小学英语北师大版 (一年级起点)四年级下册unit 10 Let’s go精品课件ppt
展开【精品】四年级下英语（教案）
Unit10-Period3
北师大一起点
【教学目标】
1.能够理解和正确表达功能句型：
Let's … Shall we…
Do we have enough time? Yes, we do. No, we don’t.
2.能够应用新单词和短语谈论计划。
3.通过阅读短文，能够了解短文内容。
4.培养学生的听、说、读的能力。
【教学重难点】
- 通过学习课文，能够了解课文内容。
- 掌握如何在实际生活中提建议和表达自己的观点和想法。
【教具准备】
PPT，教学卡片，录音 ，实物投影等。
【教学方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
- 老师播放上节课学习的单词视频，学生一起跟着视频朗读单词。
- 单词游戏一：闪卡游戏
全班分成两组，老师快速的出示单词卡片，或者只出示一般的单词卡片，
学生快速的说出单词，最快最对的小组加分，最分得分最多的小组获胜。
Step2.教学新课
（一）Talk together
1.教师出示课本P42的图片，老师请学生说一说看到的图片内容。
What can you see?
I can see Mocky and amusement park.
Can you guess what they are talking?
- 老师播放课本对话的录音，学生听录音回答问题：
What are Mocky and Ann going to do?
Are they going to see a movie? Why or why not?
- 学生打开课本，从课本的对话中找到问题答案。
- 老师播放课本录音，学生听录音，跟读录音内容，注意指读。
- 学生看到课本课本对话右边的单词，老师带领学生朗读这些单词，并且请学生用这些单词造句。
- 全班分成两组，分别朗读对话内容。
- 学生两人一组，模仿课本的对话，用右边下面的单词替换对话里的单词，编写新的对话。
8.老师请不同的小组展示对话内容。
（二）Listen and match
1.让学生翻开书第42页,教师把这一页给学生展示。依次指每一幅插图,询问学生看到的内容，引导学用英语描述图片内容。
What can you see?
Where are they?
What are they doing?
2.老师讲述听力目标：
你们会听到一些句子，你们需要根据录音和图片，按照先后顺序给图片排序。
3.老师播放录音，学生掌握主要内容。
4.播放第二遍录音,每次一句，学生给图片排序。
5.老师讲解正确答案。
6.全班学生跟着录音复述对话内容。
（三）Read and check
1.学生打开课本看到P42,老师出示课本插图，老师请学生描述每一副插图。
- 老师介绍短文内容：
她想要一个新的书包。我们看看，发生了什么呢？
- 学生第一遍朗读短文，掌握短文的主要内容，并且说一说：
Mary 询问了几个人，想要一个新书包。
- 学生完成课本练习的第一题，这题需要学生根据课文内容，给图片标序。
- 完成后，老师请学生说一说他的排序，然后讲讲从原文中哪里可以看出。
- 老师讲解正确答案以及原因。
- 老师请学生朗读课本第二大题的问题，并且翻译句子意思。
- 学生完成课本的第二题，然后老师请学生上台讲讲写的答案。
- 老师讲解正确答案。
- 老师再次带着学生朗读课本的短文，并且纠正错误的发音。
- 学生分角色表演对话，老师评出最佳表演小组。
Step3.巩固拓展
- 活动一：游戏
全班分成两个小组，老师出示单词的视频游戏，每一题每个小组派出一名代表上来完成，
做对了那么可以给自己的小组加分，最后得分最多的小组获胜。
Step 4 家庭作业
- 听录音，跟读课本句子。
- 给爸爸妈妈介绍自己今天学习的对话，并且告诉他们你今天学习了什么。
【板书设计】
Unit 10 Let’s go!
Let’s ….
Shall we …?
Do we have enough time/money?
Yes, we do./ No, we don’t.
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