了什么道理？

想一想，说一说，与同学们讨论交流。

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【答案】在生活中，我们不能遇到一点事情就慌张，要有自己的主见，不能人云亦云，更要勇敢。

5．动手实践

关于小动物的趣味故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料收集更多，与大家交流分享！

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【答案】蜥蜴的故事 一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。 主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是二十年！

6．认真读短文，然后做题。

咕咚（节选）

①这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

②大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

④大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）动物们跟着小兔跑的原因是什么（   ）

A．动物们喜欢跑步。

B．动物们害怕小白兔，所以跟着他跑。

C．害怕“咕咚”来了。

D．都跑，我也跑，不知道为什么。

（2）想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（   ）

A．狐狸 B．野牛 C．大象 D．兔子

（3）通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（   ）

A．是一种很大的动物。

B．是兔子吃饭或走路的声音。

C．是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。

D．是大伙一起跑步的声音。

（4）你觉得应该学习野牛的什么呢？

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【答案】（1）C   （2）B   （3）C

（4）不能盲目地相信别人说的话，要自己动脑筋思考或去看看，才能了解事情真相。

7．阅读短文，回答问题。

驮盐的驴子

一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。

第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。

（1）用“____”画出两个“辶”旁的字。

（2）这头驴两次分别驮了(    )和(    )。

①盐包   ②大米   ③棉花   ④西瓜

（3）驴第一次驮盐过河时，(    )；驴第二次驮棉花过河时，(    )。

①故意跌倒在河里　　　　②不小心跌倒了

（4）驴淹死的原因是（　　）

A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。

B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。

C．驴游泳本领不高。

D．驴想在河里住下。

【答案】（1）过　这   （2）①     ③   （3）②     ①   （4）A

8．写作练习

课文中的狮子不仅勇敢，而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友，还是我们的老师。

请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。

【答案】  在生活中，有许许多多的人、事、物，但是往往这些不起眼的东西，却给人启迪，给你帮助，让你深思……在我的家里，就有一个我的“老师”，它是什么呢？原来是一只螃蟹。也许你会疑惑：小螃蟹会教你什么呢？别急，听我慢慢道来。

       这只小螃蟹体长约 10 公分 ，两只大螯像两口宝剑，挥舞起来真如大将军驾到呢！它白天一动不动，夜晚就慢吞吞地爬动着。没想到，就是这只小螃蟹却深深地打动了我。

     那是一个星期三的傍晚，我正在埋头写作业。写着写着，突然，我被数学最后一道思考题难住了。我画图理解，不理解；我又试着解方程，解到最后的竟是无解！我又用了另一种思路，还是不行……种种方法都尝试了，可都是以失败而告终。我急的浑身冒汗，便出了书房，休息一下。突然，我听到“哧哧”的声音，我循声望去，原来是一块鹅卵石掉进了小螃蟹的家里了。我站在一旁，挠有兴趣地看小螃蟹如何处理。只见小螃蟹用它的大螯使劲将石子往外推，可是每次都是将鹅卵石推到“城墙”上了又滑了下来，可是小螃蟹似乎仍不放弃，它在失败了七次后，歇了歇，又卯足了劲，再一次地用大螯举起了鹅卵石，使劲地往外一扔   ——这一次，它成功了。你看它，双螯举得老高，像在庆祝呢！我十分佩服小螃蟹，不禁想起了自己的那道难题，才解了十分钟就放弃了，真不应该！我快步走到书房，静下心来，研究起来。时间一分一秒地过去了，终于，功夫不负有心人，我成功了！

      虽然，这只是一件小事，可是，在以后的日子里，每当我遇到事情想放弃的时候，我就会不由自主地想起那只小螃蟹，它为了自己的一个目标，坚持不懈，永不放弃。它值得我学习，它是我的“老师”。