2020-2021学年16 夏天里的成长背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年16 夏天里的成长背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了回顾旧知，长得快变化大，第2自然段，第3自然段，第4自然段，学以致用，自主学习，板书设计等内容，欢迎下载使用。

2.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
3.随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
4.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长
1.夏天是万物生长的季节。
小猫、小狗、小鸡、小鸭
习作单元： 体会文章是怎样围绕中心意思来写的？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜腾，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜腾，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天天的变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 山是一天天的变丰满。 地是一天一天地高起来。 河也是一天一天地变宽变深。 铁轨把连接处的缝隙几乎填满。 柏油路也软绵绵的，像是高起来。
夏，大也。——《尔雅》
写“长”不用“长”，视角独特，语言新鲜，也能写好“长”！
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成 了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
为学患无疑，疑则有进。——【宋】陆九渊 讨论交流： 这篇文章的2、3自然段可以调换顺序吗？ 删去其中一段可以吗？
夏天不止是万物迅速生长的季节，也是炎热难耐的季节，有人这样描述苏州的三伏天：头伏摇小扇，二伏满头汗，三伏烧烤天。 请围绕中心句写一写： 苏州的三伏天，天热得发了狂。 （围绕中心意思，从不同方面抓住事物的特点来描写）
苏州的三伏天，天热得发了狂。

1.读一读：梁容若先生的《夏》。2.找一找：梁衡《夏》、汪曾祺《夏天》等。3.比一比：与17课《盼》比较异同，发现更多表达的秘密。
16. 夏天里的成长 动植物 山河大地 人 生活中 代表性 中心意思