初中4.3 质量守恒定律教学演示课件ppt

这是一份初中4.3 质量守恒定律教学演示课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了想一想，提出问题，课前导入，我们的猜想，课堂探究，实验4-7，图4-19，实验4-8，图4-20，实验4-9等内容，欢迎下载使用。

物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？
稀盐酸与石灰石反应：如图左装置，锥形瓶塞中插入玻璃管与大气相通。
稀盐酸与石灰石反应：如图左装置，锥形瓶塞里的玻璃管上缚紧气球。
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：
1.称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
2.称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。
3.称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。
左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量
归零、调平、左盘放物体、右盘放砝码，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止；读数；整理
4.称量一定质量的物质
归零、调平、右盘按规定质量放砝码，移动游码；在左盘添减物质、直到天平平衡为止；整理
化学实验称量的药品，常是一些粉末或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意：
（1）称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各族一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。
（2）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
因为上述实验在反应中生成了气体，所以实验4-7反应前后质量不等
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这就是质量守恒定律。
1.只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2.守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3.“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。
在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变