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二年级下册4.绘画游戏优秀教学课件ppt
展开人美版美术二年级下册
《绘画游戏》教学设计
课题名 | 《绘画游戏》 |
教学目标 | 一、利用随意线条分割画面,根据分割的图形进行联想,激发学生丰富的想象力和创造力,提高组织画面的能力。 二、引导学生自主参与,通过欣赏以及相互交流、启发,激发学生的创作热情。 三、通过体验自由变现乐趣,激发学生学习美术的兴趣。培养学生勤于动脑的好习惯。 |
教学重点 | 巧妙地利用随意形表现出画面的美感。 |
教学难点 | 学习利用随意线条形成的图形,想象添加具象或抽象的形象。 |
教学准备 | 教师准备:教学课件、范画等 学生准备:图画纸、彩笔、勾线笔等 |
教学过程 | 一、情境引入 同学们猜一猜它们都是什么线? 直线、曲线、折线、螺旋线 今天我们就根据这些线来创作出作品 二、新知探究 (一)画家笔下的线 猜一猜:画家用下面的线条做了什么绘画游戏?猜猜是什么? 欣赏分析 你能从这个幻想丰富的画面读出什么有趣的形象吗? 鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利(油画)1939米罗(西班牙) 米罗(Joan Miro,1893—1983)诞生在一百多年前的西班牙。是一位想象力非常丰富的画家,他一生画了很多著名的绘画作品。传说米罗大师的作品具有一种魔力,他的画就是梦幻般的想象,让你看了就像在梦中,让你高兴,让你快乐! 让我们来欣赏米罗绘画作品 荷兰室内之二、子夜之歌 (二)图片分析 小组说一说,下面的图片设计是否合理美观?为什么? 第一幅面分割较分散,画面效果不美观! 第二副画面分割过于简单,不容易引发联想! 第三幅画面分割较均匀,添画具象形象时较为容易。分割形状较多,便于进行联想!画面效果美观! (三)线条分割与巧妙联想 欣赏作品的画面线条分割与巧妙联想!找出秘密!! 将相同线条分割的图片根据不同角度进行联想添画! 比一比两幅图片的色彩,哪幅更鲜明突出? 颜色鲜明,背景颜色统一,画面内容突出。 颜色杂乱,背景颜色不统一,内容不突出。 (四)赏一赏 课件展示作品 (五)绘画步骤 第一步:用流畅的线条随意画出任意变化的图形。 第二步:在随意画出的线条图形中,找出有趣的形状。 第三步:根据线条形成的有趣图形展开丰富的想象和联想,进行添画和涂色。 (六)艺术实践 请同学们利用自己画好的线分许进行联想、创作、添画,注意巧妙利用随意形。 (七)作品欣赏 三、课堂总结: 看,这些原本随意,甚至有些杂乱的线条,通过大家的联想、绘画,就变成了一幅幅漂亮的美术作品。难怪有人说:想象力是一切希望和灵感的源泉,看来只要你敢想、敢做,就一定能收获更多的惊喜和成绩。 |
布置作业 | 课后作业: 课后利用废旧毛线和家长共同创作一幅绘画游戏,进行添加完成作品。 |
板书设计 | 第4课 绘画游戏 绘画步骤 第一步:用流畅的线条随意画出任意变化的图形。 第二步:在随意画出的线条图形中,找出有趣的形状。 第三步:根据线条形成的有趣图形展开丰富的想象和联想,进行添画和涂色。 |
教学反思 |
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