北师大版五年级上册6 调查“生活垃圾”说课课件ppt

这是一份北师大版五年级上册6 调查“生活垃圾”说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，打气球，7×02，÷09，2÷3，14×2，09÷3，2×5，怎样求小数的近似数等内容，欢迎下载使用。

1.学习目标描述：通过解决调查“生活垃圾”中的问题，学习小数四则混合运算，能说出其运算顺序和整数是一样的；会计算小数四则混合运算。 2.学习内容分析：本节课的内容是学生在学习了小数除法的计算方法之后， 学生已经能够通过一定的生活情境来分析数量关系，从而列出除法算式进行准确的计算，所以学生对这部分知识应该有一定的基础，但是对于多个数量关系来分析还是有一定难度。
3.学科核心素养分析：学会从数学的角度发现问题和提出问题，利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，培养学生的应用能力。
求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法取近似数。
2.说说下面各题的运算顺序。
35×4÷70 （125+25）÷538+45÷9 78×2－100
在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。 在有括号的算式里，要先算小括号里面的。
整数四则混合运算的顺序是什么？
根据图中的数学信息，你能提出什么数学问题？
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
此题隐藏了每周有7天。
4周共有多少天：4×7=28（天）每天产生多少千克：30.8÷28=1.1（千克）
综合算式：30.8÷（4×7） =30.8÷28 =1.1（千克）
答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
每周产生垃圾多少千克：30.8÷4=7.7（千克）每天产生多少千克：7.7÷7=1.1（千克）
综合算式：30.8÷4÷7 =7.7÷7 =1.1（千克）
这两个算式的得数相同，那么它们之间可以用什么符号连接起来？
像这样一个数连续除以两个数，等于除以后两个数的积，这就是除法的基本性质。
观察这两个算式的运算顺序，说说你发现了什么？
先算括号里面的，再算括号外面的。
只有乘、除法就按从左到右的顺序依次计算；如果有括号就先算括号里面的。
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
周一到周五每天生产多少吨生活垃圾： 3.5÷5=0.7（吨）
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾： 1.3－0.7=0.6（吨）
综合算式：1.3－3.5÷5 =1.3－0.7 =0.6（吨）
答：与平时相比这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。
1.3－3.5÷5=1.3－0.7=0.6（吨）
算一算，与同伴说一说运算顺序。
1.25×25×8 （1.25×8）×252.3×0.7+2.3×0.3 2.3×（0.7+0.3）
整数乘法运算律对小数乘法也同样适用。
2.下面的计算对吗？如果不对的，请改正。
3.5÷0.5+0.5 改正：=3.5+1=4.5 （ ）
3.5÷0.5+0.5 =7+0.5=7.5
7.2÷0.4÷2 改正：= 7.2÷（0.4÷2） =7.2÷0.2=36 （ ）
7.2÷0.4÷2 = 7.2÷（0.4×2） =7.2÷0.8=9
3.修一条5.6千米的路，前4天每天修0.6千米，剩下的每天修0.8千米，还需要多少天才能修完？
（5.6-0.6×4）÷0.8=（5.6-2.4）÷0.8=3.2÷0.8=4（天）
答：修完这条公路共用了4天。
4.拓展应用：在某市乘坐一种出租车，起步价10元。3千米外每超过1千米就加1.9元，李叔叔坐了5千米的路程，他应付司机多少元？
可用5减去3计算出超过3千米的路程，然后再用超过3千米的路程乘1.9计算出超过3千米需要的路费，最后再加10元即可。
（5-3）×1.9+10=2×1.9+10=3.8+10=13.8（元）答：李叔叔应付司机13.8元。
调查“生活垃圾” ——小数四则混合运算
30.8÷（4×7） ＝ 30.8÷4÷7 1.3—3.5÷5 =30.8÷28 =7.7÷7 =1.3—0.7=1.1（千克） =1.1（千克） =0.6（吨） 除法的性质 小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
完成“练一练”第1、2题。