初中历史人教部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治获奖ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治获奖ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了朱朱的烦恼，改革科举制度等内容，欢迎下载使用。

第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展
1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；2.科举考试的变化和经济的发展等内容。3.了解明朝的经济发展状况；4.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。
元末农民起义主要地点及代表人物
背景：元朝末年统治腐朽
1.原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
议一议：朱元璋是如何实现华丽变身的？
A.足智多谋，屡立战功；
B.正确策略：“高筑墙，广积粮，缓称王”；
C.特定的时代背景；（时势造英雄）
明太祖（1368-1398年在位）
2.明朝建立的基本情况：
先消灭东南各地群雄，再向北进军。
国家初建，政局不稳，人心难测，该如何巩固统治？
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦汉光武帝刘秀
材料一：“（行省长官）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”材料二：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。
在地方:①废行省，设三司；②分封诸子为王，驻守各地
在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。
将大都督府改为五军都督府，控制军权
皇帝直接掌握全国军政大权
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。（厂卫）
布政使司（ ）
按察使司（ ）
都指挥使司（ ）
（1）地方：①取消行省，设立“三司”。
②分封诸子为王。（驻守各地，监控地方，巩固皇室）
蓝玉案诛杀1.5万人以上，胡惟庸案诛杀2万人以上
明初大案——诛杀胡惟庸
丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重。因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 思考：朱元璋为什么杀宰相胡惟庸？
在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。
思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？
皇权不断加强，相权不断削弱
左丞相——（中书省）——右丞相
百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。
设立内阁（明成祖时），协助皇帝处理政务
2.做法：朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
3.作用：皇帝就直接掌握了军事大权。
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” ——《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
告诫后代，不得立宰相，目的防止朝臣专权，强化皇权，巩固统治
虽然皇权加强了，可私下抱怨我的人不少，这可咋办呢？
锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣、民的监视、侦查。由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。
▼目的：▼职能：▼特点：▼作用：
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民
皇帝直接指挥，不受法律的约束
法理之内 执行国法法理之外 排除异己
朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂,明宪宗增设西厂，合称“厂卫”。
设立“厂卫”特务机构（君主专制高度强化的主要表现）
锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。
总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。
探究：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
最突出的特点是强化皇权。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
看榜文 一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。 问：科举考试创立于哪个朝代？完善于哪个朝代？如果你是明朝的考生，你会怎么样准备科举考试？
科举考试的变化（表现）
（1）考试内容的变化：
考试的题目必须来自“四书”“五经”；
对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准；
由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。
答卷的文体必须采用“八股文”。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解
选拔能听命于皇帝的官吏，加强思想控制
明朝科举制已经趋于僵化，这是思想上加强君权的体现。
　　中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制？
秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术；”明朝实行八股取士。
①脱离现实生活，读死书，不讲究实际学问，禁锢思想；②官吏大都成为皇帝旨意的顺从者。
危害：它禁锢了人们的思想，阻碍了文化和科学技术的发展与进步，扼杀了人才的培养。
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
棉纺织业向北推进， 棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地； ______是明代的丝织业中心； ______是全国的制瓷中心
3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》） 明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）商帮——晋商和徽商
以地缘为基础的商业帮派
一、明朝的建立 （时间、人物、过程）
三、经济的发展 （农业、手工业、商业）
1.下面是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是(　　)
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝
2．明代老儒钱宰下朝后低吟了一首诗，第二天朱元璋召见他时说出了昨天他所吟诗内容。这件事反映了（ ）A. 明代君臣关系融洽 B. 朱元璋喜好吟诗作赋C. 明代的特务机构发达 D. 朱元璋的听力极佳
解析：为监视官民，明朝设置的厂卫制度，成为皇帝的耳目和爪牙
3．《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(xié hánɡ，相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是(　　)A．扩大六部权力 B．改革丞相制度C．扩大地方权力 D．加强君主专制
解析：题干材料反映的是废除丞相，由六部分理朝政的史实。明朝建立后，朱元璋废除了丞相制度，使皇帝直接指挥六部，君主专制得到加强。故选D项。
4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯 在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又稳定的行政管理，另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这一制度”指的是（ ） A. 隋唐的科举制 B.明朝的八股取士 C. 明朝的厂卫制度 D.清朝的“文字