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    5.3.1 平行线的性质 第1课时 新人教版七年级数学下册教学课件
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    初中数学人教版七年级下册5.3.1 平行线的性质教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册5.3.1 平行线的性质教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了素养目标,∵a∥b已知,几何语言,连接中考,∠CPD,等量代换,∴∠5∠6等内容,欢迎下载使用。

    【思考】根据同位角相等可以判定两直线平行,反过来如果两直线平行,同位角之间有什么关系呢?内错角、同旁内角之间又有什么关系呢?
    1. 掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补.
    2. 能够根据平行线的性质进行简单的推理.
    3. 区分平行线的性质和判定的关系,培养学生逆向思维的能力.
    画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图所示的角. 度量所形成的8个角的度数,把结果填入下表:
    【讨论】∠1~ ∠8中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?说出你的猜想:
    猜想:两条平行线被第三条直线所截,同位角___.
    再任意画一条截线d,同样度量各个角的度数,你的猜想还成立吗?
    如果两直线不平行,上述结论还成立吗?
    一般地,平行线具有如下性质:
    性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
    ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等).
    简单说成:两直线平行,同位角相等.
    例 如图,D是AB上一点,E是AC上一点,∠ADE=60°,∠B=60°, ∠AED=40°.(1)DE和BC平行吗?为什么? (2)∠C是多少度?为什么?
    解:(1)DE∥BC, ∵∠ADE=60°,∠B=60°,∴∠ADE= ∠B. ∴DE∥BC ( ).
    同位角相等,两直线平行
    (2) ∠C =40°. ( )∵∠AED=40°,∴∠C =40°.
    两直线平行,同位角相等
    ∵DE∥BC ,∴∠C = ∠AED.
    如图所示,∠1=70°,若m∥n,则∠2= .如图所示,直线m∥n,∠1=70°,∠2=30°,则∠A等于 ( )A. 30° B. 35° C. 40° D. 50°
    在上一节中,我们利用“同位角相等,两直线平行”推出了“内错角相等,两直线平行线”,类似地,已知两直线平行,同位角相等,能否得到内错角之间的数量关系?
    如图,已知a//b,那么2与3相等吗?为什么?
    解:∵ a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换).
    性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.
    ∴∠2=∠3 (两直线平行,内错角相等).
    简单说成:两直线平行,内错角相等.
    例 如图,已知直线a∥b,∠1 = 50°, 求∠2的度数.
    ∴∠ 2= 50° (等量代换).
    解:∵ a∥b(已知),
    ∴∠ 1= ∠ 2(两直线平行,内错角相等).
    又∵∠ 1 = 50° (已知),
    利用“两直线平行,内错角相等”求角的度数
    如图所示,AC∥BD,∠A=70°,∠C=50°,则∠1= ,∠2= ,∠3= .
    如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么?
    解: ∵a//b (已知),
    ∴ 1=  2(两直线平行,同位角相等).
    ∵  1+  4=180°(邻补角的性质),
    ∴ 2+  4=180°(等量代换).
    类似地,已知两直线平行,能否得到同旁内角之间的数量关系?
    性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
    ∴∠2+∠4=180 °(两直线平行,同旁内角互补).
    简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
    例 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角的度数分别是多少?
    解:∵梯形上、下底互相平行, ∴ ∠A与∠D互补, ∠B与∠C互补.
    ∴梯形的另外两个角分别是80°、65°.
    于是∠D=180 °-∠A=180°-100°=80°∠C= 180 °-∠B=180°-115°=65°
    如图所示,直线a∥b,直线l与a,b分别相交于A、B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠1=58°,则∠2的度数为( ) A. 58° B. 42° C. 32° D. 28°
    如图,将一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=35°时,∠2的度数为(  )A.35° B.45°C.55° D.65°
       1.如图所示,直线a∥b,直线c与直线a,b相交,若∠1=56°,则∠2等于 ( )A. 24° B. 34° C. 56° D. 124°
    2.如图所示,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是( )A. ∠EMB=∠END B. ∠BMN=∠MNC C. ∠CNH=∠BPG D. ∠DNG=∠AME
    3. 如图所示,直线a∥b,点B在直线a上,AB⊥BC,若∠1=38°,则∠2的度数为 ( )A. 38° B. 52° C. 76° D. 142°
    4.如图所示,AB∥CD,∠E=40°,∠A=110°,则∠C的度数为( )A. 60° B. 80° C. 75° D. 70°
    5. 如图所示,直线a∥b,Rt△ABC的直角顶点C在直线b上,∠1=20°,则∠2= °.
    解: ∵ AB∥DE( ),∴∠A= ______ ( ).∵AC∥DF( ), ∴∠D+ _______=180 ( ).∴∠A+∠D=180( ).
    有这样一道题:如图,若AB∥DE , AC∥DF,试说明∠A+∠D=180.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.
    两直线平行,同位角相等
    两直线平行,同旁内角互补
    如图,潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的,光线经过镜子反射时,∠1=∠2,∠3=∠4,∠2和∠3有什么关系?为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的?
    解:∠2=∠3. ∵两直线平行,内错角相等,
    ∴∠2=∠3. ∴∠1=∠2=∠3=∠4.∴进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线平行.
    ∵∠1=∠2,∠3=∠4,
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