北师大版九年级全册二 电功率教学演示课件ppt

这是一份北师大版九年级全册二 电功率教学演示课件ppt，文件包含第2课时额定功率和实际功率pptx、第1课时电功率pptx、第1课时电功率doc、第2课时额定功率和实际功率doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

观察灯泡的铭牌，理解其中的含义。
“220“表示灯泡正常工作时的电压为220V，”100”表示灯泡正常工作时的电功率为100W。
2．实际电压、实际功率
1．额定电压、额定功率
用电器正常工作时的电压为额定电压(U额)，用电器在额定电压下工作时的电功率为额定功率(P额) 。
实际加在用电器两端的电压为实际电压(U实)，用电器在实际电压下工作时的电功率为实际功率(P实) 。
取一个标有“36V 25W”的电灯泡。把它接在36V的电路中，它正常发光；把它接在24V的电路中，它发光暗淡；把它接在40V的电路中，它发光强烈。
用电器的实际的电功率随着它两端的电压而改变。
U实 = U额，则 P实 = P额，用电器正常工作。U实 > U额，则 P实 > P额，可能烧毁用电器。U实 < U额，则 P实 < P额，用电器不能正常工作。
一个用电器只有一个额定电压和一个额定功率，但可以有多个实际电压和实际功率；灯泡的亮度是由灯泡在电路中工作时的实际功率所决定的。
甲灯标有“PZ 220V 100W” ，乙灯标有“PZ 220V 40W” ，将两盏灯并联接在220V电路中，比较两灯的亮度。
U甲实＝U甲额=220V， P甲实=P甲额=100W
U乙实＝U乙额=220V， P乙实=P乙额=40W
甲灯标有“PZ 220V 100W” ，乙灯标有“PZ 220V 40W” ，将两盏灯串联接在220V电路中，比较两灯的亮度。
分析：串联电路电流相同，选择公式P=I2R分析问题。
由公式P=I2R可知，乙灯亮。
小明用一个标有额定电压为220V、额定功率为1100W的电热水壶烧水。若此时小明家的实际电压为200V，这时电热水壶实际消耗的功率是多少？(不考虑电热水壶的电阻随温度的变化)
= 200V×4.5A=900W。
一个“220 V 800 W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？加入电路中的电压降低到 200 V，电阻丝的电阻不变，这时电炉的实际功率有多大？
当电压为 200 V 时，实际功率：
用电器在额定电压下工作时的电功率
已知用电器的额定电压和额定功率可求出
用电器在实际电压下工作时的电功率
当U实=U额 时，P实 =P额，用电器正常工作
当U实>U额 时，P实 >P额，用电器容易损坏
当U实1．小林做作业时，电灯突然变暗，可能原因是电灯的（　　）A．实际电压变小B．额定电压变小C．灯丝电阻变小D．额定功率变小
2．灯泡L1和L2分别标有“PZ220-15”和“PZ220-60”字样，现在把它们串联在220V的电源上，组成闭合回路（灯丝电阻不变），则（　　）A．灯泡L1和L2一样亮 B．灯泡L2比L1亮C．两灯的总功率小于15W D．两灯的实际功率都变为额定功率的一半
3．如图是某电热水壶的铭牌。假设电热水壶的电阻不变，求：（1）电热水壶的电阻；（2）电热水壶正常工作5min消耗的电能；（3）当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率。