













高中数学人教B版 (2019)必修 第四册9.1.2 余弦定理说课ppt课件
展开课后素养落实(二)
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.在△ABC中,a=7,b=4,c=,则△ABC的最小角为( )
A. B. C. D.
B [∵a>b>c,∴C为最小角,由余弦定理得
cos C===,
∴C=.]
2.在△ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cos B等于( )
A. B. C. D.
B [∵b2=ac,c=2a,∴b2=2a2,b=a,
∴cos B===.]
3.在△ABC中,若a<b<c,且c2<a2+b2,则△ABC为( )
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.不存在
B [因为c2<a2+b2,所以C为锐角.因为a<b<c,所以C为最大角,所以△ABC为锐角三角形.]
4.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,若a=7,b=8,cos C=,则△ABC中角B的余弦值是( )
A.- B.- C.- D.-
C [由余弦定理,得cos C==,得c=3,所以cos B==-.故选C.]
5.在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,它的面积为,则角A=( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
B [由余弦定理得==bccos A,
根据三角形面积公式得=bcsin A,
∴sin A=cos A.
又A为△ABC的内角,
∴A=45°.故选B.]
二、填空题
6.已知在△ABC中,a=2,b=4,C=60°,则A=________.
30° [由余弦定理得,c2=a2+b2-2abcos C=22+42-2×2×4×=12,
∴c=2.
由正弦定理=得,
sin A===.
∵a<c,∴A<60°.
∴A=30°.]
7.在△ABC中,A=120°,AB=5,BC=7,则的值为________.
[由余弦定理可得49=AC2+25-2×5×AC×cos 120°,
整理得:AC2+5AC-24=0,
解得AC=3或AC=-8(舍去),
所以由正弦定理可得==.]
8.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,且a,b是方程x2-5x+2=0的两个根,C=60°,则c=________.
[由题意,得a+b=5,ab=2.由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab=52-3×2=19,所以c=.]
三、解答题
9.在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=2,c=5,cos B=.
(1)求b的值;
(2)求sin C的值.
[解] (1)因为b2=a2+c2-2accos B=4+25-2×2×5×=17,所以b=.
(2)因为cos B=,所以sin B=.
由正弦定理=,得=,
所以sin C=.
10.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知b=3,a+c=3,sin C=2sin A.
(1)求a,c的值;
(2)求sin的值.
[解] (1)由正弦定理=及sin C=2sin A,得c=2a.
因为a+c=3,
所以a=,c=2.
(2)因为由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B,
所以cos B=.
因为B是三角形的内角,
所以0<B<π.
所以sin B==.
所以sin 2B=2sin Bcos B=,
cos 2B=2cos2B-1=.
所以sin=sin 2Bcos +cos 2Bsin =sin 2B+cos 2B=.
11.如图,在四边形ABCD中,B=C=120°,AB=4,BC=CD=2,则该四边形的面积等于( )
A. B.5 C.6 D.7
B [连接BD(图略),在△BCD中,由已知条件,知∠DBC==30°,∴∠ABD=90°.在△BCD中,由余弦定理BD2=BC2+CD2-2BC×CDcos C,知BD2=22+22-2×2×2cos 120°=12,∴BD=2,∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD=×4×2+×2×2×sin 120°=5.]
12.(多选题)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若(a2+c2-b2)tan B=ac,则角B的大小为( )
A. B. C. D.π
BC [因为(a2+c2-b2)tan B=ac,所以2accos B·tan B=ac,又ac≠0,所以sin B=,所以B=或B=,故选BC.]
13.在四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠BCD=60°,cos B=-,AB=BC=2,则sin∠BAC=________,DC=________.
3 [在△ABC中,由AB=BC=2,cos B=-,得AC==,所以cos∠BAC==,sin∠BAC==.因为B+D+∠BAD+∠BCD=360°,所以D+B=180°,所以cos D=,sin D=.在△ADC中,sin∠DAC=sin(120°-∠BAC)=sin 120°cos∠BAC-cos 120°sin∠BAC=,由正弦定理=,得DC=3.]
14.在△ABC中,已知BC=7,AC=8,AB=9,则AC边上的中线长为________.
7 [由已知条件,得cos A===.设AC边上的中线长为x,由余弦定理,得x2=+AB2-2××ABcos A=42+92-2×4×9×=49,解得x=7,所以所求中线长为7.]
15.如图所示,在四边形ABCD中,∠ABC=π,AB=,S△ABC=.
(1)求∠ACB的大小;
(2)若BC⊥CD,∠ADC=,求AD的长.
[解] (1)在△ABC中,
S△ABC=×AB×BCsin∠ABC,
∴××BCsin=,∴BC=,AB=BC.
又∵∠ABC=,∴∠ACB=.
(2)∵BC⊥CD,∴∠ACD=.
在△ABC中,由余弦定理得
AC2=AB2+BC2-2AB·BCcos=()2+()2-2××=9,∴AC=3.
在△ACD中,由正弦定理得,
=,
∴AD===.
高中数学人教B版 (2019)必修 第四册9.1.2 余弦定理教学演示ppt课件: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第四册9.1.2 余弦定理教学演示ppt课件,共25页。
高中数学人教B版 (2019)必修 第四册第九章 解三角形9.1 正弦定理与余弦定理9.1.2 余弦定理课文ppt课件: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第四册第九章 解三角形9.1 正弦定理与余弦定理9.1.2 余弦定理课文ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,正弦定理,温故知新,情境与问题,余弦定理,由余弦定理变型得,想一想,归纳小结,当堂达标,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
高中人教B版 (2019)9.1.2 余弦定理说课课件ppt: 这是一份高中人教B版 (2019)9.1.2 余弦定理说课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了方法1向量法,方法2坐标法,方法3几何法等内容,欢迎下载使用。