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初中数学苏科版九年级下册6.1 图上距离与实际距离课文课件ppt
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这是一份初中数学苏科版九年级下册6.1 图上距离与实际距离课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了例2已知等内容，欢迎下载使用。
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之迷，日用之繁”无一能离开数学。 ——华罗庚
仔细观察下列各组图形，你发现了什么？
同一张底片印出来的不同大小照片
商场里各种大小的电视机画面
在四条线段中，如果两条线段的比等于另两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段.
例如： 线段a,b,c,d满足a：b=c：d，那么线段a,b,c,d是成比例线段.
1. 下列矩形中，哪两个矩形的长和宽是成比例线段？
2.如图，线段A1B1、B1C1、A2B2、B2C2的端点都在边长为1的小正方形的顶点上.这四条线段是成比例线段吗？为什么？
例1 .某公园平面图上有一块三角形草地，测得三边长分别为4cm、5cm、6cm,已知这块三角形草地地最短边实际长度为80m，求另两条边的实际长度.
三角形草地的另两条边的实际距离分别为： 5×2000=10000（cm）=100m 6×2000=12000（cm）=120m 答：三角形草地的另两条边的实际距离分别为100m和120m.
解：比例尺=图上距离:实际距离=4:8000=1:2000.
全等图形可以通过图形的变换得到，那么相似呢？
通过本堂课的研究和学习，你能回答的出这三个问题吗？ 为什么学？—学什么？—怎么学？
完成书上p42 习题6.1
给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 ——高斯
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之迷，日用之繁”无一能离开数学。 ——华罗庚
仔细观察下列各组图形，你发现了什么？
同一张底片印出来的不同大小照片
商场里各种大小的电视机画面
在四条线段中，如果两条线段的比等于另两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段.
例如： 线段a,b,c,d满足a：b=c：d，那么线段a,b,c,d是成比例线段.
1. 下列矩形中，哪两个矩形的长和宽是成比例线段？
2.如图，线段A1B1、B1C1、A2B2、B2C2的端点都在边长为1的小正方形的顶点上.这四条线段是成比例线段吗？为什么？
例1 .某公园平面图上有一块三角形草地，测得三边长分别为4cm、5cm、6cm,已知这块三角形草地地最短边实际长度为80m，求另两条边的实际长度.
三角形草地的另两条边的实际距离分别为： 5×2000=10000（cm）=100m 6×2000=12000（cm）=120m 答：三角形草地的另两条边的实际距离分别为100m和120m.
解：比例尺=图上距离:实际距离=4:8000=1:2000.
全等图形可以通过图形的变换得到，那么相似呢？
通过本堂课的研究和学习，你能回答的出这三个问题吗？ 为什么学？—学什么？—怎么学？
完成书上p42 习题6.1
给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 ——高斯
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