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人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治课文内容ppt课件
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这是一份人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治课文内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了明朝的建立，朱元璋强化皇权，中央制度的历史传承，科举考试的变化，经济的发展等内容，欢迎下载使用。
同学们，朱元璋是中国历代皇帝中极具传奇色彩的一个，他给地主放过牛，当过和尚，后来加入农民起义军，最终创立了大明王朝。那么朱元璋是如何建立明朝的？他和他的子孙是如何巩固统治的呢？我们就通过这节课的内容来了解。
堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。——元末陶宗仪《南村辍耕录》元朝末年，政府下令开黄河新河道，和大量发行纸钞。分析元末农民起义爆发的原因。
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
建立者：朱元璋（明太祖）
都城：应天府（今南京）
历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。
我该怎样做才能加强君权呢？
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？
材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。——《明太祖实录》 从材料一可以看出什么问题？
材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” ——《元史·百官志》 从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？
朱元璋认为丞相权势过大，威胁皇权独尊。
行省（地方）有行政、军事、财政等权，权力过重。
“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”（地方分权和朝臣的权力过大）
朱元璋认为元朝灭亡的原因是
布政使司（民政、财政）
驻守各地，监控地方，巩固皇室。
废丞相，撤中书省，权分六部；设五军都督府
监视官民，掌管侍卫、缉捕、邢狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
朱元璋很器重宋濂的才学，请他做皇太子的老师，并教几个亲王读书。宋濂为人，诚恳谨慎。宋濂曾经在自己的家中与客人饮酒，朱元璋派人进行秘密的监视。第二天，皇帝问：在座的宾客是哪些人？吃了什么食物？宋濂一一据实回答。朱元璋笑着说：好啊，你没有欺骗我。
厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。
明成祖于永乐十八年（1420年）设立东缉事厂（简称东厂），由亲信宦官担任首领。锦衣卫与东厂合称“厂卫”。
皇权高度集中，君主专制大为加强。
以隋炀帝开设进士科为标志
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目；武则天创立殿试，亲自面试考生
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
答题必须按照八股文的格式书写。
“八股文”：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股才是科考正式议论的中心。这四股中，每股又都必须有两股排比对偶的语句，一般是一反一正，一虚一实，一浅一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）出现了大型商帮——晋商和徽商
《皇都积胜图》描绘明代北京城商业繁荣的景象
《南都繁会图》描绘明朝南京市井情形
1368年朱元璋建明朝，定都应天府
厂卫制度：锦衣卫和东厂
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部。
农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
2、明朝时，掌管地方政权的机构是（ ）A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
1、以下帝王中，通过推翻少数民族对中原的统治，建立新王朝的是（ ）A．李世民B．赵匡胤C．忽必烈D．朱元璋
5.明代全国的制瓷中心是( ) A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州
3．七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！ ”他说的应该 是明朝实行的哪项措施带来的后果？（ ）A．设置厂卫特务机构 B．大兴文字狱C．废除丞相 D．设军机处
4.明政府规定科举考试的范围是（ ） A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经
6、如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（ ）
A．大臣决策权的变化 B．官员管理日益规范化C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化
同学们，朱元璋是中国历代皇帝中极具传奇色彩的一个，他给地主放过牛，当过和尚，后来加入农民起义军，最终创立了大明王朝。那么朱元璋是如何建立明朝的？他和他的子孙是如何巩固统治的呢？我们就通过这节课的内容来了解。
堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。——元末陶宗仪《南村辍耕录》元朝末年，政府下令开黄河新河道，和大量发行纸钞。分析元末农民起义爆发的原因。
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
建立者：朱元璋（明太祖）
都城：应天府（今南京）
历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。
我该怎样做才能加强君权呢？
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？
材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。——《明太祖实录》 从材料一可以看出什么问题？
材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” ——《元史·百官志》 从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？
朱元璋认为丞相权势过大，威胁皇权独尊。
行省（地方）有行政、军事、财政等权，权力过重。
“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”（地方分权和朝臣的权力过大）
朱元璋认为元朝灭亡的原因是
布政使司（民政、财政）
驻守各地，监控地方，巩固皇室。
废丞相，撤中书省，权分六部；设五军都督府
监视官民，掌管侍卫、缉捕、邢狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
朱元璋很器重宋濂的才学，请他做皇太子的老师，并教几个亲王读书。宋濂为人，诚恳谨慎。宋濂曾经在自己的家中与客人饮酒，朱元璋派人进行秘密的监视。第二天，皇帝问：在座的宾客是哪些人？吃了什么食物？宋濂一一据实回答。朱元璋笑着说：好啊，你没有欺骗我。
厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。
明成祖于永乐十八年（1420年）设立东缉事厂（简称东厂），由亲信宦官担任首领。锦衣卫与东厂合称“厂卫”。
皇权高度集中，君主专制大为加强。
以隋炀帝开设进士科为标志
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目；武则天创立殿试，亲自面试考生
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
答题必须按照八股文的格式书写。
“八股文”：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股才是科考正式议论的中心。这四股中，每股又都必须有两股排比对偶的语句，一般是一反一正，一虚一实，一浅一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）出现了大型商帮——晋商和徽商
《皇都积胜图》描绘明代北京城商业繁荣的景象
《南都繁会图》描绘明朝南京市井情形
1368年朱元璋建明朝，定都应天府
厂卫制度：锦衣卫和东厂
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部。
农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
2、明朝时，掌管地方政权的机构是（ ）A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
1、以下帝王中，通过推翻少数民族对中原的统治，建立新王朝的是（ ）A．李世民B．赵匡胤C．忽必烈D．朱元璋
5.明代全国的制瓷中心是( ) A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州
3．七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！ ”他说的应该 是明朝实行的哪项措施带来的后果？（ ）A．设置厂卫特务机构 B．大兴文字狱C．废除丞相 D．设军机处
4.明政府规定科举考试的范围是（ ） A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经
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