浙教版八年级上册第4节 风和降水习题ppt课件
展开第4节 风和降水
一、选择题
1.形成风的直接原因是( )
A. 地面的冷热不均
B. 太阳辐射的强弱不同
C. 地球的自转
D. 地面附近的气压不同
2.小明与同学在操场上放风筝时,发现天空中断了线的风筝向东南方向飘去,下列对风向的判断,正确的是( )
A. 当时刮东南风 B. 当时刮西北风
C. 当时刮东北风 D. 当时刮西南风
3.下列现象中,不能作为判断风向的依据的是( )
A. 树叶的摇动方向 B. 国旗的飘向
C. 炊烟的飘向 D. 竿的影子
4.一定温度下,下列关于空气中水汽的描述,正确的是( )
A. 空气的温度越高,单位体积内能够含有的水汽越少
B. 空气的相对湿度越大,水汽的含量越大
C. 空气的温度越高,单位体积内能够含有的水汽越多
D. 空气的相对湿度越大,水汽的含量越小
5.下列生活体验中,与相对湿度无关的是( )
A. 相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤干裂
B. 相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷
C. 相对湿度过大,夏季会感到闷热
D. 相对湿度过小,人会感到闷热
6.如图所示为a、b、c、d四地气压图,则a、b、c、d四地间的风向不可能是( )
A. a→b B. b→d C. c→d D. c→a
7.如图所示为甲、乙两地干湿球湿度计读数,下列判断中,正确的是( )
A. 干球温度乙高 B. 相对湿度甲、乙相同
C. 相对湿度甲大 D. 相对湿度乙大
8.小亮骑自行车在河堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上的柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是( )
A. 向下游吹 B. 向上游吹
C. 向河对岸吹 D. 从河对岸吹过来
9.我们时常看到乌云在空中飘过,却没有降雨,这是因为( )
A. 乌云中没有水汽
B. 云中的水珠和冰晶的重量太小
C. 乌云被风吹走了
D. 水汽未凝结成水珠和冰晶
10.在有风速为3米/秒的东风的天气中,某同学以3米/秒的速度向西跑,他的感觉将是( )
A. 无风
B. 有东风,风速比他不跑时更大
C. 有东风,风速比他不跑时小些
D. 有西风,风速比他不跑时更大
11.某学校社团的同学用干湿球湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度。下列判断中,正确的是( )
A. 湿球温度计的读数较大,这是由于湿棉纱布中水的比热较大
B. 在一定的温度下两支温度计读数的差别越大,表示空气的湿度越大
C. 该社团的同学探究的问题是植物对空气湿度的影响
D. 该社团的同学探究的问题是空气湿度对植物分布的影响
二、填空题
12.空气容纳水汽的能力随____的升高而升高,当空气的____达到100%时,就再也不能容纳更多的水汽了。此时,若空气的温度下降,则会发生____。
13.如图甲所示为探究风的方向的实验示意图。
(1)风向指的是风____的方向。
(2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇,发现纸飞机的____(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候,风向是风向标的____(填“箭头”或“箭尾”)指向。
(3)如图乙所示的风向标,表示此时刮的是____风,风速为____米/秒。
14.炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油路上时,刚巧来了一辆洒水车,洒湿了路面,这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是____。
15.如图所示为测量降水量的雨量筒,无风时正确的使用方法如图甲所示。有风时正确的使用方法如图____(填“乙”或“丙”)所示;如果使用了图中的错误方法,测得的降水量将比实际降水量____(填“多”或“少”)。
三、实验探究题
16.某同学做“探究空气中的水汽含量与哪些因素有关”的实验:在三只相同的烧杯中加入等量的水,它们的水温分别是25 ℃、45 ℃、60 ℃,在杯口同时盖上玻璃片,过一会儿看到如图所示的现象。请回答下列问题:
(1)该同学设计该实验是为了验证空气中的水汽含量与____有关。
(2)C杯中水的温度为____(填字母)。
A. 25 ℃ B. 45 ℃
C. 60 ℃ D. 条件不足,无法判断
(3)已知100 ℃时,1立方米的空气中最多可容纳8克水汽,若测得空气中实际的水汽含量为6克,则空气的相对湿度为____。
参考答案
一、选择题
1.D; 2.B; 3.D; 4.C; 5.D; 6.B; 7.C; 8.A; 9.B; 10.A; 11.C;
二、填空题
12.气温 相对湿度 水汽凝结
13.(1)吹来 (2)尖端 箭头 (3)东南 10
14.洒水后空气的湿度增加,身上的汗难以蒸发
15.乙 多
三、实验探究题
(1)16.温度 (2)A (3)75%
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