部编版四年级下册第六单元单元综合练

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部编版四年级下册 第六单元 单元综合练  一、选择题1．“他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……一句中的省号的作用是（        ）A．表示说话断断续续。 B．表示列举的省。C．表示语意含蓄。 D．表话题的跳跃。2．《小英雄雨来》一文的故事情节紧凑而跌宕起伏，下列顺序排列正确的是（       ）①上夜校读书                 ②掩护李大叔               ③雨来没有死④游泳本领高                 ⑤与鬼子作斗争          ⑥河沿上的枪声A．④①②③⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．④②①⑤⑥③ D．④①②⑤⑥③3．读下面的句子，选出表达不恰当的一项（       ）A．鬼子的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。B．游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。C．孩子们睡得那么香甜，那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。D．同学们的学习劲头就像决堤的洪水，一泻千里，势不可当。4．下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”理解正确的一项是（       ）A．夏天，车胤就练习用白色薄绢做成的袋子装几十只萤火虫照着书本。B．夏天，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本读。C．夏天，车胤照着书本读，用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫。D．夏天，车胤就装几十只萤火虫，用白绢做成透光的袋子照着书本读。5．下列说法错误的一项是（        ）A．《小英雄雨来》一文中，我们认识了一位热爱祖国、机智勇敢的雨来。B．《我们家的男子汉》中，男子汉虽然天真可爱，但不是个独立自主的孩子。C．《芦花鞋》选自《青铜葵花》。D．读较长的文章时，我们可以借助小标题了解课文内容。 二、填空题6．照样子,写词语。飘飘忽忽(AABB式):_____　______一骨碌(一　　　式):一____　一_____7．辨字组词。炕(        )     恭(         )     铅(         )     晋(         )坑(        )     添(         )     沿(         )     普(         ) 三、语言表达8．句子练习。（1）有一个人朝他追了过来(    )并在他身后大声喊着(    )孩子(    )你停一停(    )（加上合适的标点）（2）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词语写句子，要运用上表示连续动作的词语）________________________（3）其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。（用加点词语造句）______________________（4）“让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”这句话用_____________的修辞手法说明了鞋子的__________和__________，为后文写很多人争买芦花鞋作铺垫。9．按要求写句子。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）（1）妹妹唱着歌。______________________________________________________________例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）（2）他在图书馆里大声吵闹。________________________________________________________________________（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句） _______________________________________________________________________（4）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。用合适的关联词合并成一句话：_______________________________________ 四、现代文阅读阅读与理解。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。10．给选段加一个小标题：____________________11．将语段中描写景色的句子画上“   ”。这些句子的作用是烘托出人们内心的沉痛。12．大家夸赞“雨来是个好孩子”“有志不在年高”的原因是什么？________________________________________________________________________ 阅读。一个男孩的座右铭一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。 想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。13．通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（       ）A．生性怯懦 B．苦恼不已 C．大惊失色 D．奋不顾身14．联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（       ）A．嘲弄 B．戏谑 C．惊诧 D．奚落15．“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（       ）A．手榴弹居然没有爆炸。 B．男孩的表现镇定而勇敢。C．他们期待的一场闹剧落空了。16．读下面的句子，回答问题。（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？ _______________________________（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”中的“如此厚重的礼遇”指什么？ ________________________________17．男孩恪守不渝的座右铭是什么？请用“      ”画出。结合事例，写一句你的座右铭。   五、书面表达18．妙笔生花。同学们 ，在生活中我们会学到很多本领 ，但万事开头难 ，在第一次做某件事的时候你会怎想，又是怎么做的呢？请以“第一次___________”为题 ，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。
参考答案：1．A【详解】本题考查学生对标点符号的运用与理解，省号的主要作用有：1．表示语言的延长；2．表示语言或歌曲等的省；3．表示语句的转折；4．表示语言断断续续；5．表示事物或道理的多项列举；6．表示解释说明；7．表示意思的递进 ；8．表示语音的延长；9．表示意思的转换，跳跃或转折。在这句话中，表示“他”说话断断续续，说不清楚。故答案选A。2．D【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。结合课文的内容进行分析，本题中考查的是课文《小英雄雨来》，本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。根据文段的主要内容：一（游泳本领高）（玩水）、二（上夜校）（读书）、三（掩护李大叔）（与鬼子斗争）、四（与鬼子作斗争）（逼问雨来）、五（河沿上的枪声）（“牺牲”）、六（雨来没有死）（机智脱险）。可以得出本文的写作顺序应该选择D项。3．D【详解】本题考查情感色彩的体会。下面的句子都运用了比喻的修辞手法，但存在比喻不恰当的情况。A项，“鹰的爪子”是很凶狠、凶残的，用它来比喻鬼子的双手，突出了鬼子的残暴、凶狠，想要表达的情感色彩和喻体的形象相符，表达恰当。B项，用“鸟儿归巢”比喻“游子回到家乡”，体现了游子对家乡的眷恋，表达了家乡是归属的内涵，情感色彩和喻体的形象相符，表达恰当。C项，春天的泉水是清澈、透亮、灵动的，“冒起小水泡”的情景给人可爱、活泼的感觉，用来比喻睡得香甜的孩子们，恰当。D项，“决堤的洪水”带有凶猛、无情、残酷的情感，用来比喻同学们的学习劲头，情感上不相符，表达不恰当。4．B【详解】本题考查学生对文言文的翻译能力。原文：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。释义：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。所以选B。5．B【详解】本题考查学生对课文内容的了解与识记。B选项中的《我们家的男子汉》的作者是王安忆，作者用三个小片段，写出了小男子汉成长的过程，表现了他的独立可爱到坚强自立，表达了我对男子汉的喜爱与称赞之情。所以男子汉是个独立自主的孩子。B选项错误。6．     端端正正     高高兴兴     刹那     眨眼【详解】7．     火炕     恭喜     铅笔     晋级     土坑     添加     沿着     普通【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。炕：kàng，地炕、上炕、炕柜等；坑：kēng，泥坑、土坑等；恭：gōng，恭候。恭贺。添：tiān ，增添、添设、添补。 铅：qiān ，铅笔、铅椠、铅刀等； 沿：yán ，边沿、沟沿等； 晋：jìn，晋见、晋级。普：pǔ ，普通、普照等。8．     ，     ：“     ，     ！”     放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们出去玩。     看到举世闻名的万里长城后，这些外国游客感叹不已。     比喻     暖和     好看【详解】（1）本题考查标点符号。说话人在前，“有一个人朝他追了过来”句子未完，后面用逗号；“并在他身后大声喊着”，说话人在前，后用冒号和前引号；“孩子”话未说完，后用逗号，“你停一停”表强烈语气，后面用感叹号和后引号。（2）本题考查词语造句。“先、然后、再”都是表顺序的词语，根据句子要求运用上表示连续动作的词语造句即可，答案不唯一。示例：篮球场上，我们班的明明先往前一步，然后运球，再转身，直接投进了三分球！（3）本题考查词语造句。感叹不已，因为惊奇而发出的感叹久久不止。学生按照运用“感叹不已”造句即可。示例：当我回顾那些岁月时，安妮的智慧使我惊叹不已。 （4）本题考查修辞手法。结合句意，句中运用比喻的的修辞手法，把两双鞋比作四只鸟窝、两对鸟，写出了鞋子的暖和和好看，为后文写芦花鞋受欢迎，很多人争买芦花鞋作铺垫。9．     小妹妹像只百灵鸟一样高兴地唱着歌。     他像乌鸦一样，在图书馆里大声吵闹。     村前的广场上聚集了所有的大麦地人。     虽然葵花很想戴银项链，但她没有跟妈妈要。【详解】（1）本题考查改写句子。根据例句可知，句中把雨来比作了小鸭子，写出人们对雨来的喜爱之情。故在改写“妹妹唱着歌”时也要改成比喻句，体现出对妹妹的喜爱即可。如：妹妹像一只可爱的黄鹂一样唱着动听的歌。（2）本题考查改写句子。根据例句可知，句中把鬼子的那双手比作了鹰的爪子，体现了鬼子的凶狠与恶毒。故在改写句子“他在图书馆里大声吵闹。”时也要改成比喻句，体现出人们对他的讨厌与厌烦即可。如：他像一只凶恶的儿儿狼一样在图书馆里大声吵闹。（3）本题考查修改病句。病因是“全部”与“所有”重复了，故任意去掉一个。（4）本题考查用关联词连句子。由“葵花很想戴银项链”可知，“葵花没有跟妈妈要”的意思发生了转折，故使用关联词“虽然……但……”。 10．河沿枪声    11．太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。    12．因为雨来有着热爱祖国、机智勇敢、宁死不屈的品质。10．本题考查给文段加标题。本题描写的是人们听到枪声，以为“雨来”牺牲的表现，可以围绕“枪声”加标题，如：沿河的枪声。也可以围绕“雨来”加标题，如：勇敢的雨来。11．本题考查找句子。文章描写景色的句子是：太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。描写了太阳、浮云、芦苇花。12．本题考查句子的理解。本段出自课文《小英雄雨来》，文中的雨来面对敌人的凶狠，也丝毫不害怕，还非常聪明的与敌人斗智斗勇，他有着热爱祖国、机智勇敢、宁死不屈的品质，所以人们才会夸赞他。13．C    14．C    15．B    16．     这指的是在突发事件前，保持镇定和勇敢的心理素质。     指的是每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。    17．忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！     无穷的伟大，也是从“一”开始的。13．本题考查的是对文中人物形象的分析和概括，结合短文中的人物特点和形象进行辨析。本题中，结合文章内容“大家惊诧了！个个面面相觑。”可以得出不是形容男孩的是C项大惊失色，这个是形容大家反应的词语。14．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。与其他三个词语不是近义词的是C项惊诧，意思是惊讶诧异。其他三个词语都表示嘲笑戏弄。用诙谐有趣的话开玩笑等含义。15．本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合原文的内容“同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”可以得出“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为男孩的表现镇定而勇敢。16．本题考查的是对原文语段内容的分析和理解，结合原文的相关情节进行分析。（1）根据原文内容“一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。”可以得出“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指的是在突发事件前，保持镇定和勇敢的心理素质。（2）根据原文内容“过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。”可以得出“如此厚重的礼遇”指每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。17．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。”可以得出男孩恪守不渝的座右铭是忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！根据自己的理解和平时的积累写出自己的座右铭，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。18．例文：第一次骑车记得在我八岁生日那天，外婆给我买了一辆自行车，旁边有两个小轮子，过了两年后，我十岁了！把爸爸说：“我帮你把旁边那两个轮子拆了，你要学会骑自行车了！”于是，我就答应爸爸，说试试看吧！今天可真是个好天气啊！阳光明媚、鸟语花香，我心想：呵呵，今天天气不错，看来是学骑自行车的好日子！于是，我就把心爱的自行车拿到了院子里面。我要开始学骑自行车了！爸爸用手扶在车后面，让我骑。“啊！加油！”妈妈在一旁鼓励着我。听了妈妈的话后，我点了点头。骑之前，我心想：加油！保持平衡！第一次试骑，呀——，哎呦！真疼，第一次试骑爸爸一放手我就保持不住平衡向左了！当时，我心中有一些恐惧，但更多的是信心！失败乃成功之母，努力吧，相信自己一定会成功的！   第二次试骑，我眼睛正视前方，坚持让自己的身体保持平衡，不失控！冲啊——，虽然这一次我还是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡两分钟了！随后，我回到屋子里决定喝口水急需学习，听爸爸教我的方法，并努力！ 第三次试骑快开始了！我的心中可是满满的信心，我和自己打了个赌，我认为我这一次能成功。十分钟后，结果出来了，我学会骑自行车了，真的，我当时心里可是非常激动！ 从第一次学骑自行车后，我无处了一个道理：失败乃成功之母，朝着目标努力，一定会成功。【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。