初中人教版第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学课件ppt
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这是一份初中人教版第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了不为0的整式,查学诊断,分数的通分,什么叫做分数的通分,示标导入,最小公倍数,×3×224,问题2填空,三导学施教,知识要点等内容,欢迎下载使用。
1.分式的基本性质:一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个 ,分式的值___________
想一想:联想分数的通分,由例1你能想出如何对分式进行通分?
为通分先要确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母.注意:确定最简公母是通分的关键.
确定几个分式的最简公分母的方法:(1)因式分解(2)系数:各分式分母系数的最小公倍数;(3)字母:各分母的所有字母的最高次幂(4)多项式:各分母所有多项式因式的最高次幂(5)积
想一想: 分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点?这些做法的根据是什么?
找分子与分母的最大公约数
找所有分母的最小公倍数
找所有分母的最简公分母
3. 三个分式 的最简公分母 是
的最简公分母是( )
的最简公分母是_________.
A.扩大两倍 B.不变 C.缩小两倍 D.缩小四倍
的 x 和y 都扩大两倍,则分式的值( )
5.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ).
A.扩大3倍 B.扩大9倍 C.扩大4倍 D.不变
7.下列各式中是最简分式的( )
6.下列各式成立的是( )
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