小学数学6 调查“生活垃圾”教案配套ppt课件

这是一份小学数学6 调查“生活垃圾”教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了情境引入，学习新课，方法一，8÷4×7，308÷28，11kg，方法二，8÷4÷7，77÷7，应该怎样计算等内容，欢迎下载使用。

五（1）班调查汇报一个人4周可产生约30.8 kg生活垃圾。
五(2)班调查汇报这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。
从这个调查汇报情况中你获得了哪些数学信息?
一个人4周可产生约30.8 kg生活垃圾。一个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5 t，周末每天产生生活垃圾1.3 t。
根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
与平时相比，这个小区周末每天多处理多少吨生活垃圾？
需要什么数据?题目中是否直接给出?要用什么方法计算?
我先算4周共有多少天，再算一个人平均每天产生多少千克生活垃圾。
我先算一个人每周产生多少千克的垃圾，再算平均每天产生多少千克生活垃圾。
答：一个人平均每天产生1.1 kg生活垃圾。
同级混合运算，按从左到右的顺序依次计算。有括号时，要先算括号里面的。
与平时相比，这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
先计算平均每天要处理多少生活垃圾，再计算周末比平时要多处理多少吨生活垃圾。
答：与平时相比，这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。
（16.8＋2.1）÷0.7
0.96÷（5.4÷0.9）
算一算，与同伴说一说运算顺序。
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
1.（1）根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？
《森林报》一周卖了78.4元。
所提问题不唯一，例如：《森林报》一周卖了多少份?
78.4÷7÷0.8=11.2÷0.8=14（份）
答：《森林报》平均每天卖了14份。
1.（2）《森林报》平均每天卖了多少份？
（3.4－0.8）÷2=2.6÷2=1.3（元）
答：《故事报》每份1.3元。
1.（3）大象买1份《森 林报》和2份《故事报》一共花了 3.4 元，《故事报》每份多少元？
90÷（3.6-1.8）
3.6÷0.4-1.2×5
3.4×7.8÷3.9
=26.52÷3.9=6.8
2.算一算，并与同伴说一说运算顺序。
（1）按批发价，水果冰棍每支多少元？
22.5÷30＝0.75（元）
答：按批发价，水果冰棍每支0.75元。
4. 王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。
水果冰棍30支，22.5元；奶油冰棍20支，17.2元。
（2）按批发价，奶油冰棍每支多少元？
17.2÷20＝0.86（元）
答：按批发价，奶油冰棍每支0.86元。
（3）按批发价，哪种冰棍便宜些？
答：按批发价，水果冰棍便宜些。
（4）王奶奶按零售价卖两种冰棍，各 卖完一箱，一共赚多少元？
1.5×206+1.2×30=30+36=66（元） 66-（22.5+17.2）=66-39.7=26.3（元）
答：一共赚26.3元。
零售价奶油冰棍每支1.5元水果冰棍每支1.2元
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样——算式里只有乘除法或只有加减法，应按照从左往右的顺序计算；算式例既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减；算式里有小括号，要先算小括号里面的。